Groupe islamique armé

culturellement, ne semble s’imposer que dans les esprits. Nul doute que l’histoire de l’Algérie depuis l’indépendance est avant tout l’histoire de l’émergence d’une « identité algérienne », qui emprunte tout à la fois aux modèles républicain, islamique et nationaliste. Devant les contradictions et les doutes, la synthèse se révèle des plus difficiles pour le régime autoritaire qui parvient rapidement au pouvoir. Après trente ans de cette transition menée par le FLN, la crise actuelle que connaît

un pays très raciste. Au Texas, par exemple, les prisonniers musulmans, noirs ou « typés » ont deux à trois fois plus de chances d'être condamnés à mort qu'une personne blanche, chrétienne pour un crime semblable. Toujours au Texas, il existe des groupes terroristes racistes qui kidnappent des musulmans ou des noirs et qui les torturent parfois jusqu'à ce que mort s'en suivent. b-Après les attentats du 11 septembre Le drame du 11 septembre 2001 a tout changé. Depuis les actes terroristes

de 800 personnes à la suite d’une série d’affrontements et d’attaques contre des bâtiments gouvernementaux et des postes de police par des membres de la secte islamique Boko Haram, en représailles notamment au décès en détention de leur chef spirituel, Mohammed Yusuf, le mouvement, guidée non seulement par sa volonté de voir la loi islamique appliquée d’une manière plus stricte dans les Etats du Nord du pays à majorité musulman (1), a été à l’origine d’une situation d’instabilité, d’insécurité et

Exposé.BokoHaramMini-intro : - aujourd’hui nous allons parler du groupe terroriste africain Boko Haram en se demandant comment Boko Haram s’est imposé dans le Golfe de Guinée et quelles menaces pèsent sur la région - Nous verrons d’abord le contexte de sa fondation et son idéologie. Puis nous parlerons de ses méthodes et actions perpétrées et nous terminerons par les conséquences de leur influence et les pronostics pour l'avenir I/ Contexte de fondation et idéologie - (slide 4) Nigéria

d’insécurité et de tension mettant en jeux l’équilibre mondial. I – Menaces Du Terrorisme 11- Terrorisme international 12- Terrorisme religieux 13- Terrorisme informatique II– Prolifération Des Armes De Destruction Massives 22 – Arme nucléaire 23 – Arme biologique 24 – Arme chimique CONCLUSION I – MENACES DU TERRORISME 11-TERRORISME INTERNATIONAL L’itinéraire de Carlos, figure emblématique du terrorisme, est celui d’un tueur de sang froid, qui n’a pu agir pendant près de vingt ans, que grâce

internationale et la « Guerre contre le terrorisme » II. Le terrorisme comme instrument politique A. Le terrorisme d’Etat B. Le terrorisme : une arme médiatique Conclusion Bibliographie Introduction : Même si actuellement l’emploi du terme terrorisme nous fait simplement penser aux activités de groupes extrémistes comme Al Qaida, le Hezbollah ou le Hamas, il convient d’outrepasser cette vision réductrice afin de mieux comprendre les interactions existantes entre Etat

qui était une guerre civile ayant lieu après le retrait de l'armée rouge et qui aboutit à la chute du régime communiste voyant les talibans prendre le pouvoir. Celle de 2001, suite au attentats du 11 septembre 2001, menée par l'alliance du Nord (groupe armé musulman) contre les Talibans. Carte de l'Afghanistan II. Description : La Guerre d'Afghanistan qui va attirer notre attention est celle de 2001.Elle oppose, à ses débuts, les États Unis avec l'aide militaire de

ressources pétrolières. Les événements révolutionnaires de 1978-1979, le rôle décisif que jouèrent, en cette circonstance, les ‘olam-a (docteurs de l'islam), et en particulier l'ayatollah Khomeyni, l'instauration (le 1er avril 1979) d'une République islamique instituant un contrôle direct des religieux sur la vie publique, rejetant l'occidentalisation et imposant l'islamisation des mœurs, ont radicalement modifié cette image et pris à contre-pied les pronostics les plus généralement répandus sur l'avenir

travaux de recherche par groupes menés par les élèves. - Chaque groupe est chargé de l'étude d'un conflit. Le nombre de conflits étudiés dépendra de l'effectif de classe. On peut par exemple retenir 5 conflits : - Première Guerre israélo-arabe 1948 - Crise de Suez 1956 - Guerre Iran/Irak 1980-88 - Interventions américaines contre l'Irak 1991 - Guerre civile en Syrie, depuis 2011 - Chaque groupe doit suivre la fiche de consigne (en page suivante) CONSIGNES Travail par groupes : ● ● ● ● ● Effectuer

Le conflit tchétchène est un conflit armé qui oppose l’armée fédérale russe aux indépendantistes tchétchènes. Ce conflit comprend deux guerres. La première se déroula de 1994 à 1996 et la seconde de 1999 à 2000. Ce conflit est un bon exemple de guerre asymétrique car il opposa d’un côté l’armée russe avec d’impressionnants moyens militaires et de l’autre une minorité de Tchétchènes. Dans cette guerre il n’y a pas de front. De plus, ce conflit créa des armées non régulières côté tchéchène. Elles utilisent