Guerre De Crimée Introduction

Chapitre 1 : le choc de la 2sd Guerre Mondiale Introduction : * + de 55 millions de morts * Guerre totale car touche presque tous les pays * Les civils ont subits pour la première fois beaucoup de pertes * Conflits idéologiques opposant dictature fascistes à la démocratie et au communisme * A la fin le monde est meurtri et dévasté I. Une victoire coûteuse A. Le désastre humain Plus de 55 millions de morts 3 à 6 fois plus que la 1ère Guerre Mondiale de 1914-1918 *

La photographie de guerre Sommaire: Introduction 1) L’évolution de la photographie de guerre 1.1) La photographie de guerre avant 1939 1.2) La photographie de guerre après 1939 2) Le photographe de guerre 2.1) Son métier 2.2) Les grands photographes de guerre 3) Les enjeux de la photographie de guerre 3.1) Ses impacts 3.2) Son contrôle 3.3) Ses travers Conclusion Introduction : La photographie est devenue au fil du temps un moyen de communication très

Sommaire: Introduction Partie I: Les zones grises A/ La zone grise, qu'est ce que c'est? B/ Des exemples concrets de zone grise C/ Les moyens de l'Etat pour lutter contre Partie II: Le terrorisme A/ Comment qualifier le terrorisme moderne? B/ Le terrorisme en France et contre les Français C/ Qu'est ce que l'Etat a la possibilité de faire contre ce terrorisme? Partie III: La piraterie A/ La piraterie, une section du crime contemporain B/ Dans quelles

Guerre et conflit en Europe au XXéme siècle Le génocide juif : un crime contre l’humanité Problématique : En quoi le génocide juif est-il un événement majeur de la seconde guerre mondiale ? prenom nom , C.A.P coiffure année 2014 Sommaire Introduction I- Le déclenchement des événement. 1. Adolf Hitler prend le pouvoir, photographie. 2. La Rafle du vélodrome d'hiver, photographie. II- Les faits et conséquences 3. Camps de concentration nazis

Introduction Céline Louis-Ferdinand Destouches est l'auteur de « Voyage au bout de la nuit » datant de 1932. Ce roman n'a pas de genre littéraire défini, bien qu'il se rapproche de la littérature d'apprentissage. Cet extrait est écrit en prose. Il parle de la guerre de manière horrifiante. I. Un anti-héros 1. Lâcheté ou instinct de survie ? D'entrée de jeu, dans cet extrait, Ferdinand exprime intérieurement cette phrase « Serais-je donc le seul lâche sur la terre ? Pensais-je ». Et il continue

Partie 1 Le monde de 1945 à nos jours Introduction Le monde en 1945 Introduction Le 2 septembre 1945, le Japon capitule terminant ainsi le conflit qui ensanglante le monde depuis 6 années. Le bilan dressé est des plus affolants, les pertes sont immenses, le nombre de victime est considérable. Des questions se posent pour l’avenir du monde : Comment le reconstruire ? Sera-t-il meilleur ? Pour cela, il faut d’abord prendre conscience de l’ampleur du conflit. Enfin, réorganiser le monde

La Seconde Guerre Mondiale (39-45) : La Guerre d'anéantissement Introduction : grand conflit mondiale 60 000 millions de mort dont une majorité de civil 1er Gr Conflit Moderne Les + touchés : - URSS : 22 millions de morts - Chine : 10 millions de morts - Pologne : 6 millions de morts à cause du génocide Marqué par : - Crimes de Guerre : ex, prisonniers mal traité - Crime de l'humanité : Génocide juifs des nazis Remise en cause du traité de Versailles -> Guerre d'anéantissement

Introduction 8 mai 1945 -> fin de guerre en Europe, capitulation sans condition des allemands. 2 sept. 1945 -> fin de guerre en Asie, capitulation sans condition des japonais. WW2 se termine dans l’horreur. Immenses pertes. 2 idées -> faire le bilan de la guerre et reconstruire. 1) Du sang et des ruines. A) Des pertes humaines sans précédent Pourquoi -> étendue de la guerre (durée + surface) ; guerre totale ; plein de pays concernés. 50% de victimes civiles. Victimes dans les camps, famine

SUJET D'HISTOIRE: les civils, des victimes directes de la Seconde Guerre Mondiale Question 1: Qui est visé par ce bombardement? Justifiez votre réponse. C'est Londres qui est visé par ce bombardement, un bus anglais a été endommagé par l'explosion d'une bombe allemande. Question 2: De quelle façon les autorités allemandes se servent elles des civils? Les autorités allemandes se servent des civils comme otages, chantage sur les responsables d'attentats contre les occupants allemands

Les mémoires comme lecture historique Introduction : * Il ne faut pas confondre histoire et mémoire. La mémoire est subjective et sélective alors que l'historien doit être objectif et relate tous les faits passés. Or, on peut dire que la mémoire est devenue un objet d'étude pour l'historien. Un témoignage ne peut faire parti du récit historique puisque le témoignage n'a qu'une vision partielle et subjective d'un événement. Le traumatisme de la guerre A) Un bilan très lourd Un bilan