Harpagon Amoureux D Une Fille Pauvre

nuage de sang passa sur ses yeux et qu’il tomba au milieu de la rue, en criant encore : — Lâche ! lâche ! lâche ! — Il est en effet bien lâche, murmura l’hôte en s’approchant de d’Artagnan, et essayant par cette flatterie de se raccommoder avec le pauvre garçon, comme le héron de la fable avec son limaçon du soir. — Oui, bien lâche, murmura d’Artagnan ; mais elle, bien belle ! — Qui, elle ? demanda l’hôte. — Milady, balbutia d’Artagnan, qui avait entendu le gentilhomme prononcer ce nom ; et il

qu'un nuage de sang passa sur ses yeux et qu'il tomba au milieu de la rue, en criant encore: «Lâche! lâche! lâche! — Il est en effet bien lâche», murmura l'hôte en s'approchant de d'Artagnan, et essayant par cette flatterie de se raccommoder avec le pauvre garçon, comme le héron de la fable avec son limaçon du soir. «Oui, bien lâche, murmura d'Artagnan; mais elle, bien belle! — Qui, elle? demanda l'hôte. — Milady», balbutia d'Artagnan. Et il s'évanouit une seconde fois. «C'est égal, dit l'hôte

effet de réel. 4. Le portrait du comédien joue constamment sur des décalages triviaux mettant en valeur une réalité prosaïque. Plutôt qu’en costume pompeux et riche comme les héros de romans précieux en sont revêtus, Le Destin est représenté pauvre. À la place d’un chapeau, il s’est coiffé d’« un bonnet de nuit entortillé de jarretières de différentes couleurs » (l. 20-21). Son pourpoint est fait d’un tissu de mauvaise qualité (« casaque de grisette »). Le portrait se construit sur une série

effet de réel. 4. Le portrait du comédien joue constamment sur des décalages triviaux mettant en valeur une réalité prosaïque. Plutôt qu’en costume pompeux et riche comme les héros de romans précieux en sont revêtus, Le Destin est représenté pauvre. À la place d’un chapeau, il s’est coiffé d’« un bonnet de nuit entortillé de jarretières de différentes couleurs » (l. 20-21). Son pourpoint est fait d’un tissu de mauvaise qualité (« casaque de grisette »). Le portrait se construit sur une série

particulier ? -Comment appelle-t-on le texte en italique placé entre parenthèses avant le texte? (Une jeune fille d'origine européenne installée avec sa famille en Indochine rencontre au bord du fleuve, un riche chinois qui engage la conversation. L'épisode se passe à l'époque coloniale) L'homme élégant est descendu de la limousine(l), il fume une cigarette anglaise. Il regarde la jeune fille au feutre d'homme et aux chaussures d'or. Il vient vers elle lentement. C'est visible, il est intimidé. 11

artificiel de la scène d’exposition, qui doit apporter au spectateur des informations que les protagonistes connaissent bien. C’est ainsi que Figaro, dans La Mère coupable, exposant à Suzanne la situation, se fait rabrouer : Suzanne : Sais-tu mon pauvre figaro, que tu commences à radoter ? Si je sais tout cela, qu’est-il besoin de me le dire ? Figaro : Encore faut-il bien s’expliquer pour s’assurer que l’on s’entend. Le théâtre ne souffre pas l’ambiguïté. Il faut que le spectateur soit immédiatement

chevalier à son seigneur. Les symboles liés à l’organisation hiérarchique de la société La vassalité marque à ce point la pensée médiévale qu’elle sert de modèle pour concevoir d’autres types de rapports, notamment les liens de piété et les liens amoureux. L’extrait de Lancelot du Lac (p. 21) est suffisamment éloquent : l’organisation hiérarchique de la société est tout entière fondée sur ce modèle. Unie aux autres par une relation d’interdépendance légitimant la sujétion d’une d’entre elles (le

depuis les propriétaires jusqu’aux émigrés. Mais cet argent, source de tous les plaisirs, origine de toutes les gloires, est aussi le but de toutes les tentatives. La vie peut être considérée comme un combat perpétuel entre les riches et les pauvres. Les uns sont retranchés dans une place forte à murs d’airain, pleine de munitions ; les autres tournent, virent, sautent, attaquent, rongent les murailles ; et malgré les ouvrages à cornes que l’on bâtit, en dépit des portes, des fossés, des

Exemple : Comme nous parlions de mon père, il arriva. b) «comme» dans la causale et qui est toujours en début de phrase Exemple : Comme les examens approchent, les élèves font des révisions en groupes. c) «comme» dans la comparative Exemple : La jeune fille se contemple dans le miroir comme Narcisse dans l’eau. d) «comme» dans l’exclamation Exemple : Comme cet enfant est brave ! • 26 EXERCICE 8 Dans les phrases suivantes, indiquez s’il y a lieu, par quels moyens la comparaison est exprimée.

Comme nous parlions de mon père, il arriva. b) «comme» dans la causale et qui est toujours en début de phrase Exemple : Comme les examens approchent, les élèves font des révisions en groupes. c) «comme» dans la comparative Exemple : La jeune fille se contemple dans le miroir comme Narcisse dans l’eau. d) «comme» dans l’exclamation Exemple : Comme cet enfant est brave ! 26 EXERCICE 8 Dans les phrases suivantes, indiquez s’il y a lieu, par quels moyens la comparaison est exprimée