Histoire De Microcrédit Au Maroc

cumulatifs défavorables et la façon dont les inégalités entre les sexes interagissent avec la pauvreté, l’emplacement géographique et l’origine ethnique. Elle présente également quatre études de cas nationales (Bangladesh, Guatemala, Kenya et Maroc) qui décrivent les tendances à long terme par rapport l’achèvement scolaire et met l’accent sur certains facteurs et contextes nationaux qui permettent d’expliquer les différences de participation scolaire entre les sexes. La section 4 se concentre

politique de relance budgétaire ; laquelle s’assigne comme principal objectif l’accroissement des dépenses publiques afin de maintenir le pouvoir d’achat des citoyens et relancer la demande durant cette période de récession. Cette politique a permis au Maroc de poursuivre la réalisation des grands projets structurants et de soutenir certains secteurs touchés par la crise, notamment les secteurs qui sont étroitement liés à l’économie internationale. Cependant, les effets pervers de la crise ont été à l’origine

Indicators) Ce graphique montre que la Jordanie bénéficie d’un secteur financier relativement développé, selon ce ratio, par rapport aux autres pays de la région. Nous constatons aussi un accroissement de ce ratio pendant la dernière décennie, au Maroc, en Tunisie et en Syrie, ce qui signifie une amélioration de l’accès aux services offerts par le secteur bancaire dans ces pays. Le ratio a enregistré également un accroissement en Egypte, malgré un léger changement survenu à partir du milieu des années

85 III.1 L’approche par l’emploi et par les travaux à haute intensité de main-d’œuvre III.2 Les filets de sécurité et l’approche par le traitement social 87 III.3 L’approche par la fourniture de services 88 III.4 L’approche par le microcrédit 89 III.5 L’approche intégrée de lutte contre la pauvreté 90 III.6 Les Documents Stratégiques de Réduction de la Pauvreté (DSRP) 91 IV. Aperçu sur la situation de pauvreté au Sénégal Conclusion partielle 95 100 CHAPITRE

PPTE a-t-elle atteint son but ? En quoi consiste la remise de dette annoncée en 2005 par le G8 ? Chapitre 8 : Les faux-semblants du modèle dominant Q35 : L’aide publique au développement permet-elle de contrer les ravages de la dette ? Q36 : Le microcrédit est-il une solution au surendettement des PED ? Q37 : Les politiques promues par la Banque mondiale et le FMI ont-elles permis de lutter contre les dérèglements climatiques ? Q38 : Qu’est-ce que le NEPAD ? Chapitre 9 : Les suspensions de paiement

JENNY Directeur exécutif de la Commission Suisse Dr. Mamphela RAMPHELE co-présidente Ex-Directrice exécutive, Banque mondiale Afrique du Sud Dr. Aïcha BELARBI Ex-Secrétaire d’Etat pour la coopération; ex ambassadrice auprès de l’Union européenne Maroc M. Joris DEMMINK Secrétaire général du ministère de la Justice Pays-Bas Dr. Mary GARCIA CASTRO Membre de la Commission brésilienne sur la Population et le développement Brésil M. Manuel MARIN Président du Parlement espagnol ex-Vice-Président de la

privation de travail et/ou de moyens de s’en procurer » (F. de Ravignan, 1993, p. 119). 5. Les bilans Les résultats de ces stratégies sont contrastés. La liste des réussites 20 est, hélas, courte, fluctuante et sous réserves (en Afrique, seulement le Maroc, la Tunisie et l’Afrique du Sud !), mais l’Asie y fait bonne figure (avec la Chine et l’Inde) . Mais le développement de certains de ces pays est fragile. Les échecs sont nombreux, les dualismes se creusent, les politiques de stabilisation des cours

Accueillie cette année par le Groupe Banque Populaire, cette rencontre réunit, tous les trois ans, les dirigeants des groupes bancaires membres de la Confédération. En 2006, elle avait pour thème « Banques Populaires et responsabilité sociale : une histoire naturelle ». De nombreux experts et invités ont témoigné sur les nouvelles attentes de l’opinion face à la mondialisation, la place prise par les banques coopératives dans le paysage bancaire européen, la modernité du modèle coopératif dans un contexte

cet éclatement en 15 États, et la recomposition qui a suivi. Mais la carte montre également une continuité : l’Empire russe au XVIIe siècle contrôlait un territoire assez comparable à la Russie actuelle. La carte 2 montre la conséquence de cette histoire coloniale et de l’immensité : si la population russe est très largement majoritaire, les minorités sont nombreuses, illustrant l’idée d’État-continent. Cette idée d’État-continent est également le thème de la carte 3 : la Russie entretient de nombreux

L’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Bordeaux ; BEM - Bordeaux Management School ; l’Ecole Supérieure des Technologies Industrielles Avancées (ESTIA), basée à Bidart dans le Pays Basque. Forte de ses compétences et de son histoire, l’Université de Bordeaux porte l’ambition d’être une grande Université pluridisciplinaire d’envergure européenne, porteuse d’une excellence scientifique dans différents domaines des sciences et des technologies, des sciences biomédicales et des