Histoire de la physique

d’heure par semaine (terminale) Coefficient bac _ matières principales : Mathématiques Physique-Chimie SVT OU écologie, agronomie et territoires OU Sciences de l'ingénieur _____________________________ _ enseignement général : LV1 LV2 EPS ECJS Accompagnement personnalisé Philosophie Histoire-géographie _________________________________ _ spécialités  : Mathématiques OU Physique-Chimie OU SVT OU Sciences de l’ingénieur Science de l’économie, agronomie

LYCEE JEAN LURCAT - SAINT-CERE Année 2011/2012 Liste des manuels scolaires CLASSE DE SECONDE Français Histoire Pas de livre Histoire 2nde, coll. Colon, éd. 2010 BELIN, au choix : Format compact : 978-2-7011-5611-8 (26€) Grand compact : 978-2-7011-5419-0 (27 €) Géographie Géographie 2 nde (Ciattoni...), éd. 2010 HATIER, au choix Format compact : 978-2-218-94657-8 (26€) Grand format : 978-2-218-94413-0 (27€) Anglais Maîtriser la grammaire au lycée – Edition 2007 (Edition 2000 acceptée) A conserver

CM n1 Les pratiques sportives dans l’antiquité Histoire : Prendre conscience de sa propre évolution et mieux se connaitre soit évolution du sport et prendre connaissance des fait = histoire évènementielle ou descriptive Autre approche compréhension des fait =histoire compréhensive Définition de pierre Parlebas : 4 traits permettent de distinguer un sport des autres activités physique : mise en œuvre de motricité, présence d’un code de règle, l’organisation de compétition, encadrement par une institution

l’extérieur à une éducation pensée et gérée de l’intérieur. » L’EP au XX siècle : une histoire des pratiques, 1990 « La classe de gym était un lieu d’expérience et si les exercices de gym construite ne nous passionnaient pas, les activités sportives et surtout les sports collectifs que nous pratiquions déjà dans les 2h d’ep à coté des jeux comme le ballon prisonnier ou la thèque réveillaient nos ardeurs»  L’EP au XX : une histoire des pratiques, Actio 90  « Ce qui se dégage du discours officiel des années

certaines de leurs revendications d’aboutir, notamment en terme de droit au travail (Milza, Bernstein, 2005, Histoire du XXème siècle). Toutefois cette évolution n’est pas si évidente, et Thébaud (1992, in Thébaud, Histoire des femmes en Occident) a pu montrer un retour du conservatisme pendant l’entre-deux-guerres, relativisant l’émancipation féminine à cette période. Concernant les pratiques physiques offertes aux femmes, l’analyse doit être également prudente. Le sens courant voudrait qu’on aille de «

inévitables du Bac S 2011 Coefficient du bac S Dans les épreuves anticipées en première S: Français écrit : 2 Français oral : 2 Pour les épreuves de terminale S: Mathématiques : 7 (ou 9 si spécialité) Physique-Chimie: 6 (ou 8 si spécialité) SVT : 6 (ou 8 si spécialité) Histoire : 3 LV1: 3 Philo : 3 LV2: 2 EPS: 2 Les coefficients des options : En général chaque option facultative à un coefficient de 2 mais on ne peut pas dépasser les 2 options facultatives. En plus de ces options

situations - discrétion, autonomie, sens des responsabilités - résistance physique et psychologique Statistiques + Economie-gestion 1h Prévention-santé-environnement 1h Français et/ou maths et/ou langues vivantes et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués 1 h 45 environ Enseignements généraux Français, histoire, géographie, éducation civique 4 h 30 Mathématiques, sciences physiques et chimiques 4 h environ Langue vivante 2 h environ Arts

technologique (Les horaires indiqués sont hebdomadaires, sauf précision contraire) 1) Classe de première Enseignements obligatoires communs aux séries STI2D et STL Disciplines Horaires Mathématiques Physique-chimie Français Histoire-géographie Langues vivantes 1 et 2 (1) Éducation physique et sportive (2) Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements obligatoires spécifiques Série STI2D Disciplines Enseignements technologiques transversaux Enseignement technologique en langue

matières Éducation physique Arts plastiques Éducation physique, tous (1) Casiers, élèves externes (2) Physique – Chimie - Bio Math Français (6) Option français + (4) Histoire (7) Anglais (2) Projet intégrateur (4) Initiation à la philo (1) Physique (1) Anglais enrichi Biologie – Économie – Éducation physique - Projet intégrateur-Psychologie Chimie – Phys. – Français – Option français + Infographie - Histoire – Monde contemporain – Anglais - Initiation à la philo – Math Éducation physique – Multisports

de mérite ». Leur seule différence: le capitaine de Jacques était riche et l’autre pas. Et comme l’explique Jacques : « cette conformité devait produire ou la sympathie ou l’antipathie la plus forte : elle produisit l’une et l’autre ». Þ Cette histoire d’amitié paraît bien paradoxale. Le « et » est ici adversatif. Diderot place donc son lecteur face à une situation contradictoire par rapport à la conception qu’on peut avoir de l’amitié au XVIIIe s : selon déf de l’Encyclopédie , l’amitié requiert