Genres Argumentatifs Engagement

culturels : - l'histoire de France au XIXème siècle - la Bible et la religion - le renouveau des genres et le mouvement romantique - la place politique du poète selon Hugo   Objectifs méthodologiques : - la versification - les genres et les types de textes - les tonalités - l'énonciation et ses fonctions - vocabulaire d'analyse littéraire   Vers l'E.A.F. : - étude de textes argumentatifs (sujet de type 1) - [III, 7 "Un bon bourgeois ..."] - commentaire littéraire (sujet de type 2) - [III

| |Objectifs |Etablir des différences entre convaincre, persuader, démontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur .| | |Découvrir divers procédés argumentatifs. (argumentation par réfutation, par déduction, par analogie, | | |arguments d’autorité) | |

d'admiration pour un héros et des faits hors du commun. - Le registre fantastique : l'auteur introduit une hésitation entre réel et surnaturel, inquiétant ainsi le lecteur. Le corpus est constitué des trois textes argumentatifs de différentes époques et de différents genres. Le point commun entre eux réside dans l’argumentation indirecte : la fiction poétique, narrative ou théâtrale est mise au service d’une cause à défendre. Précisément, ces textes ont tous recours à la fiction pour dénoncer

La question de l’homme : diversité et évolution des genres argumentatifs I. Un mythe fondateur de l’Antiquité : Le terme « mythe » vient du grec « muthos » qui signifie récit, fabe. Le mythe est un récit fabuleux, il met en scène des êtres qui incarnent des aspects de la condition humaine sous une forme symbolique. Le mythe d’Œdipe est l’un des plus connus. Au Vème siècle avant J-C, la tragédie de Sophocle contribue à diffuser l’histoire d’Œdipe. Le mythe : Il est le fils de Laïos, lui-même

type d’argumentation peut prendre deux formes : 1. Elle consiste d’une part à appeler une réflexion du lecteur en lui proposant des situations, réalistes ou invraisemblables, au moyen d’un récit. Les formes les plus courantes de récit à caractère argumentatif que l’on appelle apologue sont la fable et le conte qui se terminent régulièrement sur une « morale ». L’auteur, au travers de récits d’aventures et de l’existence concrète de ses personnages, nous invite à les confronter aux idées et principes

ardents défenseurs du drame romantique qui s'érige contre le classicisme. Par le truchement de ce poème argumentatif, il rejette toutes les règles classiques et propose une véritable révolution poétique. Ce poème date de 1856 et fait partie du livre premier (« Autrefois ») des Contemplations. « les mémoires d'une âme ». Son titre « Réponse à un acte d'accusation » donne le ton de son engagement. Ce livre retrace l'itinéraire moral et spirituel du poète de 1830 à 1855, avec la coupure tragique à la

auteurs, en faisant une distinction entre ses principales formes d'argumentation. Ensuite nous démontrerons que la littérature argumentative conduit à des remises en question de l'homme ou de la société.... On compte un bon nombre de genres littéraires, proches ou totalement opposés les uns aux autres. On se demande pourquoi tel auteur préfère écrire un pamphlet et tel autre un conte philosophique pour dénoncer tous deux les absurdités de la guerre. En voici deux exemples concrets

indirecte. Ce type dargumentation peut prendre deux formes Elle consiste dune part appeler une rflexion du lecteur en lui proposant des situations, ralistes ou invraisemblables, au moyen dun rcit. Les formes les plus courantes de rcit caractre argumentatif que lon appelle apologue sont la fable et le conte qui se terminent rgulirement sur une morale. Lauteur, au travers de rcits daventures et de lexistence concrte de ses personnages, nous invite les confronter aux ides et principes gnraux (Candide

- Les thèmes ( repérer si tous les textes véhiculent la même thèse, s'ils se contredisent, se complètent... ). - Les registres ( pathétique, tragique, comique, polémique, épique, fantastique... ). - Les genres ( roman, poésie, théâtre, genre argumentatif ). - Les caractéristiques des genres ( convaincre / persuader ; conte / essai / fable ; nouvelle / conte / roman ; tragédie / comédie ; sonnet / ode / balade ; poésie ludique / poésie engagée / poésie lyrique... ). Chaque paragraphe permet

Analyse de la syntaxe et des procédés syntaxiques. Fiche 2. Les formes d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre