Fonctions Du Roman Movere Docere Placere

suivre les trois fonctions que proposaient les latins pour la poésie : « docere, placere, movere » (enseigner, plaire, émouvoir). Problématique : Le roman doit-il s’ancrer dans le monde ou y échapper ? I. Ouvrir les yeux du lecteur : enseigner (Docere) a. La vraisemblance (procédés littéraires, réalisme) b. La description du réel (roman historique, sociologique, études des moeurs) c. Le dévoilement du réel (rapports de force, injustice sociale, mépris, etc.) II. Plaire (Placere) a. Voyager

L’objet d’étude est : Le roman et ses personnages, vision de l’homme et du monde. Le corpus de textes : A – Honoré de Balzac, [i]Illusions perdues[/i], 2ème partie, 1836-1843. B – Gustave Flaubert, [i]Bouvard et Pécuchet[/i], Chapitre VII, 1881. C – Guy de Maupassant, [i]Une Vie[/i], Chapitre XIV, 1883. D – Karl-Joris Huysmans, [i]Là-Bas[/i], Chapitre XIX, 1884. Dissertation : En conclusion du roman de Guy de Maupassant, Une Vie, Rosalie déclare : « La vie voyez-vous, ça n’est jamais

de vices ». Vient ensuite la justification morale de l’ouvrage, conçu comme un « traite de morale, réduit agréablement en exercice ». Cette préface est organisée selon les principes classiques formulés par Horace* : placere, movere, docere (plaire, émouvoir, enseigner). = placere : la prétérition «  Tout éloigné que je suis de prétendre à la qualité d’écrivain exact. » souligne la volonté de plaire, « exact » signifie dans ce contexte, ‘qui compose avec justesse ou avec politesse’. C’est la narration

Entraînement à la dissertation Corrigé rédigé. _________________ Objet d’études : l’Argumentation La fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) vous paraît-elle essentiellement de distraire ou d’éduquer ? Vous réfléchirez à cette question en vous appuyant sur vos connaissances et lectures personnelles. N.B. : les termes entre crochets n’ont pas à apparaître dans une dissertation. [Accroche] « Laisse ça, ce n’est pas de la littérature ! » Combien de fois le débat autour

Commentaire rédigé : Le Roman comique (1651-1657). Scarron Paul Scarron né en 1610 et mort en 1660, est un écrivain français du XVIIe siècle sous le règne de Louis XIV. En1638, il est atteint de paralysie, ses membres inférieurs se replient. Il entreprend, alors, de faire rire de lui même et des autres. Ainsi il se spécialise dans la poésie burlesque dont il lance la mode. Il peut de montrer très virulent, ce qui lui vaut de se faire retirer ses pensions. En 1652, il épouse une jeune

rhétorique du roman ; puis, dans un deuxième temps, une terrifiante galerie de peintures des couvents. Enfin, en troisième partie, je montrerai qu’il s’agit d’une méditation dénonçant la dégradation de la nature humaine. Dans La Religieuse, Diderot fait le procès de l’institution religieuse des couvents, qu’il juge contre nature. Il utilise pour ce faire des procédés rhétoriques. Diderot, en bon orateur, a recours à trois principes : placere (plaire), docere (instruire) et movere (émouvoir)

combat , conflit et « protos » , premier), c-à-d les comédiens. 1) La Grèce ( VèS av J-C) -Le théâtre est né en Grèce au VèS av J-C , au cours des Dionysies , fêtes données en l’honneur de Dionysos. Tous les citoyens y participent. Ces fêtes ont une fonction à la fois civique et religieuse. -Au VIèS , à l’époque archaïque , on assiste à des processions avec chants et danses , en l’honneur des héros et des dieux. Ce sont des cérémonies religieuses. C’est le poète Thespis qui , le premier , invente l’art

------------------------------------------------- Correction dissertation n°3 sur Doubrovsky Dévalorisation de la fonction esthétique de la littérature. Quand l’esthétique est coupée de la connaissance de l’homme. Elle est dévalorisée chez des écrivains qui ne croient plus qu’à la fonction esthétique. Il fallait reprendre dans la première partie toute l’explication de Doubrovsky liée à la perte de place de la littérature. Il fallait montrer à quel titre elle pouvait avoir eu cette connaissance

l’argumentation est objective, elle part d’une vérité et s’appuie sur des preuves. docere, c’est-à-dire convaincre, par la raison (grâce à l’emploi d’arguments logiques, d’une construction rigoureuse du raisonnement…)Si celui-ci a recours à la raison et se contente de produire une thèse et des arguments illustrés d'exemples, le tout structuré par des relations logiques, on dira qu'il cherche à convaincre. placere (ou delectare), c’est-à-dire plaire : il faut que le destinataire ait du plaisir à

Le roman est, de tous les genres littéraires, celui qui connait le plus grand succès auprès des lecteurs. Aussi croisons-nous souvent des gens plongés dans la lecture d’un roman, à la terrasse d’un café ou dans ou dans les transports en commun. Il est naturel de s’interroger sur les rôles du genre romanesque. Quel est l’objectif poursuivi par les romanciers ? D’après un critique littéraire, « la fonction essentielle du roman est de susciter l’évasion, le rêve ». En 1670, le philosophe Blaise Pascal