Fiole à vide

(Don Ruy Gomez) ; Dona Sol DONA SOL Je n’ai pu le trouver, ce coffret. HERNANI, à part. Dieu ! c’est elle ! Dans quel moment ! DONA SOL Qu’a-t-il ? je l’effraie, il chancelle A ma voix ! - Que tiens-tu dans ta main ? quel soupçon ! Que tiens-tu dans ta main ? réponds. Le domino s’est approché et se démasque. Elle pousse un cri, et reconnaît don Ruy . C’est du poison ! HERNANI Grand Dieu ! DONA SOL, à Hernani . Que t’ai-je fait ? quel horrible mystère ! Vous me trompiez, don Juan 

quelques pas en chancelant vers la reine immobile et glacée, puis il tombe à deux genoux, l'oil fixé à terre, comme s'il n'osait lever les yeux jusqu'à elle. RUY BLAS, d'une grave et basse. Maintenant, madame, il faut que je vous dise. - Je n'approcherai pas.-- Je parle avec franchise. Je ne suis point coupable autant que vous croyez. Je sens, ma trahison, comme vous la voyez, Doit vous paraître horrible. Oh! Ce n'est pas facile À raconter. Pourtant je n'ai l'âme vile, Je suis honnête au fond. - Cet amour

contradictions a déconcerté nos plans. Viens, viens, partons ! Ton mari est là gisant sur ton sein, et voici Pâris. Viens, je te placerai dans une communauté de saintes religieuses ; pas de questions ! Le guet arrive... Allons, viens, chère Juliette. (La rumeur se rapproche.) Je n'ose rester plus longtemps. (Il sort du tombeau et disparaît.) JULIETTE. - Va, sors d'ici, Car je ne m'en irai pas, mais. Qu'est ceci ? Une coupe qu'étreint la main de mon bien-aimé ? C'est le poison, je le vois, qui a causé sa

la DCQ, aussi les contremaitres : Mr Smiti Habib , Mr Wanen Lotfi , et aussi à tous les chimistes pour son aide. Enfin , je tiens m’exprimer mes profondes remerciements aux : * Mr Abdelkrim Ammar * Mr Amri Mohamed * Mme Abdlemlak Imen * Mme Gaid Sourour *Mr Rahali Farouk * Mme Ben Améra Afef * Mme Ben Issa Soumaya Mes remerciements s’adressent aussi à tous les autres agents de ce service. Sommaire Introduction………………………………………………………

Evaluation sommative A- Mars 2011 Nom – Prénom : 1) Qu’est-ce qui caractérise un élément chimique (autre que son symbole) : 2) Que représente les lettres A et Z dans le symbole du noyau d’un atome ? A: Z: 3) Le noyau d’un atome de fer a pour symbole 56 26 Fe : a) Déterminer la composition de l’atome correspondant : b) Comment nomme-t-on les atomes suivants ? 56 26 Fe, 57 26 Fe, 58 26 Fe : 4) L’atome de béryllium (symbole Be) possède 5 neutrons, 4 électrons et 4 protons. a) Donner la structure

SYNTHÈSE DE L’ASPIRINE Buts 1) Pratiquer des techniques de laboratoire utilisées en chimie organique comme A) L’utilisation d’un montage à reflux B) La filtration à chaud C) La filtration sur Büchner ou sous vide 2) Comprendre le mécanisme de synthèse de l’aspirine Théorie (résumé des documents de pré laboratoire) Dans cette expérience, pour produire de l’aspirine (acide acétylsalicylique), nous utilisons une réaction entre l'acide 2-hydroxybenzoïque et l'anhydride acétique. Il s’agit d’une

déplace un objet sur l’œil de l’inventaire. Certains commentaires sont propres à des personnages dotés de connaissances uniques dues à leurs compétences spéciales (Dexter, Wolfram) ou à leur personnalité (commentaires de Blutter sur les boissons alcoolisées). Vêtements Chausses : Ces chaussures apportent une protection très modeste. Bottes : Des bottes qui protègent bien le pied et le bas de la jambe. Chemise : Une chemise : à peine mieux que rien en termes de protection… Manteau : Ce manteau est assez

discontinue et indivisible (atomes de différents formes faites de vide) 2) Aristote (Philosophe) : La matière est continue, composé de la terre, l’eau, le feu et l’air et divisible (pleine) 3) Thomson : Modèle pain aux raisins. Invente les électrons, le reste est positif pour neutraliser. + Rayons cathodiques 4) Nagaoka : Modèle saturnien 5) Rutherford : Feuille d’or. Noyau dense, positif et petit.Atome=majoritairement vide. 6) Bohr : Invente les couches électroniques et les protons

et à ébullition des matières contenues dans l’eau et oxydables dans les conditions de l’essai, en présence de sulfate d’argent (jouant un rôle de catalyseur d’oxydation) et de sulfate de mercure (agent complexant des chlorures). Cr2O7- + 14 H+ + 6 e- 2 Cr3+ + 7 H2O Ag+ + e- Ag MO x CO2 + y H2O Hg2+ + 4 Cl- [HgCl4]2- Détermination de l’excès de dichromate à l’aide

100 mL de bleu de bromothymol (solution mère récente) | |. papier absorbant |. 200 mL d’acide chlorhydrique à 10 – 2 mol / L | |. agitateur magnétique |. 200 mL d’hydroxyde de sodium à 10 – 2 mol / L | |. 2 barreaux aimantés |