Fiche De Lecture Crise économique De 1929

(fin du cours) ( on commence par l’économie et pas par le social car on n’a pas de socle commun social Le séminaire fonctionne avec le cours. Il suit les thématiques du cours et permet de les compléter et approfondir. Il faut donc effectuer des lectures préparatoires, il y a pour cela une bibliographie. Je suis dans le groupe 2, mardi de 12 à 14h. Le complément d’étude permet d’obtenir 3 crédits (autant que le cours) grâce à un examen final. Il faudra un exposé oral (commentaire de texte) de 15min

Les jeunes et la ville ou comment considérer l’actuelle fracture générationnelle ? Résumé Cette fiche de synthèse s’inscrit dans le cadre du travail exploratoire des services du Grand Lyon pour une amélioration des politiques publiques en direction des différents publics qui composent la ville. Le premier public étudié a été celui des adolescents, et tout naturellement le deuxième, est celui des jeunes. Ce travail tente d’apporter des éléments de connaissance sur ce qui caractérise la

Partie 2 : les expériences constitutionnelles françaises (Pour Ière et 2nd république voir fiche de td) La question politique détermine la question constitutionnelle ? En France la question politique n’est pas tranché sur le fait de savoir si on veut une monarchie ou une république. En France c’est sur régime parlementaire dualiste ou moniste. Tout régime rétroagit celui qui le suit, toute constitution corrige les défauts de la précédente. Toute constitution détermine la constitution qui va suivre

des indicateurs macroéconomiques nationaux, les principales fonctions économiques, ainsi que l’équilibre global. Les interrelations entre les groupes d’agents économiques, dont l’Etat, sont analysées. Objectifs d’apprentissage Le cours de macroéconomie approfondie vise les objectifs suivants : - Maîtrise des concepts et théories de la macroéconomie qui constitue le point de départ pour toute réflexion sur la politique économique ; - Maîtrise des outils d’analyse de l’environnement de l’entreprise

idéologie (1923-1924) 2.5 Réorganisation du parti (1925-1928) 2.6 La « résistible ascension » d'Adolf Hitler (1929-1932) 3 L’accession au pouvoir absolu 3.1 La destruction de la démocratie (1933-1934) 3.2 Le culte du Führer, pierre angulaire du système totalitaire 3.3 Le Führer dans le système nazi : interprétations et débats 3.4 Les Allemands et Hitler 3.5 Politique économique et sociale 3.6 Les rêves d’architecte : Hitler et l’art officiel nazi 4 La diplomatie hitlérienne 4.1 L’opposition

depuis le début du XXe siècle (la montée de la puissance américaine, masquée dans l'entre-deux-guerres par le refus des États-Unis de s'engager sur la scène internationale), en partie inédites (la Russie tsariste était certes la cinquième puissance économique mondiale en 1914, mais à cette date rien ne permettait d'anticiper la prodigieuse expansion de sa puissance militaire, et que ses troupes, trente ans après, occuperaient la moitié de l'Europe). Le monde bipolaire, souvent prophétisé au XIXe (entre

COMMERCIAL- Mandataire indépendant inscrit au R.C.S., rémunéré par un salaire et des indemnités, tenu d'exécuter un contrat écrit de prestation de services (négociation commerciale) pour le compte d'une ou plusieurs entreprises. AGENT ÉCONOMIQUE- Acteur de la vie économique qui consomme, produit, épargne (ex : ménages, entreprises, administrations...). AGENT MARITIMEIl réside dans tout port et est habilité à représenter une (ou plusieurs) compagnie maritime et à agir en son nom. Il se charge de négocier

liants de l’économie 7 1) Les paradigmes de la sociologie 7 2) Les paradigmes économiques 17 3) Les paradigmes politiques 32 C) Les courants de pensée économique 36 1) Orthodoxie et hétérodoxie : une vieille histoire 36 2) Trafic d’influence 43 3) La grande famille des hétérodoxes 49 II - L’ETAT ET SON BUDGET (TD1) 54 A) LA RÉGULATION PAR L’ÉTAT ET LES POLITIQUES ÉCONOMIQUES 54 1) La détermination du rôle de l’État 54 2) Les instruments de l’intervention

opérations de banque (l'acte bancaire) et l'approche concentrée sur les professionnel c'est-à-dire les établissements de crédit. Ce n'est pas un droit autonome, il est né à partir de règles de droit privé et public. Ce droit appartient à un droit économique. Les opérations de banque sont donc des actes de commerce par les faits du législature en vertu de l'art L110-1 du code de commerce. Les personnes qui accomplissent à titre habituel ces opérations de banque sont nécessairement des commerçants

obligatoirement la mise en œuvre du programme.   Thème 1 - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle (9-10 heures) Questions Mise en œuvre Croissance et mondialisation - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) Mutations des sociétés - La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l'exemple de la France depuis les années 1850 -