Fonction Essentielle De La Litterature

La littérature, issu du latin litteratura apparaît au début du XIIe s. Au début de l'humanité, sa principale fonction était de laisser une trace de soi, et, par la suite, elle devint quasiment essentielle dans l'expression de soi. Pour chaque siècle ou presque, la littérature a joué un rôle important dans l'évolution des idées et des sensibilités. En effet, la littérature est un moyen privilégié d’expression, beaucoup d'œuvres ont été crées pour diffuser une information au service de la libération

Figures II Gérard Genette Table des matières: -Raisons de la critique pure -Rhétorique et enseignement -La littérature et l'espace -Frontières du récit -Vraisemblance et motivation -Le jour, la nuit -Langage poétique, poétique du langage -« Stendhal » -D'un récit baroque -Proust et le langage indirect Raison de la critique pure: Soient « …. »(T) les citations de Thibaudet transcrites par Genette et « ... » (G) celles de Genette lui même. Ce chapitre s'attache à définir « une

tamazight 2. La poésie chleuh 9 9 19 19 20 22 CHAPITRE 2 : POÉSIE TRADITIONNELLE ET POÉSIE CONTEMPORAINE LA POÉSIE TRADITIONNELLE 1. Les conditions de la performance 2. La langue poétique 3. La fonction du poète LA POÉSIE CONTEMPORAINE 1. Les conditions de la performance 2. La langue poétique 3. La fonction du poète 27 28 32 39 42 42 43 44 CHAPITRE 3 : TRADITION ET MODERNITÉ DANS LA POÉSIE CHLEUH ET KABYLE PRÉLIMINAIRES 1. Qu’est-ce qu’un thème ? 2. Tradition et modernité LA TRADITION CHLEUH 1

Au début de l'humanité, la fonction de la littérature était de laisser une trace de soi. En effet, la littérature est un moyen privilégié d’expression, beaucoup d'œuvres ont été crées pour diffuser une information au service de la libération de l'homme dans les luttes politiques ou sociales. Par ailleurs, les auteurs de littérature utilisent celle-ci comme une technique de dénonciation. La question de l’homme paraît-elle être le sujet fondamental de toute littérature. C’est pourquoi l’on pourra

formes d’argumentation souvent complexes qu’ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? La littérature se découpe traditionnellement en quatre grands genres : le roman, la poésie, le théâtre et la littérature dite « d’idées », l’essai, genre essentiellement argumentatif. Or les formes d’argumentation proposées par la littérature ne se limitent pas aux seuls essais : poésie, théâtre, roman peuvent aussi remplir la lourde tâche de chercher à convaincre ou à persuader

Diderot. Vous pourrez, par exemple, montrer comment les procédés d’expression employés par le vieillard lui servent d’une part à réfuter l’occidentalisme, et d’autre part à affirmer un certain art de vivre. Sujet 2 : DISSERTATION La fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) vous paraît-elle essentiellement de distraire ou d’éduquer ? Vous analyserez cette question en prenant appui sur les textes 3 et 4 de ce corpus, mais aussi sur vos lectures personnelles. Sujet 3 : ECRITURE

Littérature … [Introduction.] [Ouverture] La littérature peut être définie comme l’ensemble des « œuvres écrites, dans la mesure où elles portent la marque de préoccupations esthétiques » in le Petit Robert. Cette définition assez large, si elle évoque la visée artistique essentielle en littérature, ne s’intéresse pas au problème de « réception » d’une œuvre littéraire, c'est-à-dire à la façon dont le lecteur va l’appréhender. En effet, on peut, comme Maupassant, envisager les différentes attentes

Jean-Paul Sartre – Qu’est-ce que la littérature ? Chapitre I : Qu’est-ce qu’écrire ? L’écrivain peut guider et provoquer les sensations. Le peintre est muet, il se contente de montrer. L’écrivain a affaire aux significations. L’empire des signes, c’est la prose. La poésie est du côté de la peinture, sculpture, musique. Les poètes sont des hommes qui refusent le langage considèrent les mots comme des choses et non comme des signes. Pour le poète, le langage est une structure du md extérieur,

_________________ Objet d’études : l’Argumentation La fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) vous paraît-elle essentiellement de distraire ou d’éduquer ? Vous réfléchirez à cette question en vous appuyant sur vos connaissances et lectures personnelles. N.B. : les termes entre crochets n’ont pas à apparaître dans une dissertation. [Accroche] « Laisse ça, ce n’est pas de la littérature ! » Combien de fois le débat autour du mot ‘littérature’ n’a-t-il pas opposé parents et enfants, enseignants

Le terme « littérature » invite à considérer les œuvres écrites ou orales tant du point de vue de leur forme esthétique que du point de vue de leur fond idéologique et culturel. Allier plaisir de la lecture et information : voilà qui devrait permettre de considérer sa lecture comme fondamentale. Pourtant, la littérature n’a pas que des défenseurs : Rousseau lui reprochait d’apprendre à parler de ce qu’on ne connaît pas, et il n’y a qu’à considérer les déboires des écrivains d’hier et d’aujourd’hui