Fiche De Lecture Freud

Fiche de lecture Jean-Pierre Lebrun, Un monde sans limite. 1 Sommaire : Partie 1 : Synthèse de l’ouvrage 1. Chapitre 1 : La fonction du père 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Un monde sans père(s) ? Un Œdipe à trois ou à quatre Conditions d’exercice de la fonction paternelle Le père institue l’altérité Un monde sans père(s) ? 2. Chapitre 2 : Le discours de la science 2.1. 2.2. La double naissance de la science Un troisième moment de la science 3. Chapitre 3 : Un scientisme ordinaire 3.1.

exemple, n'a aucun des caractères de l'habitude. L'image s'en est nécessairement imprimée du premier coup dans la mémoire, puisque les autres lectures constituent, par définition même, des souvenirs différents. C'est comme un événement de ma vie; il a pour essence de porter une date, et de ne pouvoir par conséquent se répéter. Tout ce que les lectures ultérieures y ajouteraient ne ferait qu'en altérer la nature originelle » (Bergson, op. cit.). La mémoire vraie est donc toute différente.

Rajablat sur son agression par un de ses patients, après un peu de distance et de soutien **La Relation d'aide en soins infirmiers in: SANTE MENTALE, n° 86, 2004.- pp.11. MOTS-CLEFS : Soins infirmiers/ Relation d'aide / Relation soignant-soigné. Fiche de lecture de l'ouvrage titre de Jacques Chalifour **Améliorer l'accueil à l'hôpital des familles de culture étrangère in: SOINS PEDIATRIE-PUERICULTURE, n° 218, 2004.- p.39-40. MOTS-CLEFS : Humanisation des hôpitaux / Hôpital/ Accueil / Culture / Communication

blessure dont nous parle le garçon semble être la métaphore d’une coupure comme séparation d’avec la Mère, nécessaire au temps pubertaire. L’étude psychanalytique sur l’adolescence débute dans les Trois essais sur la théorie de la sexualité2. Freud y décrit la puberté comme une période où surviennent les remaniements de la vie sexuelle infantile et où ils vont aboutir à leur forme définitive. C’est aussi le moment de la subordination des zones érogènes au primat de la zone génitale, l’établissement

Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Du romantisme au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie Fiche méthode 1 : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices 2. Du Parnasse au symbolisme Fiche méthode 1 : Éléments de versification 3. Une œuvre intégrale : Poèmes saturniens, Paul Verlaine Corrigés des exercices 4. Avant-gardes et surréalisme : révolutions poétiques Fiche méthode 3 : formes fixes et formes libres Corrigés des exercices Entraînement à l’écrit Séquence 6 – FR20

blessure dont nous parle le garçon semble être la métaphore d’une coupure comme séparation d’avec la Mère, nécessaire au temps pubertaire. L’étude psychanalytique sur l’adolescence débute dans les Trois essais sur la théorie de la sexualité2. Freud y décrit la puberté comme une période où surviennent les remaniements de la vie sexuelle infantile et où ils vont aboutir à leur forme définitive. C’est aussi le moment de la subordination des zones érogènes au primat de la zone génitale, l’établissement

l’adolescence est celle de reliaison des déliaisons. Pour lui, « tout se jouera, en fin de compte, sur les modalités de reliaison et du réaménagement des mécanismes de défense, des identifications, des systèmes de représentation (p.14) ». Freud n’a jamais parlé de l’adolescence. Le repère essentiel pour lui, c’est celui des transformations de la puberté où la pulsion sexuelle va découvrir l’objet sexuel, sous le primat de la génitalité qui va conduire à l’élaboration d’une identité sexuée

sous-entendons) lorsque nous exigeons de l’élève une réflexion personnelle et lorsque nous nous référons à la nécessité de problématiser. Il semble donc nécessaire de clarifier pour tous ce que peut être une problématique pour un TPE maths-philo. Cette fiche sert à défendre l’idée que tous les TPE doivent être centrés sur une problématique, et non pas, comme on pourrait le croire, sur un sujet en tant que domaine à étudier. Car le sujet n’est rien tant qu’il n’a pas été construit par un esprit curieux

éventuel d’échanges) ; l’espace (dans un lieu donné, sur une « territoire éventuel », avec une disposition particulière du mobilier et des acteurs). 2 – Les modèles classiques de la pensée communicationnelle. Cette école de pensée privilégie une lecture mécanique de la communication qui ne prend aucunement en compte les aspects psychoaffectifs. Son mérite est de dépasser le modèle rhétorique de la cible (il suffit de bien s’exprimer pour être compris) qui est plus un modèle d’expression que de communication

Fiche de lecture1 FICHE DE LECTURE PRESENTATION GENERALE. « La sociologie des organisations », Philippe Bernoux, Collection POINTS ESSAIS, Editions du SEUIL, 5e Edition, 379 pages, 1985 Auteur et bibliographie Philippe Bernoux Sociologue, Docteur d'État, Directeur Honoraire de Recherches au CNRS. Il a mené de nombreuses recherches dans les entreprises, sur leur création, leur organisation, l'effet des nouvelles technologies. Il est membre du Groupe Lyonnais de Sociologie Industrielle, CNRS - Université