Geographie Population Americaine

REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L’EDUCATION INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION COMMISSION NATIONALE D'HISTOIRE ET DE GEOGRAPHIE PROGRAMME DE GEOGRAPHIE - septembre 2004 - PRÉFACE Le Sénégal a hérité de l’époque d’avant indépendance une certaine forme d’écriture des programmes pédagogiques, forme qui a consisté à lister les matières (contenus) sans que l’on sache, de manière explicite, les compétences à installer chez l’apprenant : enseigner était alors essentiellement un art fondé

Geographie : LES ETATS-UNIS L1 : La superpuissance des Etats-Unis Les E-U qui possèdent seuls les critères de la puissance (politique, culturel, militaire et économique) peuvent être considérés comme une superpuissance. Conjugués ensembles, ces critères renforcent cette puissance. Les E-U : 5% de la population mondiale et 25% du RNB mondial. Cette puissance attire des réactions à la fois de fascination et à la fois de répulsion. Quels sont les aspects et les moyens

La géographie (du grec ancien γεωγραφία - geographia, composé de "η γη" (hê gê) la Terre et "γραφειν" (graphein) décrire) est l'étude de la planète, ses terres, ses caractéristiques, ses habitants, et ses phénomènes. Une traduction littérale serait «décrire ou à écrire sur la Terre". La première personne à utiliser le mot « géographie » était Eratosthène (276-194 avant J.-C.) pour un ouvrage aujourd'hui perdu. Pour les Grecs, c'est la description rationnelle de la Terre. Il s'agit d'une science qui

1e SC Histoire Géographie 1 L’âge industriel en Europe et en Amérique du Nord du milieu du XIXe siècle à 1939 Instructions officielles Le phénomène majeur est la croissance économique. On présente le processus d’industrialisation et les transformations scientifiques, techniques, sociales, économiques et idéologiques qui lui sont liées. Dans tous les cas, il s’agit de saisir les évolutions et les ruptures majeures. I. Industrialisation et croissance Problématique : Quelles sont les caractéristiques

Programme d’histoire géographie, Première séries STL & STI 24 avril 2008 Programme valable pour les séries Technologiques STL &  STI HISTOIRE La France et le monde aux XIXe et XXe siècles I - Deux questions obligatoires 1 - La démocratie française de 1848 à nos jours En évitant une histoire des régimes successifs, on précisera quelques repères fondamentaux. On replacera dans son contexte historique la conquête des principaux droits politiques, économiques et sociaux. On étudiera les institutions

7-HG20 45 tude de cas n° 4 : Mexico Document 1 L’essor de Mexico (en millions d’habitants) 20 Ville de Mexico Agglomération 15 10 5 0 1950 1970 1990 2000 Source : J. Jalta, J.F. Joly, R. Reineri, Manuel de géographie seconde, Magnard, 2001 Document 2 : Disparités sociales et spatiales. À Mexico, les disparités sont fortes entre quartiers aisés du sud et de l’ouest, où ont été bâties les grandes galeries commerciales, et les quartiers pauvres. Ces derniers

Mise en oeuvre des nouveaux programmes de premières pour la rentrée 2011 en histoire et en géographie Propositions de séquences Antoine Coutelle – LPII Mai 2011 Histoire : Les nouvelles conflictualités Thème : La guerre au XXe siècle (16-17 h) Question : De la guerre froide à de nouvelles conflictualités Mise en œuvre (précisions du J.O.) : De nouvelles conflictualités depuis la fin de la guerre froide : un conflit armé (la guerre du Golfe 1990-1991); un lieu (Sarajevo (19921995); (un acte

Retour sur la majeure de Géographie 2009 Dissertation – Sujet 1 : L’organisation du territoire des États-Unis d’Amérique Analyse du sujet Ce sujet est l’un des grands classiques de la géographie de Terminale. Il s’agit d’expliquer la superpuissance américaine par l’organisation territoriale des États-Unis, qui allie densité, concentration des activités industrielles et des services, abondance de matières premières, etc. Également, le sujet est relativement direct, et ne demande pas de problématisation

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Série : S - ÉPREUVE DE TERMINALE DURÉE DE L’ÉPREUVE Série S : 4 heures Coefficient : 3 Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 9 pages numérotées de 1/9 à 9/9. Le candidat doit traiter UN des trois sujets d’histoire de la première partie et UN des deux sujets de géographie de la deuxième partie. 12HGSME1 Page 1/9 PREMIÈRE PARTIE HISTOIRE Le candidat choisit UN des trois sujets proposés.

autres États. Mais il existe des éléments objectifs qui font qu’un État devienne acteur des RI . Outre le fait de disposer d’une souveraineté sur un territoire donné, cet État est considéré comme existant lorsqu’il dispose d’un territoire, d’une population et de frontières. Les relations entre États constituent la trame, le cadre dans lequel s’organise la vie politique internationale. Ces relations entre États sont passé historiquement par deux phases que l’étude des RI identifie par une phase interétatique