Franco Propagande

DANS LA PROPAGANDE POLITIQUE AU XX EME EN EUROPE OCCIDENTALE PROBLEMATIQUE:QUEL EST L INTERVENTION DE L ART DANS LA PROPAGANDE POLITIQUE AU XXEME SIECLE EN EUROPE OCCIDENTALE ? I)qu'est-ce la propagande ? 1)Définition : La propagande désigne un ensemble d'actions psychologiques influençant la perception publique des événements, des personnes ou des enjeux, de façon à endoctriner ou embrigader une population et la faire agir et penser d'une manière voulue. La propagande tout

Radio Paris et Radio Vichy. Écouter la BBC malgré l’interdiction était un motif d’arrestation par la Gestapo pour acte de résistance. En effet, la radiodiffusion des discours de Pétain se heurte aux programmes de la BBC qui constitue un outil de propagande au service des alliés et du gaullisme. Le média apparaît également comme un contre pourvoir persuasif et dissuasif en même temps. En 1958, la France est enlisée depuis quatre ans dans la guerre D’Algérie ce qui entraine une forte instabilité au

HISTOIRE DES ARTS : AFFICHES DE PROPAGANDE Affiche 1 : doc 2 p 69 Affiche 2 : doc 2 p 77 Identifiez chaque affiche et situez-la dans son contexte historique Nature, auteur, titre et date : ………………………………………………………... ……………………………………………………….. ………………………………………………………. Contexte historique : …………………………………………………….... ……………………………………………………… ……………………………………………………… Nature, auteur, titre et date : …………………………………………………….... ……………………………………………………… ……………………………………………………….

l'analyse psychologique du milieu dans lequel a lieu la communication (qui, à qui) une prise en compte des médias ; moyens de diffusion de la communication une analyse de procéder rhétorique et de leur effet. permet d'analyser la communication de propagande ou la com publicitaire. 3. Le modèle de Jakobson Son modèle se centre sur le message et les fonctions qu'il remplit. Il est composé de six éléments : le destinateur, le message, le destinataire, le contexte ou référent, le code et le contact

la République populaire de Chine, l’affiche devient un moyen de propagande dominant du régime. Des millions d’affiches sont imprimées et placardées jusque dans les villages les plus reculés. La Révolution culturelle qui débuta en 1966, fût l’une des plus grandes campagnes médiatiques vouées au culte de la personnalité. Les images à vocation d’éducation, d’information et de motivation des masses sont des outils ordinaires de propagande destinés à véhiculer les priorités du pouvoir, les idéologies du

p.5 2. « L’OPINION PUBLIQUE N’EXISTE PAS »……………………………………………………………….. p.5-6 B. OPERATION MARKETING POUR « BIEN VENDRE » LA GUERRE………………………………….p.6-7 1. GUERRE ET COMMUNICATION……………………………………………………………………………p.6 2. LA PLACE DE LA TELE DANS CETTE PROPAGANDE MASQUEE : DOMINATION DE L’ARMEE AMERICAINE…………………………………………………………………………………………p.6-7 TROISIEME PARTIE : GUERRE DU GOLFE : LE DEBUT DE L’INFORMATION EN DIRECT A LA TELEVISION………………………………………………………………………………………………………………………………....p.7-9 A. « GUERRE EN

Etats-Unis sont très anticommunistes au moment de la sortie de ce comic. Dans ce contexte, la couverture de cette BD prend une toute autre dimension. Il ne s’agit pas seulement d’une histoire pour les jeunes Américains, elle devient un outil de propagande puissant. II. Description et analyse. Au premier plan, on reconnaît Captain America, avec son costume aux couleurs du drapeau américain : les bandes rouges et blanches, les étoiles, la couleur bleue. Son bouclier ne lui est pas utile ici, mais

que le soldat est sombre. Technique : La technique de reproduction utilisée est la lithographie. C'est un procédé rapide et peu coûteux, permettant une diffusion à grande échelle. Il s’agit d’une affiche de propagande avec des éléments culturels français et allemands. La propagande a pour but de faire gagner la guerre, prouvé que l'ennemi doit être battu, invité à la solidarité. L'affiche utilise des symboles montrant la force du pays et les faiblesses de l'autre. En France, ces campagnes sont

collectivisation des terres a pour but de moderniser l'agriculture et d'industrialiser le pays. Mené avec une grande brutalité, ce projet rencontre l'opposition de la paysannerie, les résultats attendus sont catastrophiques et Staline redouble sa propagande pour faire accepter ce projet. Analyse de l'oeuvre: La statue est composée de deux personnages, un ouvrier brandissant un marteau et une kolkhozienne (paysanne) brandissant une faucille. Ces deux symboles de l'URSS symbolisent ainsi les deux

qui secoue l’Europe dans les années 30 et n’apportera que chômage et misère. 2. e. Affiche de propagande pour les jeunesses hitlériennes, 1936 (doc. 4, p.71 - manuel d’histoire 3°) Document Histoire des arts 3° - Jouassin – 2009-2010 Rappel : Hitler a usé de la propagande pour imposer l’idéologie nazie en Allemagne. Aidé par Goebbels, ministre de l’information et de la propagande, il a utilisé tous les moyens de communication de masse pour arriver à ses fins. Sujet : les jeunesses