Forêt des Landes

Mat ines g u n et e le Ric des du Av . cqu R. du Pont March a n d Ba ro n 87 en tra Va ld le u Ce ns Ple ss is Pt d Le sB Gau lle Pla u Armoricaine de de de la Pen te côte diè r Arbois Landes 37 N1 La Coulée 32 Rte la Av . 79 Ch. Charmille De Gaulle Av. Rivière Renards de Av. Bd Le St Louis Gar e ris Morlière Joseph ute Av .d e Molle Mon te Beillevaire Les Lions .d Av

La Chapelle-Aulnay A ir Villages des ue R. Rue D . Papin Landes des Gaudin Moulin du R ue Louis la R. du Ve rne Rue ty Co de evin Lang Bd Ma Pe n uve eau s Lan drea u de irie Pra Bd C M irqu ar e ais - Papotière e Luc de R. Basse Chênaie Pa villo n ir e do Ca la de P. Rue Ste Ave n la M éta llur gie de R. Bretag ne la Ga rde . de du M R. ris

retrouvailles fort en émotion, ma sœur décida de m’emmener pour un week-end dans les Landes. Nous passâmes toute la route en voiture à discuter de nos souvenirs d’enfance ce qui fut fort agréable car cela faisait longtemps que je n’avais pas eu de conversation avec ma sœur. Je ne reconnaissait pas le chemin mais ma sœur affirmait que je connaissait l’endroit où nous allions. Une fois arrivées, nous nous garâmes dans une forêt et dès ma sortie de la voiture, je reconnu cette odeur de pin si forte et si fraîche

Stonehenge (-4800 / -3000 avant aujourd’hui) 1. Contexte historique 2. Stonehenge 3. L’art néolithique 4. Land Art 5. Influences 6. Pistes pédagogiques 1. Contexte Fin du Néolithique, ou encore l’âge de la pierre polie, soit il y a 4800 ans. L’actuelle Grande-Bretagne ne compte que quelques centaines milliers d’habitants. C’est la révolution néolithique, à savoir la sédentarisation des hommes et le début de l’agriculture. On observe aussi des

moins de 14 ans sont regroupés dans la Jungvolk et de 14 à 18 ans dans la Hitler Jugend. À partir de 1935, les jeunes hommes et les jeunes filles âgés de plus de 18 ans doivent faire une année de service du travail obligatoire (défrichement de landes et de forêts ou constructions routières). Les activités pratiquées par les Jeunesses hitlériennes [modifier] Le but des Jeunesses hitlériennes est de prendre en charge les jeunes après la journée scolaire et pendant les vacances scolaires. Il s'agit

Soría L'histoire de SORÍA : une histoire de famille et d'amitié. De la passion commune de deux cousins est née en 2002 la société des Eaux des Landes (S.A. au capital de 1,9 million d'euros). Désireux de promouvoir le département, le Conseil Général des Landes avait la volonté de créer une eau de source. En collaboration avec Jean-François AUBY ancien Directeur Général de PERRIER, Christian ARCHAMBAULT ingénieur hydrogéologue et actuel Président de la société se met à la recherche de la

est de renouveler la langue= renouveler les mots= renouveler les définitions, donner des nouvelles figures des mots et choses ordinaires. (choses ordinaires : « paroles mortes ») * Utilisation d’êtres de la nature banaux : * Le pin des landes : un pin (Gautier) * L’albatros : un albatros (Baudelaire) * Le crapaud (Tristan Corbière) * Le lombric (Roubaud) * Comparaisons avec le poète (allégories du poètes différentes) Ms aussi : attribution de qualités christiques, nobles

relative des espèces change en raison des changements écologiques induits par les organismes eux-mêmes (pas d’action extérieure) ⟶ processus biotique s’exerçant à l’intérieur d’un écosystème. Succession autogénique secondaire : reconstitution d’une forêt sur un champ dont la culture a été abandonnée ⟶ la succession se fait là ou un sol existe déjà, ou elle été déjà au préalable ! L’évolution de la faune suit celle de la végétation (elle est donc décrite par rapport aux végétaux) : La succession

degradation of the dune, etc. As for the market of land (owned by people or the government), it is blocked up by structural, juridical and socio-cultural rigidity. This rigidity is due first to the diversification of the land statute (land owned by a person, by a group of people, by the government and other forms of ownership) ; and secondly to the difficulty to check and to know the owner of some lands (because some people don’t register their land according to the law. To face these difficulties

Corpus : • Document A : Victor Hugo, Les Rayons et les ombres, 1840. • Document B Théophile Gautier, « Le Pin des Landes », Emaux et Camées, 1852. • Document C Charles Baudelaire, « L'Albatros », Les Fleurs du mal, 1857. • Document D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870. Questions (6 points) 1. À travers une étude de ces différents textes, expliquez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. (3 points) 2. Relevez les différentes images (métaphores ou