Fiche De Lecture De Pour Un Nouveau Roman

Fiche de lecture : Romans policiers Classe de 5ème Présentation sommaire du livreTitre : La mémoire en miettesAuteur :Thierry AlquierEditeur et année d’édition : Castor poche Flammarion, 1994.Collection : Castor pocheGenre : Roman policier (14 chapitres ; 178 p.) | Fiche détailléeCadre spatio-temporel :L’action se déroule de nos jours, dans plusieurs lieux différents : * Un commissariat d’Ile-de-France, un vendredi soir (chap. 1) (et chap. 4). * La maison en Bretagne de l’inspecteur Lemarchand

avec le programme d'histoire et de géographie. SEANCES CHAPITRES TITRES OBJETS SEANCE N°1 Couverture « Où l'on prend le livre en mains. » Analyser une couverture. Les premières hypothèses SEANCE N°2 Prologue « JE » et « EVA » La mise en place d'un roman SEANCE N°3 1 et 2 « Portraits de femmes » L'art du portrait SEANCE N°4 3 « La nausée » Journal intime Caractériser un personnage SEANCE N°5 Prologue +1 à3 « L'HISTOIRE dans l'histoire » HISTOIRE De 1937 à 1942 SEANCE N°6 4 à 8 « Avec le temps » Ordre

perché d’italo Calvino Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Delahaye, professeure de Lettres modernes dans les Hauts-de-Seine Sommaire Séance 1 › Un roman protéiforme Dominante : Lecture-découverte de l’objet-livre Fiche élève › Le siècle des Lumières Séance 2 › Un incident familial Dominante : Lecture analytique p. 2 p. 3 p. 4 Séance 3 › La soif de lire Dominante : Lecture analytique p. 5 Séance 4 › Les discours rapportés Dominante : Langue Fiche élève › Les discours

plaisirs conjugués de la lecture et de l’écriture, tout en mettant en place avec eux des méthodes de travail. Il faut compter cinq à six semaines pour la mener à son terme : cette durée supérieure à la moyenne s’explique et se justifie par le fait que la séquence intègre un projet d’écriture longue. I. Objectifs généraux 1. Modifier ou enrichir l’image que les élèves se font des livres, des lieux qui abritent les livres et de la lecture On s’appuie à la fois sur des lectures analytiques et sur

C onseils de méthode pour l’écrit FR20 293 R Fiche Méthode 1 édiger une réponse aux questions sur le corpus Dans un sujet, une ou deux questions peuvent vous être proposées. Elles sont conçues pour vous aider dans la rédaction du travail d’écriture. Les questions portant sur le corpus appellent une réponse rédigée. Elles permettent de «vérifier la compréhension des textes et d’engager un travail d’interprétation.» Ces questions peuvent porter sur le sens ou le registre des textes

SQ 6° : Voyager dans le temps à travers le roman Kamo, l’agence Babel de Daniel Pennac. Nous allons… 1) lire un roman qui ressemble à une enquête, 2) étudier un mode de communication particulier : la lettre. |Séance, objectifs |Supports |Activités |Evaluations |Travail à la maison | |Séance 1 (image, |- Le paratexte (1° et 4° |- Déf. du

        Résumé Fiche de lecture Frankenstein ou le Prométhée moderne             Rédigée par Jobin Eslahpazir Le 19 janvier 2011          2   Introduction Frankenstein peut être considéré comme l’ancêtre de la science-fiction. Cette œuvre semble avoir tracé à elle seule toute la structure globale de la science-fiction en raison du nombre élevé et de l’originalité des thèmes abordés et traités en profondeur

professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème. En introduction : - problématique : Lire des textes réalistes, argumentatifs et engagés de genres très variés (lettres, carnets de front, autobiographie, roman - témoignage, roman historique, bande dessinée, poème) en rapport avec la première guerre mondiale. Repérer les caractéristiques de ces différents genres, la visée des différents textes (écrire pour témoigner, dénoncer l’absurdité de la guerre, crier sa révolte

FICHE DE LECTURE TITRE: Pierre et Jean AUTEUR: Guy de Maupassant (1850-1893) COLLECTION: Classiques EDITION: Pocket EPOQUE LITTERAIRE: Le réalisme GENRE LITTERAIRE: Roman réaliste PERSONNAGES PRINCIPAUX: ● Pierre Roland : Trente ans, né en 1855. Vient d’être reçu docteur en médecine. En vacances. Souhaite s’installer dans la région. Brun. ● Jean Roland : Vingt-cinq ans. Vient d’être reçu licencié en droit. En vacances. Désire s’établir avocat dans la région. Blond. LIEUX PRINCIPAUX:

Modèle de fiche pour lecture analytique 1ere S1 2014-2015 Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIème à nos jours Problématique de la séquence : Comment l’écriture de Duras rend-elle compte de l’aventure intérieure de son héroïne ? Œuvre : titre/date de publication /genre/tonalité : Moderato Cantabile ou modéré et chantant, publié en 1958, est un roman appartenant au registre pathétique, œuvre du Nouveau Roman,  Auteur : date Marguerite