Hispaniques et Latino-Américains

par la langue et la culture se sont donc d’abord mis en place. • Un foyer français et catholique dans les provinces du Saint-Laurent et en Louisiane • Un foyer anglo-saxon protestant sur la côte nord-est des États-Unis • Un foyer hispanique et catholique en Floride et au Mexique. S'y ajoutent par ailleurs une communauté indienne refoulée dans les marges de l’ouest et une communauté noire issue d’esclaves africains dans le sud. • Au cours du XIXe siècle, pendant la

LES Etats-Unis Comment se manifeste la puissance américaine ? I-LA PREMIERE PUISSANCE DU MONDE Quelles sont les bases de la puissance(les indicateurs) ? A) Les indicateurs de la puissance a) premier pôle de la triade > les bases de la puissance économique L’économie américaine est la première du monde. Les Etats-Unis représentent un quart de la richesse mondiale. la puissance financière s’appuie sur une monnaie forte : le dollar et sur la bourse. les Etats-Unis sont les premiers

Approche historique de la médecine traditionnelle dans la Caraïbe et en Amérique centrale Le programme TRAMIL, méthodologie et application Dr. Bernard Weniger Université Louis Pasteur, Strasbourg 1. L’espace culturel caraïbe et latino-américain Le bassin caraïbe est formé, dans sa partie orientale, par l’arc des petites Antilles, au centre, par les Grandes Antilles (Porto-Rico, Jamaïque, Cuba et Ile d’Haïti) et par les régions côtières d’Amérique Centrale et du nord de l’Amérique

grand nombre de denrées comme le maïs (333,011Mt en 2009), les bovins (96,500 Mtêtes) ou le bois (380,225 Mm3 en 2008). Ces productions colossales sont un des leviers de la puissance des USA, qui n’hésitent pas à les commercialiser. L’agriculture américaine est une agriculture intégrée. Elle n’est qu’un maillon d’une vaste chaîne agroalimentaire appelée agro-business. Cette industrie agroalimentaire représente ¼ du marché mondial et 1/5 des actifs. Ce secteur comprend en amont, les machines, les produits

questions 1-5 1 ) D'un premier point de vue le Canada et le Mexique sont non seulement des pays frontaliers aux États-Unis ( on différencie le Main Street et la Mexamérique ) mais ils font aussi partis de L'ALENA ( Accord de libre-échange nord-américain ). Ce dernier est un accord qui est destiné à favoriser les échanges commerciaux et les investissements entre les partenaires. Le document 1, nous démontre clairement que le Canada est le premier partenaire commercial des États-Unis avec une exportation

Les Amériques. Continent multiculturel : place de Mexico appelée “place des trois cultures”. * Indienne, Européenne, Nord Américaine. * Indiens partt : Pérou (30% pop), Mexique (30% pop). * Plusieurs langues officielles ds ces pays. Amérique = projection de l’Europe. * Noms européens : Terre de Feu, Colombie, Brésil (bois de braise). * Noms opposés à l’Europe : Bolivie, Washington… * 1585 Traité de Tordesillas : séparation entre portugais et espagnols. * Héritage

2) Une interface importante davantage tournée vers l’Amérique latine - Du nord de la Floride au Texas s'étend une interface active avec le monde latino-américain, située principalement dans le golfe du Mexique et le long du littoral Atlantique de la Floride: Miami est une porte d’entrée des E-U pour les migrants des Caraïbes ; les hispaniques sont majoritaires à Miami (57 % de la population) => véritable synapse entre le monde Caraïbes et le reste des Etats-Unis. Miami est aussi la porte d’entrée

2000 pour s'établir aux États-Unis. En 2010, ils n'étaient plus que 140 000 à faire de même. 1,4 million Entre 2005 et 2010, quelque 1,4 million de Mexicains ont quitté les États-Unis pour regagner le Mexique. 1 637 000 Les agents frontaliers américains ont procédé à 1 637 000 arrestations d'immigrants clandestins en l'an 2000. En 2011, ce nombre est tombé à 286 000. 2,4 Le ralentissement de l'explosion démographique du Mexique joue aussi un rôle dans la baisse de l'arrivée des Mexicains aux États-Unis

surtout à former de futurs bons hispanisants à la fin des études secondaires. Dans le même ordre d’idées, l’enseignement de l’espagnol au Sénégal a pour finalités de : - Préparer l’élève a s’ouvrir à d’autres cultures, particulièrement à la culture hispanique et à s’appropier la langue étrangère pour parler de son environnement et de sa propre culture conformément aux recommandations des Etats Généraux de l’Education et de la Formation. - Aider l’élève à acquérir une certaine maîtrise de la langue espagnole

l’extérieur, elle sait s’adapter à la concurrence. Les États-Unis sont ainsi le 1er importateur et 2e exportateur de la Planète, au carrefour du commerce mondial. Ils échangent surtout avec leurs partenaires de l’ALENA (Accord de Libre-Échange Nord Américain, d’intégration et de coopération économique, signé en 1994 entre les États-Unis, le Canada et le Mexique) et les autres pôles de la Triade. Son industrie s’identifie à quelques FMN géantes (160 des 500 premières), dominantes dans leur secteur et