Fiche De Lecture Le Pianiste

SYLVIE STEIN MASTER SCIENCES HUMAINES 2009/2011 FICHE DE LECTURE LA METAMORPHOSE de Franz KAFKA Editions GALLIMARD : FOLIO classique 1989 SOMMAIRE : I/Biographie de l’auteur II/ Les œuvres de Franz KAFKA III/ Préambule IV/ Résumé de l’œuvre V/ Etude de La métamorphose I / BIOGRAPHIE DE FRANZ KAFKA Franz KAFKA est né à Prague le 3 juillet 1883, cinq autres enfants naitront par la suite, mais seules trois sœurs survivront. Les KAFKA étaient juifs, Franz décrit son père comme dominant

sa crainte de décevoir Kensuké en trahissant son amitié s’il parvient à s’échapper de l’île. Finalement c’est Kensuké lui-même qui aidera Michael à retrouver ses parents. Une lecture facile, qui tiendra les jeunes lecteurs en haleine grâce à cette belle histoire d’amitié et de relation avec les animaux. Le plaisir de la lecture tient aussi au talent de conteur de Michael Morpurgo et aux illustrations de François Place. Fable écologique (la chasse responsable de la disparition des orangs-outans) et

l’interprétation des signes. La sémiologie est différente de la sémiotique qui est l’étude des signes. La sémiologie vient de l’image et la sémiotique du texte. SEMIOLOGIE SEMIOTIQUE France Saussure Texte Etats Unis Pierce Image VOIR DOCUMENT DE LA FICHE 3. Saussure est intéressé par le signifiant, la matérialité du signe : - Langue, langage, parole - Diachronique/synchronique - Théorie du signe - L'arbitraire du signe 1/ Langue, langage, parole Pour Saussure, la langue est un système cohérent dont

tristesse dut au départ de Léon, Emma s’apaisa peu à peu. Cependant, les mauvaises choses reprirent vite. Emma cède à nouveau aux tentations des achats de mode et retombe en dépression. Charles fait alors appel à l’aide de sa mère, qui met fin aux lectures d’Emma et lui conseille de se trouver un travail ou une occupation. Durant un jour de marché, Rodolphe Boulanger, nouveau châtelain de la Huchette, rencontre les Bovary à l’occasion d’une saignée prescrite à un fermier. Il trouve Emma fort jolie

exotique provenant de la radio du voisin pianiste. Début du générique : les rideaux se lèvent un à un. Fin du générique : les trois rideaux levés Fenêtre ouverte... et travelling avant sur la cour. Début du panoramique lancé par le chat. Découverte de l'espace extérieur. Mouvement sur la gauche 5 Retour à la fenêtre de départ. Gros plan sur Jeff en sueur. Thermomètre en g.p. qui amorce un nouveau panoramique sur des images d'intimité (pianiste etc.) La façade de l'immeuble Retour à

ne sommes demain non nous pas à ............................................................................................................................................... ? 3. Présentez Danièle Bisset. Transformez la fiche ci-contre en texte de présentation. Elle s’appelle .................................................................... ...................................................................................... .....................................

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inscription. Votre décision engagera l’année à venir, mais aussi, dans certains cas, les années suivantes. ➤ De janvier à février : vos souhaits provisoires Vous indiquez votre (ou vos) demande(s) provisoire(s) sur la fiche de dialogue 1 (encore appelée fiche-navette, fiche de liaison) remise par le collège : de générale et technologique ou 2de spécifique ; l 2 de professionnelle (vers un bac pro) et/ou 1re année de BEP/BEPA l 2 (pour les cursus de formation maintenus) ; re année de CAP/CAPA

4. Expliquez-leur que l’acte de mémorisation sollicite chez l’homme plusieurs types de mémoire, par exemple le pianiste en utilise quatre distinctes pour mémoriser une oeuvre de son répertoire : les mémoires auditive, visuelle, kinesthésique et conceptuelle. Chacune d’elles remplit un rôle spécifique dans le processus de mémorisation, mais c’est leur interaction qui permet au pianiste de se souvenir. Pour l’apprenant d’une langue c’est la même chose : chaque mémoire complète l’autre et quand on

FICHE DE LECTURE « OUTSIDERS » H BECKER Howard Saul Becker est né le 18 avril 1928 à Chicago. Sociologue américain, il est représentatif d’un des courants les plus féconds de la sociologie américaine connu sous le nom « d’école de Chicago » puis « d’interactionnisme symbolique ». Il enseigna à l’université de Chicago, et l’université de Washington. H. Becker fit ses études à l’université de Chicago, c’est ainsi qu’il suivit les enseignements