France Régions 3

PROGRAMME DE GÉOGRAPHIE PREMIÈRE L, ES ET S ulletin officiel B spécial n° 9 bre 2010 du 30 septem France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation ᭿ Le programme de géographie de la classe de première s’inscrit dans la continuité des apprentissages de la classe de seconde, tant par les connaissances, les méthodes et les capacités abordées, les démarches mises en œuvre, que par les références

Il*II  LA  REGION,  UN  TERRITOIRE  DE  VIE  AFFIRME  ENTRE  MONDIALISATION  ET  COMPETITIVITE   Comment  la  région  est-­‐elle  devenue  un  territoire  de  vie  compétitif  ?     A-­‐    LA  REGION,  UN  TERRITOIRE  DE  VIE  AFFIRME     PB  :  Quels  sont  le  rôle  et  la  place  des  régions  en  France       1.  La  région  :  un

Etudier la région Midi-Pyrénées. I – La région : Quelles caractéristiques ? Quelle identité ? (27.5 points) 1) Précisez dans l’ordre alphabétique les départements qui composent la région. Pour chacun d’eux, vous indiquerez sa préfecture. (4 points) Ariège ( Foix) Aveyron ( Rodez) Gers( Auch) Haute-Garonne ( Toulouse) Haute-Pyrénées(Tarbes) Lot ( Cahors) Tarn(Albi) Tarn et Garonne( Montauban) 2) Décrivez le logo de la région. Indiquez sa signification. (3.5 points) Le logo de la région est une croix

Proclamation de la République (21 septembre 1792). Exécution de Louis XVI (21 janvier 1793). 3. Processus d’accès à l’indépendance. Selon le cas choisi, il fallait présenter le contexte qui met en place le processus de colonisation, les conditions violentes ou pacifiques d’accès à l’indépendance, et quelques mots des débuts de l’indépendance du pays. Exemple 1 : l’Algérie. Colonie française depuis 1830, l’Algérie forme 3 départements français. Sa population se compose de 8 millions de musulmans, qui n’ont

classifications..............................................................................3 Les trois catégories........................................................................... 4 Régions viticoles....................................................................................... 5 2. Tendances de marche Les chiffres-clés L’économie du vin et consommation en France...............................6 Les infographies...............................

Intro La région Rhône-Alpes est située dans le Sud-est de la France à la frontière de la Suisse et de l’Italie. C’est la 2e région française après l’Ile de France par sa population avec 6 005 000 habitants soit 9.5 % de la population française Elle accroît sa population de 0.9 % par an depuis 2000. La répartition est inégale : ~ ½ de la pop. vit dans les 3 principales agglomérations (Lyon Grenoble Saint-Étienne) La région Rhône-Alpes est également la 2e de France par sa superficie

Réunion, 2500 km², petite région française, 200 km de circonférence, seulement trois régions sont plus petites: Mayotte, Guadeloupe et Martinique. → territoire des élèves: île de la Réunion? → division de l'étude en deux temps: approche des territoires du quotidien, étude de cas ancrée dans le quotidien des élèves, aménagement récent et terminé, suffisamment important: route des Tamarins. La région, territoire de vie, territoire aménagé: étude de cas sur la région Réunion dans sa globalité

Sommaire Introduction 2 I] Typologie des migrations 4 II] Raisons de la migration 5 A. La relation domicile/ emploi 5 B. Différence d’attractivité entre régions 5 1) Les échanges entre régions ; Sud-ouest et Ile de France 5 2) Caractéristiques socio économiques et attractivité des régions. 9 3) La migration : une origine sociodémographique : 9 III] Les effets de la Migration 10 A. Les effets sur le développement local 10 B. Les effets sur la structure

Quelles sont les spécificités de la région Ile de France dans l’espace national ? Proposition de corrigé et méthode pour la composition. Il s’agit de faire un devoir synthétique et qui répond avec logique à une problématique qui met le sujet en valeur. D’autres propositions sont bien sûr possibles. Vous devrez bientôt savoir refaire cet exercice sur table – en histoire comme en géographie. Enfin, je vous rappelle que cette composition correspond à une partie du cours du chapitre de géographie

L'exemple de l'aéronautique à Toulouse. Localisation et situation. Docs 1 et 4 p. 280-281 : Repérez les différents espaces du site industriel. Pour quelles raisons ce site utilise-t-il un très grand espace ? Toulouse est dans le Sud-Ouest de la France. Ce site industriel est localisé à Blagnac, à l’Ouest de Toulouse. Il s’étend de plusieurs km². Sur le site industriel, on trouve des hangars d’assemblage, une aire d’essai des avions, un aéroport. Tout cela nécessite beaucoup d’espaces. Les activités