Histoire de France au XVIIe siècle

Acquisitions du Centre de documentation du patrimoine Décembre 2014 DOCUMENTATION GÉNÉRALE 9. HISTOIRE, HISTOIRE DE L'ART 13. MUSÉES 17. PATRIMOINE 20. ART CONTEMPORAIN ARCHÉOLOGIE B. PUBLICATION DE SOURCES F. ANTHROPOLOGIE G. LA MORT H. PÉRIODES CHRONOLOGIQUES Acquisitions décembre 2014 DOCUMENTATION GÉNÉRALE 9. HISTOIRE, HISTOIRE DE L'ART COQUERY Emmanuel. Rinceaux et figures : l'ornement en France au XVIIe siècle. Paris : Musée du Louvre ; Saint-Rémy-en-l'Eau : Monelle Hayot, 2005, 264 p. 9B 104

classicisme Le xviie siècle français est marqué par la succession de deux courants artistiques qui s'opposent : le baroque et le classicisme. Impliquant deux visions du monde contradictoires, ces mouvements s'expriment également dans des formes littéraires qui leur sont propres. 1. En quoi les visions baroque et classique du monde s'opposent-elles ? Alors que la France est encore fortement marquée par les bouleversements politiques et les guerres de religion, le sentiment qui domine au début du xviie siècle

Dossier pédagogique L’émergence de la bourgeoisie aux XVIIe et XVIIIe siècles France et Provinces Unies Musée de Cambrai 15, rue de l’Epée 59400 Cambrai tél. 03 27 82 27 90 télécopie 03 27 82 27 91 e-mail musee.cambrai@wanadoo.fr Renseignements et réservations sur demande au service éducatif auprès de Tiphaine HÉBERT ou Marieke ROLLANDI Tel. 03 27 82 27 95 Télécopie. 03 27 82 27 91 E-mail. musee.cambrai@wanadoo.fr TARIFS - ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES 31 euros par classe pour les établissements scolaires

Le texte théâtral et sa représentation, du xviie siècle à nos jours L'objectif est de faire découvrir des œuvres théâtrales qui renouvellent les formes classiques étudiées en seconde, mais aussi de sensibiliser les élèves à l'art de la mise en scène, notamment dans sa capacité à enrichir l'interprétation. La réalisation scénique déterminant profondément l'écriture des textes dramatiques et permettant d'en faire jouer pleinement les effets, on s'attache à faire percevoir aux élèves les interactions

L’Éducation des femmes en France pendant les XVIIe et XVIIIe siècles. TABLE DE MATIERES 1. Introduction. 3 2. L’éducation formelle. 5 3. L’éducation dans la maison. 9 4. La vie dans le couvent. 10 5. Conclusion. 12 SOURCES ET BIBLIOGRAPHIE. 13 1. Introduction. Pendant le XVIIe et le XVIIIe siècle, en Europe, la société était conformée par une minorité de privilégiés qui avaient tous les droits sur le reste de la population : la haute hiérarchie religieuse

Lud. VDL HISTOIRE MODERNE Pauvreté et traitement de la pauvreté en France, Angleterre et Espagne. INTRODUCTION : Dans La Cochonnerie (1698), Vauban donne des solutions pour réduire la misère dans laquelle vit une partie de la population française : développer l’élevage porcin pour que la grande majorité du peuple puisse mieux se nourrir. La réalité économique et sociale, il la connaît mieux que quiconque, parcourant sans cesse la France du Nord au Sud, de l’Est

jardins, arts et manufactures de France". Il est reçu à l'Académie française en 1671 à l'âge de 43 ans. 12 ans plus tard, à la mort de Colbert en 1683, Louvois son remplaçant retire les charges et les pensions de Perrault. Ce dernier jouit alors, suite à cette « retraite » forcée, d'une liberté qui lui permet de s'adonner à son œuvre littéraire ainsi qu'à l'éducation de ses enfants. En 1687, il fait, devant l'Académie française, la lecture de son poème Le Siècle de Louis le Grand qui est le point

GUILLOT Alexandre STI ge Le Classicisme Présentation (définition) : Contrairement aux autres courants qui le précèdent, le Classicisme touche principalement la France. Le but premier de ce mouvement littéraire est de concevoir une harmonie dans les textes, les écrits. À cette époque, les écrivains doivent se plier à des règles strictes car il ne faut pas oublier que le Classicisme atteint son apogée avec le règne de Louis XIV, le "Roi-soleil". Tout simplement parce qu'après les excès

culturel et artistique présent en Europe qui a une histoire : on le situe plus généralement entre le dernier tiers du XVIème siècle jusqu’au premier tiers du XVIIè ; en France de la mort de Pierre de Ronsard (1585) au début du règne de Louis XIV, avènement du classicisme. Il touche tous les domaines artistiques : sculpture, peinture, littérature, architecture et musique. Pourquoi le Baroque reste-t-il un des mouvements les plus importants de notre histoire ? Nous allons vous présenter, Mélanie et moi

L'Europe : mythe, histoire, réalité, par Eric Hobsbawm LE MONDE | 24.09.08 | 13h51 • Mis à jour le 24.09.08 | 13h51 omme le Dieu de la Bible au moment de la création, le cartographe est obligé de donner des noms à ce qu'il décrit : la toponymie, construction humaine, est par conséquent chargée de motivations humaines. Pourquoi classer comme "continent" l'ensemble de péninsules, de montagnes et de plaines situées à l'extrémité occidentale du grand continent eurasiatique ? Au XVIIIe siècle, un historien