Français 3e Rédaction Fantastique

termes de savoir-faire, de qualité et de créativité, pour poursuivre leur développement tant à l’étranger vers les marchés émergents que dans l’Hexagone où l’industrie touristique est florissante. © T. Lebraly Pour les marques et les industriels français, les défis à relever en 2012, au-delà de la conjoncture qui s’annonce encore difficile pour la mode, notamment en France, reposent sur une profonde transformation sociétale, nécessitant de renverser les certitudes pour imaginer de nouvelles offres

Wallonie, 1 - 5100 JAMBES Numéro 1 - Septembre 2008 Éditeur responsable et directeur de la publication : Jacques MOISSE Rédactrice en chef : Joëlle DEGLIN j.deglin@mrw.wallonie.be - 081/33.31.64 Secrétaire de rédaction : Valérie PUTZEYS v.putzeys@mrw.wallonie.be - 081/33.31.10 Équipe de rédaction : Stéphanie ERNOUX, Nathalie GEGO, Jean-Luc HEBERT, Michaël MODOLO, Laurent VAN DRIESSCHE, Nicolas YERNAUX Mise en page : IN FINE Quai du Barbou, 8A - 4020 LIEGE Impression : GRAFI PRINT Boulevard P. Mayence

«Je continuerai jusqu’à 85-90 ans», plaisante-t-elle. L’artiste a des projets plein la tête. «Je pense que j’irai vers des histoires plus jouées, vers la comédie musicale. Et vers les films. Avant que j’arrête tout, je voudrais faire un beau film fantastique. J’ai également pour projet de monter une très belle exposition sur tous mes spec- • 1942 : Naissance à Saïgon (Indochine française). • 1946 : Arrivée en métropole, à Remiremont (Vosges). • 1966 : Premier rôle dans Masculin-Féminin de Jean-Luc

Nadar. | | Activité(s) | Romancier | Naissance | 8 février 1828 Nantes, Royaume de France | Décès | 24 mars 1905 (77 ans) Amiens,  France | Langue d'écriture | Français | Genre(s) | aventure, science-fiction | Jules Verne, né le 8 février 1828 à Nantes et mort le 24 mars 1905 à Amiens, est un écrivain français, dont une grande partie de l'œuvre est consacrée à des romans d'aventures et de science-fiction (ou d'anticipation). En 1863 paraît chez l'éditeur Pierre-Jules Hetzel (1814-1886)

L’ÉPREUVE ÉCRITE DU BAC FRANÇAIS La nature de l’épreuve L'épreuve écrite dure 4 heures. Elle s'appuie sur un corpus de documents et fait référence à un objet d'étude du programme. 1. Les questions sur le corpus • Une à quatre questions portant sur le corpus et appelant des réponses rédigées peuvent vous être proposées. Ces questions font appel à vos compétences de lecture, vous invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations. Elles

Gueux de Victor Hugo s’inscrit dans le droit fil des programmes de français en 3e : – l’œuvre est en effet un support privilégié pour l’approche des genres et permet la « poursuite de l’étude des formes narratives », entreprise depuis la classe de 6e, tout en privilégiant la période contemporaine. – elle nous intéresse également en ce qu’elle associe la narration et l’argumentation, ce qui correspond à un des objectifs de la classe de 3e. L’ouvrage élève : le texte de l’œuvre annoté, un dossier littéraire

FORMATION INITIALE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANT(E)S DES ECOLES SECONDAIRES I ET II Didactique du français Dossier de lecture suivie Tomek La rivière à l’envers.1 Jean-Claude Mourlevat Pisticelli Giuseppina Rte des Falaises 18 3960 Sierre Année 2004-2005 Voirin Aymeric Rue de Lausanne 72 1700 Fribourg La rivière à l’envers.1 Auteur : Jean-Claude Mourlevat Edition : Pocket Jeunesse Tomek Nom :____________________ Prénom :_________________ Classe :__________________

entraînement », p. 183. 1 2 3 Objectifs – Confronter trois textes pour comprendre la dimension personnelle, émotionnelle et collective du souvenir. – Revoir la méthodologie de la synthèse de documents (2) : le tableau de confrontation et la rédaction du paragraphe de synthèse. – Comprendre comment fonctionne le souvenir. – Revoir la méthodologie de la synthèse de documents (1) : l’étude du texte analytique, du texte littéraire et du document iconographique. – Illustrer le thème abordé par une

revue qui rendait hommage à Chateaubriand quand il était jeune est très différent des travailleurs de la Mer. Évènement révolutionnaire. Le jeune homme des années 1815-1820 n’est pas le même qu’une fois consacré comme chef de file du romantisme français. Conservateur -> socialisme. A évolué d’un point de vue religieux, politique et esthétique. Refus nécessaire du cloisonnement entre les disciplines. C’est une figure colossale qui a touché à tous les genres de la littérature. A vécu 83 ans. Accent

réciproques erronées et initier des axes de collaboration Faire prendre conscience des points communs mais aussi des spécificités propres à chaque niveau Mettre les enseignants en relation et optimiser les chances de réussite des élèves. Ecriture d’invention (3e et 1e) En 1e, autres travaux d’écriture propres à l’EAF. Effets attendus sur les enseignants.      Bénéfice attendu pour les établissements mis en relation. Productions envisageables avec les élèves.    2 Projet intercycle