Guerre De Crimée Introduction

Introduction Le combat contre la peine de mort à débuter au 18ème siècle. En effet l’ouverture du premier débat sur l’abolition de la peine de mort date de 1791. Le XIXe siècle quant à lui confirme l’existence d’un courant abolitionniste, constitué d’intellectuels, de juristes et d’hommes politiques. Tels que : Victor HUGO, le juriste italien Cesare Beccaria ou encore Jules Simon député de la IIIème république (et de nombreux autres). Au cours du XXe siècle, si le nombre des condamnations prononcées

SUJET: Justice pénale Internationale et crimes contre l'humanité Introduction Au lendemain des attentats du 11.09.2001, les Etats-Unis, agissant en vertu du principe de la légitimité d'un Etat responsable, ne laissent pas impunis ces crimes et s'engagent seuls dans un long processus , combattant le terrorisme afin d'identifier leurs auteurs et les traduire devant leurs juridictions. Leur action étant fondée sur la notion d'Etat souverain, l'opinion Internationale découvre le camp de Guantanamo

Texte N°7 : Problématique : Es-ce un incipit de compte traditionnel ? Introduction : - Le sous-titre de Candide prouve que l’Optimisme est au cœur du compte philosophique. |- 1734 : Lettres Philosophiques => Réponses à Pascal « Nous ne sommes ni si méchants, ni si malheureux qu’il le dit. » - Leibniz : « Tout est au mieux dans le meilleur des mondes ». - Argumentation + Philosophie + Critique - Pour montrer que les lumières sont bien un mouvement européen, Candide est publié à Amsterdam

Thrène à la mémoire des victimes d'Hiroshima I. Introduction I.1 L'oeuvre et l'artiste L'oeuvre que je vais vous présenter est Thrène à la mémoire des victimes d'Hiroshima de Krzysztof Penderecki, artiste polonais né en 1933 ayant actuellement 80 ans. C'est une œuvre musicale composée de 1959 à 1961. I.2. Le contexte historique Cette œuvre fait référence à un évenement de la seconde guerre mondiale : le largage de la bombe atomique le 6 août 1945 sur la ville d'Hiroshima par les

l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement, et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - ÉDUCATION CIVIQUE Classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle Introduction Le nouveau programme de CAP a pour but d'aider les élèves, les apprentis et les adultes en formation à mieux connaître et mieux comprendre en histoire la diversité des sociétés et la richesse des cultures, à mieux saisir en géographie les enjeux

Voltaire critique également les pouvoirs qui maintiennent les peuples dans l'ignorance: c'est un plaidoyer pour la diffusion des oeuvres et des idées. Ier axe de lecture : la structure du texte et les étapes de l'argumentation Le texte comprend : Une introduction Une succession de six paragraphes numérotés et brefs → parodie d’un acte de justice Une conclusion. Dans l'introduction, on voit : - les titres de l'auteur de l'édit (« mouphti du Saint-empire ottoman ») → le locuteur est un religieux - des formules

1ère Partie : Le monde en 1945 Ch1 : Le monde en 1945 Introduction : Capitulation du Japon met fin à la 2nde guerre mondiale 1945 = une nouvelle ère I) Bilan catastrophique A) Bilan humain 1) Une guerre très meurtrière 60 millions de morts ( 6 fois plus que la 1ère) 48%= soldats; 52%= civils différentes causes = Shoah (6M), déportation(4M), bombes, combats, conditions de vie... 2) Différences entre les pays URRS = 25 millions de morts ( 8,6 M de soldats contre 16 M de civils

1 Introduction à la protection internationale Protéger les personnes relevant de la compétence du HCR Aperçu Les États sont responsables au premier chef de la protection des réfugiés. Le Haut Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR) s’attache à veiller à ce que les gouvernements prennent toutes les mesures nécessaires pour protéger les réfugiés, les demandeurs d’asile et autres personnes relevant de sa compétence, qui se trouvent sur leur territoire ou qui cherchent à y être

Introduction Le texte dont il est ici question est extrait de l’article « Traite des nègres » de l’Encyclopédie des Lumières et a été écrit par le Chevalier Louis de Jaucourt. Celui-ci était le « troisième homme » de l’Encyclopédie, car si Diderot s’occupait de la partie littéraire et d’Alembert la partie mathématiques, le chevalier, lui, écrivait sur tous les types de sujets, mais plus particulièrement sur ceux concernant la médecine. Ce texte est représentatif de l’esprit des Lumières, dont

A LA RECHERCHE DES SOURCES DU NIL Introduction : Nous allons vous présenter notre sujet qui s’appelle : A la recherche des sources du nil, nous allons commencer par vous parler des deux principaux explorateurs dont nous nous sommes inspiré pour écrire notre journal de bord Richard Francis Burton et John Hanning Speke, puis nous allons vous présenter le Nil et ses mysteres, pour finir nous allons vous lire deux extrait du propre journal de bord de Speke en 1856, tiré d’internet. I. BIOGRAPHIE