Groupe Vinci

tous les différents effets de lumière et d’ombres en jouant sur les clair-obscur etc. sans oublier bien entendu la perspective ! Et pour arriver à tout ca, de nouvelles techniques vont apparaitre également, telles que le fameux sfumato de Léonard de Vinci, la peinture à l’huile avec Jan Van Eyck ou encore l’utilisation de toiles au lieu de bois, ainsi que la peinture sur chevalet. Entre 1470 et 1475, la peinture gagne en originalité par une nouvelle application du sens de l’espace, par sa façon de

SUJET :        PROBLÉMATIQUE   :            PROFESSEURS  ENCADRANTS : ​ MME IMBERT­HIRTZ, MME IMBERT, MME STEHLE  MME DAUDEMARD­GREGNAC     PROFESSEUR  DOCUMENTALISTE  ENCADRANT : ​ MME EYNAUD       1​ ère ETAPE     1.   Choix des partenaires du groupe  2.   Choix du sujet, du thème et des matières et réflexion sur  la production  3.   Etablissement d’une problématique provisoire     POSEZ­VOUS LES BONNES QUESTIONS avant les vacances de la TOUSSAINT  Notre sujet est­il vraiment pluridisciplinaire 

Classe de seconde : le théâtre, genre et registre : Le Jeu de l'Amour et du Hasard, de MARIVAUX Séquence proposée par Alain BOSDECHER, professeur de Lettres modernes Alain BOSDECHER (Lycée Léonard de Vinci, 43120 Monistrol-sur-Loire) Plan du document Vision générale de la séquence Le corpus Description générale de la séquence (sous forme de tableau) -Planning de la séquence- (Les parties grisées proposent un questionnement didactique à mettre en oeuvre auprès des élèves) Vision générale

| |BTS MAINTENANCE INDUSTRIELLE | |Lycée Léonard de Vinci à Calais. | |

apparaît incontestable que la civilisation contemporaine a établi ses fondations sur des valeurs universelles, communes à tous les hommes. En effet, par définition, l’universalisme s’oppose à une conception particulariste de l’homme, dépendant de son groupe ou de son identité. Pour autant, cela ne signifie pas que seul le monde occidental dispose d’une vision universelle de l’Homme. L’Islam, par exemple, propose également une vision globale. Néanmoins, cette conception est relativement différente des

de gu Nice de ue d’A uv erg Ligne 1 Corse r. de P. Val Ferran Jar din rue Platanes Bologne l’Europe J ea n nr av .D o av. Théâtre J. Vilar Annexe av. de Heidelberg Lyc. Pro Léonard de Vinci rue d’Oxford rue Ch am po llio n ru e Halles Ca s Petipa Ca ste ln rue Mar ius ru da Lau rue ave nu ard Ph . ide Esculape r. des r. Claude François Li de gn s e M ou 3 lin all. Pablo

Tasso (1544-1595) mettent en avant l'évocation de l'épopée. 2- En France a)Les personnages : La poésie française trouve une organisation pour la servir en la Pléiades : Dans l’histoire de la littérature, la Pléiade est le nom donné à un groupe de sept poètes, et ce, en référence aux sept filles d’Atlas, héros de la mythologie grecque Bien sûr celle dont nous parlons aujourd’hui est celle qui réunit, en France de grands poètes comme : - Pierre Ronsard (1524-1585).

ont été entreprises. En effet la légende du vol d'Icare révèle que le désir de voler existait depuis longtemps. Archimède et Aristote ont été les premiers à les étudier dans l'objectif de les imiter. Plusieurs siècles après Léonard De Vinci a tenté de reproduire le vol battu, il pensait qu’il suffisait simplement de reproduire les mouvements de l’oiseau lors de son vol pour voler. Le britannique George Cayley (1773-1857), est le véritable précurseur de l'aviation, en comprenant que le

célèbre pour sa conception, car on ignore les plans d’origines (qui sont les architectes) mais on pense que Léonard de Vinci aurait été mis à contribution. les travaux ont débuté en 1519 et se sont étalés sur plus de 20ans, en 1520 plus 1.800 ouvriers travaillés sur ce chantier. Ce château est immense, il est le plus majestueux de tous les châteaux de la Loire. On dit que Léonard de Vinci aurait participé à la construction des escaliers. François 1er a placé son emblème et ses initiales un peu de partout

fort étrange est que dans certains cas, ces artistes ne l'avaient pas fait exprès. Il convient donc de rationnaliser l'idée que l'on se fait de l'omniprésence du Nombre d'Or dans la peinture car, excepté les grands maîtres tels que Leonard de Vinci, Botticelli,  Géricault, etc... D’autres peintres ont réalisé de très belles œuvres sans utiliser volontairement le Nombre d'Or. En effet, puisque celui-ci confère à la peinture un effet très esthétique, alors il est normal qu'on le retrouve un peu