Genres Argumentatifs Engagement

Analyse d’un texte argumentatif : exemple Victor Hugo, extrait de la préface du Dernier jour d’un condamné, 18321 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Ceux qui jugent et qui condamnent disent la peine de mort nécessaire. D'abord, – parce qu'il importe de retrancher de la communauté sociale un membre qui lui a déjà nui et qui pourrait lui nuire encore. – S'il ne s'agissait que de cela, la prison perpétuelle suffirait. À quoi bon

formes: la parabole biblique, la fable (Phèdre, La Fontaine), le conte philosophique (Voltaire),... L'essai, lui, désigne un texte engagé, écrit la plupart du temps par un « non savant » et visant à faire passer un message, une opinion. Ces deux genres argumentatifs ayant un même objectif, celui de transmettre une thèse, cela amène à réfléchir et s'interroger sur une question: «  qui de l'apologue ou de l'essai est le genre le plus efficace? » Certains répondront sans hésitation l'essai et nous allonger

convaincre, persuader, délibérer Apologue Essai Utopie Rhétorique Allégorie Implicite Explicite Aphorisme Paradoxe Optimisme Épicurisme (voir fiche) Stoïcisme Absurde Catharsis Exotisme Argumenter: L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. L’argumentation

La littérature existe depuis des siècles, tout d’abord ce sont de simples lettres qui forment des mots puis une phrase simple ou compliquée. La littérature est destinée à nous faire lire. C’est un art qui démontre différents genres comme le roman, le principal de nos lectures quotidiennes mais il y a aussi des citations, les magazines, des journaux intimes et pleins d’autres choses.. Dès notre réveil, nous lissons mais est-ce un simple divertissement ? Nous verrons tout d’abord que la littérature

[pic] [pic] I/ Les genres littéraires 1. la définition de la notion de genre On peut définir le genre comme une création littéraire qui correspond à une forme précise. En fait les genres littéraires représentent les grandes catégories permettant de classer les œuvres littéraires (ex : dans les librairies les livres sont classés par genre) Cette classification est mouvante, discutable et souvent perméable. Néanmoins, on peut distinguer 4 familles : - le genre narratif - le genre

lorsque Victor Hugo écrit son poème Mélancholia, Il fait le blâme du travail des enfants, ou lorsque Jean Tardieu écrit Ouradour, il effectue un blâme de la guerre particulièrement violent. On remarquera également que, dans la poésie comme dans d’autres genres littéraires, on trouve des procédés de persuasions. Les figures d’images peuvent aussi rendre les idées du poète plus accessibles (on trouve notamment la métaphore, la comparaison…). La facilité de faire passer un message à travers la poésie réside

«avoir les mains sales»? Quel personnage a les mains sales? Sur quel mode cette expression est-elle ici déclinée? On a reproché à Sartre son manque d’engagement réel, et le fait qu’il aurait profité des lois raciales de Vichy. Comme pour hugo, son engagement moral fut très contesté, sa liberté, limitée. Le titre de la pièce prend ici tout son sens: hoederer a vraiment les mains sales, de par son extrême pragmatisme, et sa politique changeante, et cette empreinte est si forte qu’il n’a plus que la possibilité

Les genres et procédés de l’argumentation I. Qu’est-ce qu’argumenter  ? A. Les caractéristiques et fonctions de l’argumentation. L’objectif du discours argumentatif est de soutenir une thèse à propos d’un thème , en s’appuyant sur des arguments cohérents, qu’on illustre à l’aide d’ exemples précis.

temps nous verrons un monarque classique en tant qu’idéal. I/ Une unité thématique à travers la diversité * 2 textes aux genres différents § 28 : - implication de l’auteur : pronom personnel « je » l.3 - vocabulaire abstrait : l.1 « retour », « devoir », « engagement » - aspect politique et moral : l.6 « justice », « défense », « protection ». - genre argumentatif : avec des arguments contradictoires, l.3 «  il s’agit de … », l.7 « c'est-à-dire » ( Genre de l’essai § 29 : - absence

I-Même sujet à travers différents procédés A-Genres différents : ¶28 : ABSTRAIT • Genre de l’essai + Abstrait  argumentatif : opinion personnel cherche à convaincre le lecteur de sa vision des choses (subjectif). Implication de l’auteur « je » • Vocabulaire abstrait « retour du devoir, engagement » • Aspect politique et morale « justice, défense, protection » ¶29 : CONCRET • Parabole : court récit, visée argumentative • Vocabulaire concret prairie, colline, troupeau • Lyrisme : interrogation