Géographie Comment Réduire Les Fractures Socio Spatiales En France

capacités d’investissements ou les caractères de la nature. Ces contraintes engendrent des disparités toujours plus importantes entre les pays riches et les pays pauvres. On peut donc se demander si les politiques émanant du développement durable pour réduire, ou du moins corriger, ces disparités n’engendrent pas une aggravation de celles-ci au profit des pays riches ? Ce schéma pouvant se reproduire à toutes les échelles géographiques, de la commune, à l’agglomération, à l’intérieur des État, comme à

Géographie 2de Guide pédagogique Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au Lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Professeur au lycée François Ier (Fontainebleau) Auteurs Pascal Baud Professeur au lycée Champollion (Grenoble) Serge Bourgeat Professeur au lycée La-Saulaie (Saint-Marcellin) Catherine Bras Professeur au lycée Édouard Herriot (Voiron) Anne Frémont-Vanacore Professeur aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Jacques Prévert (Boulogne)

------------------------------------------------- Une géopolitique de la Turquie Examen : questions (de cours ou de recherches personnelles) Introduction générale : Une géopolitique ? Par définition : dans la géopolitique (et géographie), il n’y a pas de vérité absolue, soit une relativité de ce qui est énoncé. Les textes/sources (communes) ne sont jamais objective même si l’auteur recherche/souhaite l’être. Il est influencé par son vécu, son milieu, son époque, par sa perception des choses

Mars 2010 Étude socio-économique L’URBANISME A ROUEN Yohann PRATA Antoine PETIT Ludovic LANDEMAINE FI 22 Promotion 09-10 Sommaire Remerciements ......................................................................................................................... 3 Avant propos ............................................................................................................................. 4 Introduction ................................................................

d’investissements ou les caractères de la nature. Ces contraintes engendrent des disparités toujours plus importantes entre les pays riches et les pays pauvres. On peut donc se demander si les politiques émanant du développement durable pour réduire, ou du moins corriger, ces disparités n’engendrent pas une aggravation de celles-ci au profit des pays riches ? Ce schéma pouvant se reproduire à toutes les échelles géographiques, de la commune, à l’agglomération, à l’intérieur des État, comme

commun l’étude du processus de mondialisation. Ce processus est étudié de façon synchronique et diachronique. L’approche est délibérément géographique, dans la mesure où, sans négliger les aspects économiques et sociologiques, c’est la dimension spatiale qui est mise en avant. L’analyse de l’espace mondial est complétée par le chapitre 2, qui confronte la logique de mondialisation avec les critiques qui en sont faites, la régionalisation qui l’accompagne depuis le dernier tiers du XXe siècle, les

espaces qui se dessinent et les caractéristiques d’échanges commerciaux ? Secondairement chaque pôle développe des liens avec ……………………………….. Amérique du nord/amérique du Sud Europe occ. ← /europe de l’est et russie, secondairement afrique ( La France consq. colonisation) Asie←/moyen orient (besoin de l’Asie vis-à-vis des hydrocarbures) Espaces qui commerce peu entre eux et qui sont dans le dépendance de leurs pôle respectif, leurs commerce et principalement extraverti dépendant de l’extérieur

manufacturière. Cette mutation de fond s’accompagne d’un accroissement important de la population urbaine. Alors que dans l’Angleterre du début du xixe siècle n’existait aucune ville de plus de 100 000 habitants, 28 villes dépassent ce nombre en 1845. En France, Mulhouse passe de 10 000 habitants en 1812 à plus de 36 000 en 1836 ; Roubaix, de 8 000 en 1816 à 65 000 en 1866. Berlin, quant à elle, passe de 200 000 habitants en 1800 à 2 millions en 1900. En Amérique du Nord se produit également le même phénomène

on doit se demander pourquoi la déviance subsiste toujours. Il faut se demander pourquoi toute une série de gens n’accrochent pas à ces garanties et protections, … . Pourquoi malgré cette société assez protectrice, certains restent à la marge ? Comment dans cet environnement ou la protection sociale devient de plus en plus forte, des gens restent en dehors du coup ? On va se dire que ces personnes sont psychologiquement différentes, d’où l’intitulé du cours « psychologie des populations socialement

PROGRAMME DE GEOGRAPHIE T.ES Table des matières ■ Première partie - UN ESPACE MONDIALISE. - Chapitre 1 : Mondialisation et interdépendances (p.2). - Chapitre 2 : Autres logiques d’organisation de l’espace mondial (p.5). *** ■ Deuxième partie - LES TROIS GRANDES AIRES DE PUISSANCE DANS LE MONDE. A) L’AMERIQUE DU NORD. - Chapitre 1 : Les Etats-Unis : la superpuissance (p.12). - Chapitre 2 : La façade atlantique de l’Amérique du nord (p.32). B) L’UNION EUROPEENNE. - Chapitre 1 : La puissance