Géologie

SVT: Chapitre 1: La structure et la composition chimique de la Terre Rappels: Terre : - croûte terrestre océanique ou continental manteau en dessous de la croûte. Lithosphère distinguer de l'asthénosphère grâce à sa rigidité composée de la croûte et d'une partie du manteau. I, Construction du modèle de la structure de la Terre interne A: les ondes sismiques. Séismes: rupture brutale des roches en profondeur (faille) et se manifeste par des déformations

Partie 1 : Observer A.Ondes & particules 02. Les ondes dans la matière LIAD. TS. 2012.2013 Chapitre 1 du livre AD 02 : Les ondes sismiques A. Qu'est-ce qu'un séisme ? B. Le séisme d'Alger (21 mai 2003) C. Les ondes sismiques D. Questions  Description des séismes : 1. Quelle est l’origine géologique d’un séisme ? C’est une brusque rupture des roches souterraines en un point foyer ’écorce tectoniques (déplacement de 2 blocs) 2. Quels sont ces effets ? Dans quels ordres sont-ils

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : SN12 02 Epreuve de recette du : 08/09/11 7SN12CTPA0211 statut: 81 Éléments de correction du devoir n° 2 Ce corrigé donne des éléments de correction mais n’a pas valeur de modèle. Sont précisés dans ce corrigé, des points de méthodes, la démarche à suivre, les notions de cours qu’il fallait réinvestir, les critères de réussite. Partie 1  Restitution organisée de connaissances. En introduction il est nécessaire de définir la lithosphère océanique

Crises biologiques dans l’Histoire de la Terre et dans le temps I – Les crises biologiques, repères dans l’Histoire de la Terre Les crises les plus importantes : Durant les 600 derniers millions d’années, on repère cinq crises majeures qui ont conduit à la disparition de nombreuses espèces et au renouvellement de celles-ci. • La limite Ordovicien-Silurien il y a 435 Ma. • La limite Frasnien-Famennien, à la fin du Dévonien il y a 365 Ma. • La limite Permien-Trias il y a 250

Compte Rendu Voyage Svt C'est au cours de ce voyage que nous avons répondus à ce problème: Problématique: Le volcanisme de la chaîne des Puys est-il la signature d'un rift continental ou /et du fonctionnement d'un point chaud ? Pour cela nous avons formulé l'hypothèse que cette chaîne été du à un rift continental provoqué par une zone de convergence et pour le prouver nous avons chercher des arguments dans la carrière de Gandillat. Premièrement nous avons observé qu'il y

Lycée : O.Chatti Msaken Année scolaire : 2005 / 2006 Epreuve : Sc.de la vie et de la terre Durée : 1heure DEVOIRE DE CONTROLE N° 1 Niveau : 2e année Sciences………. Nom : …………………………………… Prénom : …………………………….. Prof : Mr Oussama Bouhlel (( 4.5 points)) 1/ Compléter le paragraphe ci-dessous à l’aide des termes suivants : déchets – lent – ressource – engrais – renouvelable – augmenter – inépuisable. (3.5 pts) L’eau est une ressource …………………....mais elle n’est pas………………….….car son renouvellement est

1. Introduction Dans le cadre du cours «glacier, glaciation et mers postglaciaire» nous avons réalisé une sortie de terrain de deux jours dans la région de l’île au Coudre dans le but de reconstituer l’histoire glaciaire de cette dernière. Pour être en mesure de retracer cette histoire glaciaire, accompagnée de monsieur Hétu et Monsieur Morissette, nous avons procédé à la récolte de certaines données et du coup faire certaines observations. Cependant l’analyse a été surtout mise sur l’observation

Etude géologique du secteur entre Fleury sur Orne et le granite d’Athis Introduction L’étude à était réalisée dans le but d’examiner la structure géologique des terrains de la ville de Fleury sur Orne au granite d’Athis. Elle recoupe de manière quasi linéaire le synclinal de May, le synclinal d’Urville, le synclinorium de la zone bocaine et le granite d’Athis. Figure 1 : Carte structurale mettant en évidence les synclinaux traversés pendant l’étude On étudiera dans un premier temps les

CONTRAT DE PRESTATIONS INTELLECTUELLES ________________ PROJET de Construction d’une Usine (Fertilizer Plant) sur POG MISSION D’ETUDES GEOTECHNIQUES – G12 DOSSIER DE CONSULTATON 1. Règlement particulier de la consultation 2. Note descriptive 3. Acte Engagement/C.C.A.P/ Cadre de décomposition de l’offre de rémunération 4. Annexes - Plan de situation - Vue en Plan ______________________________

12/10 Sciences de la vie et de la terre Compte rendu « Alpes » la chaine de montagnes des Alpes s'étend en Europe, elle recouvre le sud-est de la France, le nord-ouest de l'Italie et traverse la Suisse, le Liechtenstein, l'Autriche, la Slovénie et le sud de l'Allemagne. Cette chaine de montagnes fait partie des plus jeunes d'Europe. Lors de notre sortie géologique avec le lycée au col d'Arsine et au massif du Chenaillet nous avons put en apprendre un peu plus sur l'histoire de la création