Grande Famine en Irlande

conflit nourrit par la convoitise des richesses naturelles (sols fertiles, minéraux, vastes forêts), les tensions ethniques, la délimitation des frontières postcoloniales, les flux de réfugiés et les ingérences étrangères sont au cœur du conflit des Grands Lacs, notamment en RDC. La RDC, la Namibie, le Rwanda, l’Ouganda, le Zimbabwe et l’Angola ont signé l’Accord de cessez-le-feu de Lusaka en juillet 1999 pour mettre fin à ce conflit régional. Dans le but de maintenir une liaison sur le terrain avec

d’or. En fait, le plus souvent, elles n’étaient pas pavées du tout. Et ils comprenaient alors que c’était précisément pour qu’ils les pavent qu’on les avait fait venir. Et pour creuser les tunnels et les canaux, construire les routes, les ponts, les grands barrages, les voies de chemin de fer, défricher les forêts [….] et bâtir des gratte-ciel encore plus hauts que ceux qu’ils avaient découverts en arrivant. Georges Perec et Robert Bober, Récits d’Ellis Island : histoires d’errance et d’espoir, Paris

CHAPITRE 1 La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre ❯ MANUEL, PAGES 10-33 RAPPEL DU PROGRAMME – Les populations de l’Europe dans les grandes phases de la croissance de la population mondiale et du peuplement de la Terre, de l’Antiquité au XIXe siècle. – L’émigration d’Européens vers d’autres continents, au cours du XIXe siècle : une étude au choix d’une émigration de ce type. tion mondiale ; l’Europe est alors affectée par une baisse de la mortalité qui

d’or. En fait, le plus souvent, elles n’étaient pas pavées du tout. Et ils comprenaient alors que c’était précisément pour qu’ils les pavent qu’on les avait fait venir. Et pour creuser les tunnels et les canaux, construire les routes, les ponts, les grands barrages, les voies de chemin de fer, défricher les forêts [….] et bâtir des gratte-ciel encore plus hauts que ceux qu’ils avaient découverts en arrivant. Georges Perec et Robert Bober, Récits d’Ellis Island : histoires d’errance et d’espoir, Paris

internationalisme 11) Colonisation et impérialisme 12) Progrès de l’instruction et « culture de masse » Leçon 1 (1er-2 septembre) : Introduction Présentation générale du programme, justification du découpage chronologique, introduction des grandes notions. Une histoire « européocentrée », mais un effort pour tendre vers une histoire globale et connectée. Les débats autour des Lumières comme « phénomène global ». Leçon 2 (8-9 septembre) : Les révolutions de la fin du XVIIIe siècle Révoltes

puissent développer leur activité à long terme et améliore leur niveau de vie. Il contribue au développement durable. C'est aussi un partenariat commercial fondé sur le dialogue, la transparence et le respect dont l'objectif est de parvenir à une plus grande équité dans le commerce mondial. Il offre de meilleures conditions commerciales et garantie les droits des producteurs et des travailleurs marginalisés et particulièrement au sud de la planète. Le Commerce équitable prend la forme d'un partenariat

examinant les origines du conflit qui faisait rage parmi les groupes immigrants au Canada pendant le dix-neuvième siècle. Un défi de pensée critique qui accompagne le mystère « Le ciel et l’enfer sur La Terre : le massacre des “Black” Donnelly » des Grands Mystères de l’histoire canadienne http://www.cybermysteres.ca/quests/05/indexfr.html Auteure : Ruth Sandwell Directrice et directeur de la rédaction : Ruth Sandwell, Dick Holland Directeur de la série : Roland Case inspiré d’une approche mise au

quel rythme se diffuse-t-elle ? Comment modifie-t-elle la société ? I/ L'industrialisation Mots clés : système industriel, taylorisme, fordisme Dates clés : 1769 : Watt 1909 : Ford A/ Les "révolutions industrielles" On distingue deux grandes révolutions industrielles qui correspondent à des transformations techniques intenses => changement de système industriel : repose sur une source d'énergie dominante, les branches industrielles motrices, le processus de fabrication, la gestion du

une unification douanière en 1854, défendue par les élites libérales. Le libre échange permettrait une unification politique. Selon Bismarck il faut se débarrasser de l'Autriche pour unifier les états du sud. Ainsi en 1866, débute la guerre, et à la grande surprise de tous, l'Autriche est battue en juin 1866. Voyant cela, l'Italie s'allie à la Prusse, cette dernière en position de force, demande à l'Autriche de rattacher la Vénétie à l'Italie. L'Autriche est vaincue, la Prusse réunit tous les états

chance accessible à tous : chacun pourrait réussir sa vie et gagner beaucoup. Par exemple, Madonna serait arrivée à New-York avec seulement 30 dollars et désormais c’est une pop star internationale ou encore, Barack Obama, né à Hawai et élevé par sa grand-mère, a réussi à se hisser au plus haut sommet grâce à son dur labeur. Le rêve américain, n’est cependant pas un phénomène récent…  Un peu d’histoire… Le rêve américain ne date pas d’hier. Dès le XVème siècle, avec la découverte de l’Amérique