Godot Theatre Classique Beckett

Fin de partie, de Samuel Beckett. Qui était Samuel Beckett ? * Né à Dublin. * Grandit dans une famille protestante et très croyante. * Dégoût de tout ce qui touche le corps. * Hantise du pêché. * 1928 : il quitte l’Irlande pour Paris afin de devenir assistant / lecteur en anglais. * Il tombe amoureux de la France et fréquente les intellectuels dont les surréalistes. * Il démissionne de l’université et commence une vie d’errance en voyageant beaucoup. * Il écrit

« Je n'ai pas dit que la parole ce n'était rien, j'ai dit que le théâtre n'était pas limité à la parole » A. Artaud. La phrase d'Artaud fournit par sa structure même un plan classique de dissertation dont les sous-parties sont suggérées par le libellé du sujet. 1 : importance de la parole ( le théâtre animé par la voix ). 2 : Mais le théâtre n'est pas limité à la parole, et presentation organisée des autres éléments. Une troisième partie pouvait habilement se ressaisir du sujet

Dissertation Austeja théâtre Introduction Parmi les nombreux sens du mot « théâtre », il s’en dégage naturellement le seul et l’unique, celui qui renvoie à l’origine du mot « théâtre, formé par le verbe grec « théamai », signifie « regarder ». Cette signification première exprime l’essence même du théâtre, le rôle d’une pièce, qui est avant tout d’être jouée et vue. (amorce de votre introduction). Cette définition semble par confirmée par le professeur de littérature Pierre Larthomas

et de composition dramatique ( généralement une comédie entrecoupée de chansons ou de ballets). Le théâtre au XXème siècle Introduction La production dramatique au XXème siècle est riche et variée :parallèlement au spectacle de pur divertissement, s’est affirmé un thèâtre d’idées qui propose une réflexion sur la condition humaine. A la fin des années 60 et pendant plus de dix ans, le théâtre en France à été dominé par les inventions et les renouvellements de la scène. On se presse moins pour

(généralement une grossière mystification) est très simple, le dénouement heureux et les personnages populaires. L'exemple le plus caractéristique est la Farce de Maître Pathelin. • La comédie s'est développée et complexifiée à partir de l'époque classique, avec Molière, Marivaux ou Beaumarchais. III°) Les procédés comiques Si ce qui fait rire les uns ne fait pas toujours rire les autres, les comédies reposent pourtant sur des procédés éprouvés : le comique de situation, le comique de caractère

Étymologiquement le théâtre vient du grec « Théa » qui veut dire « regarder » mais c’est il représente aussi le lieu d’où l’on regarde. Le théâtre est une représentation de l’homme ou de la vie; il est aussi langage et spectacle. C’est la mise en voie d’un Drama c’est-à-dire d’une action. C’est un genre en vue dès l’Antiquité nous connaissons tous Sophocle et ses tragédies tel «  Œdipe-roi » ou sa fille « Antigone ». Le théâtre est, dès cette période, devenu un procédé d’écriture très réglementé

tonalité comique (les types de comique) · Lecture d’un corpus, identification des aspects comiques· Identification des types de comique dans la pièce de MolièreB/ Une comédie classique (héritage antique, respect des codes) · Listes de personnages de tragédie et de comédie classiques à comparer => tableau · Manuel pp.40-49 + 270-271 => à lire, test de connaissances sur 10 points . · les comédies de Molière :

| La naissance du théâtre remonte au VIe siècle avant J-C. Ce genre littéraire destiné à être représenté a longtemps été dicté par la règle des trois unités qui sont: « unité de temps », « unité d’action » et « unité de lieu » ou encore la règle de bienséance. Ces règles qui viennent du théâtre classique sont de moins en moins respectées et laisse plus de liberté aux auteurs, aux metteurs en scène ou encore aux

tragique », de « pièce tragique ».     I- La tragédie classique               Le théâtre classique repose sur une classification des genres – une comédie ne s’écrit pas du tout comme une tragédie…               A- Un genre très codifié • Vers, diction : pas très naturel. Dans la vie, on ne parle pas en vers comme les personnages de Bérénice : « Je me comptais trop tôt au rang des malheureux ! Si Titus est jaloux, Titus est amoureux.» • Théâtre : respect des trois unités + vraisemblance et respect

Objet d'étude : Le théâtre en classe de première - art et langage dramatiques Objectifs Durant l’année de seconde, les élèves ont acquis une connaissance précise du théâtre (objet d’étude : « Le théâtre : la tragédie et le tragique, ou la comédie et le comique »). Il s’agit en première de compléter et approfondir cette étude. En effet, le théâtre occupe une place singulière dans la littérature, non seulement parce qu’il a donné des oeuvres qui constituent des modèles majeurs, mais surtout