Fiction Documentaire Cinéma

Commission des Outils d’Evaluation pour les Humanités générales et technologiques Français Ecrire pour informer (la synthèse) Le cinéma Troisième degré Ce document applique les rectifications orthographiques de 1991 recommandées par le Conseil supérieur de la langue. Documents pour les élèves : page 3 Documents pour le professeur : page 12 Table des matières Consigne donnée aux élèves p. 3 Portefeuille de documentation p. 4 Famille de tâches p. 12 Modalités

Alors que dans les années 30, on a souvent tendance à croire que la principale fracture dans le monde du cinéma se situe entre les films muets et parlants, selon André Bazin les productions cinématographiques doivent être séparées en deux tout autres catégories, celles des films dont les metteurs en scène croient en la réalité et celles dont les cinéastes croient en l’image. Le metteur en scène d’un film est celui qui va livrer une œuvre forcément imprégnée de sa subjectivité par le biais d’une manière

Option [Cinéma Audiovisuel] FICHE D’ANALYSE FILMIQUE ------------------------------------------------- Titre :……Captive…………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Réalisateur :…………Brillante Mendoza…………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Année :……2009 …………………………… Nationalité : Philippin, Français

du cinéma (1895-1939) Cinéma, différentes définitions Art de composer et de réaliser des films Ensemble d’œuvres de cinéma L’industrie cinématographique Salle publique destinée à la projection de films Familier- Simulation d’attitude, de sentiments, faite avec affection Les premiers balbutiements (1895-1914) Les frères Lumière inventent le cinématographe en 1895 Leurs premières réalisations sont projetées au Salon indien du Grand Café de Paris Georges Méliès va exploiter le «cinéma dans

TPE En quoi les différents genres cinématographiques influencent ils les jeunes de 10 à 18 ans ? Encadré par : Introduction : Joseph Plateau pose les principes du cinéma. Il a d’ailleurs découvert la synthèse du mouvement. Il nous fait découvrir en 1831 le phénakistiscope*, un jouet optique donnant l’illusion du mouvement fondé sur la persistance rétinienne. Depuis des années, le fait de pouvoir faire bouger des images à l’écran fut un grand mystère pour de grands chercheurs

de son vrai nom Denis Arkadievitch Kaufman, est né à Bialystok (partie polonaise de la Russie tsariste) le 2 janvier 1896. C’est un cinéaste soviétique d'avant-garde, d'abord rédacteur et monteur de films d'actualité, puis réalisateur de films documentaires et théoricien. Ses parents sont bibliothécaires. Il avait deux frères plus jeunes que lui : Mikhaïl et Boris. Il a écrit beaucoup entre 1914 et 1916 : des poèmes. C'est de cette période que, se revendiquant déjà le futurisme, il prend le nom de

mimésis Le cinéma, art et/ou technique ? A l’origine du cinéma, trois inventions : - les projections - la photographie instantanée - le mouvement I - Les rapports entre techniques et esthétiques. La défense du cinéma comme art ▪ L’Histoire du cinéma se restreint-elle aux innovations technologiques qui l’ont bouleversé ? Interroger les interactions entre technique, scénographie et esthétique filmique. ▪ Technicité VS artisité du cinéma Nouvelles inventions 3D = va faire perdre au cinéma sa nature artistique

[pic] Maxime Gudefin Terminale L Option cinéma René Cassin Mai 2007 Sommaire : Pier Paolo Pasolini : Les enjeux d’un cinéma 1 -Un auteur de film - A La réinterprétation par l’image. Dépasser l’adaptation - B L’engagement nécessaire 2– L’ambiguïté de la sexualité : -A Le sexe décomplexé - B Le sexe outil  3 - Le cinéma « art - média de la réalité » - A De la vision poétique à la représentation du réel - B Le travail de cinéma Analyses de séquences Oedipe roi -L’évangile

tout ce qui constitue le film en œuvre  ; mais c’est une réduction sans laquelle aucune utilisation pédagogique du cinéma de fiction n’est possible. L’identification d’un contexte historique Cette démarche de l’enseignant rencontre d’ailleurs celle du réalisateur, lorsqu’il prend l’histoire pour théâtre de son œuvre. Ce dernier a lui-même fait l’effort de reconstitution documentaire qui doit accréditer le contexte où se déploieront son intrigue et ses choix esthétiques. Dans le cas de S. Kubrick

mais a finalement du tourner avec un autre interprète car l’acteur initial a été contraint de choisir entre ce rôle et un poste de correcteur dans ce même journal… Le réel et ses limites dépassent alors l’auteur. En 1962 et 1964, il réalise deux fictions : « Le Combat dans l’île » et « L’Insoumis », œuvres politiques et rigoureuses, qui évoquent sans complaisance la guerre d’Algérie. Elles puisent largement dans la réalité et le contexte politico-social de l’époque. Mettant en scène Romy Schneider