Figures De Style Mon Rêve Familier

sensibilité individuelle sur la raison et les créations de l’imaginaire sur la représentation classique de la nature humaine.  Caractère, comportement d’une personne romantique, dominée par sa sensibilité. Au sens littéral, cherchant l’évasion dans le rêve; dans l’exotisme ou le passé, le romantisme exalte le goût du mystère et du fantastique. Il réclame la libre expression de la sensibilité et, prônant le culte du moi, affirme son opposition à l’idéal classique. Le romantisme se dessine dès les romans

» (CM 1, madame Hénin) 3 Notez au passage la figure de style appelée antonomase. 4 « En 1825, le tsar avait inauguré son règne en réprimant dans le sang une révolte libérale (révolte réprimée en décembre, d’où le nom de « décembriste ») qui lui réclamait une constitution. Dostoïevski adhère à ce cercle

la compétition, de la recherche du profit pour retrouver des rapports humains plus simples et plus vrais. Son discours laisse toutefois supposer qu’il cherche à s’éloigner d’un monde où les autres font plus de profit que lui, où la fortune dont il rêve est difficile à obtenir, où la compétition joue en sa défaveur. En rejoignant les îles, il pense découvrir un paradis préservé. Sa quête se révélera être impossible : l’argent, la civilisation, le monde extérieur se manifestent toujours. Papeete est

don divin: le poète était inspiré par les Muses, filles de Mnémosyne et de Zeus, et celles-ci lui permettait de manier le langage de telle façon qu'il animait les mots d'une beauté qui leur conférait un pouvoir hors du commun. Pour les grecs, la figure du poète était incarnée par Orphée, personnage légendaire qui séduisait les Dieux, les hommes et même les animaux par la beauté de son chant, accompagné de sa lyre. La thèse de Platon était que le poète était habité par une présence divine, pensant

la densité. L’écart par rapport au langage courant s’explique en particulier par un choix créateur qui privilégie le son au sens, le signifiant au signifié. La création expressive personnelle du poète se réalise par l'utilisation fréquente des figures de style et en premier de nouvelles images, comparaisons et métaphores recherchées pour leur force suggestive : la chevelure devient un « noir océan où l’autre est enfermé » pour Baudelaire, la lune devient  « une faucille d’or dans le champ des étoiles »

partout en Europe. Elle va permettre de véhiculer l’esprit des Lumières. e) La Révolution française, une conséquence de l’esprit des Lumières  1.2 Voltaire Le XVIIIe siècle est parfois appelé le « siècle de Voltaire » parce que celui-ci fait figure de représentant de l’esprit et des courants d’idées en vogue à cette époque. Après vous être informés sur le siècle des Lumières, repérez dans sa biographie (Lagarde Michard) en quoi il est emblématique de ce courant de pensée. ..............

Caprices de Marianne (1833), Fantasio (1834), Lorenzaccio (1834) et On ne badine pas avec l'amour (1834), bouleversent toutes ces prescriptions. La dramaturgie romantique multiplie les personnages et les lieux, mêle le vers et la prose, le style haut et le style bas, le sublime et le grotesque, le beau et l'horrible. La Préface de Cromwell, qui contient un exposé de la poétique hugolienne, est une véritable défense et une illustration du drame romantique; elle sert de manifeste à la littérature romantique

Europe. Elle va permettre de véhiculer l’esprit des Lumières. e) La Révolution française, une conséquence de l’esprit des Lumières  1.2 Voltaire Le XVIIIe siècle est parfois appelé le « siècle de Voltaire » parce que celui-ci fait figure de représentant de l’esprit et des courants d’idées en vogue à cette époque. Après vous être informés sur le siècle des Lumières, repérez dans sa biographie (Lagarde Michard) en quoi il est emblématique de ce courant de pensée. ...........

faute de prononciation ? Aidez-vous du glossaire si vous ne le savez pas. Pourquoi l’auteur laisse-t-il commettre des incorrections de langue à son personnage ? Quel est le but recherché ? Est-ce que cela fonctionne ? Expliquez. 12. Pourquoi Momo rêve-t-il de devenir policier ? À quoi renvoie ce désir de « ne plus avoir peur de rien et de personne » p. 41 ? 13. Pour quelles raisons Madame Rosa a-t-elle peur de la police française p. 41-42 ? Expliquez en citant des passages du texte. 14. « Je

de la vie aux choses mortes : « À la peinture, tu prends quelque chose qui semble mort, inerte en tout cas, de la poudre, de l’huile, des poils, de la toile tendue sur du bois coupé, et tout ensemble ces choses à l’aspect mort donnent vie à des figures, à des paysages, à des lumières. Et tu y verses ce que tu sens, ce que tu souffres, tout ce qui te navre, ta vie. ». • Recherche d’une peinture organique, vivante : p. 214 : « Il voulait peindre des tableaux qui s’entendent, des tableaux pleins