Histoire Des Arts Affiche Film Le

EXPOSE HISTOIRE DES ARTS: LA STATUE DE LA LIBERTE: La Liberté illuminant le monde (Liberty Enlightening the World), plus connue sous le nom de statue de la Liberté (Statue of Liberty), est l'un des monuments les plus célèbres des États-Unis. Elle est située à New York, sur l'île de Liberty Island au sud de Manhattan, à l'embouchure de l'Hudson et près d'Ellis Island. Elle a été offerte par la France, en signe d'amitié entre les deux nations, pour célébrer le centenaire de la déclaration d'indépendance

Dossier pédagogique Sortie le 31 janvier Découvrez le film en avant-première ! Découvrez en avant-première ! Vous êtes professeur de Lettres ou documentaliste au collège ou au lycée, nous vous invitons à découvrir le film événement de Laurent Tirard en avant-première dans les villes suivantes : Aix-Marseille Amiens Bayonne Bordeaux Brest Clermont-Ferrand Dijon Grenoble La Rochelle Le Mans Lille Lyon Montpellier Nancy Nantes Nice Orléans Paris Poitiers Rennes Rouen Strasbourg Toulouse

moissons du futur de Marie-Monique Robin), 2 des séries historiques (Capitalisme d’Ilan Ziv), des enquêtes dans les univers de la science et de l’environnement (Le jeûne, une nouvelle thérapie ? de Sylvie Gilman et Thierry de Lestrade) ou des arts (Léonard de Vinci - La restauration du siècle de Stan Neumann, La toile blanche d’Edward Hopper de Jean-Pierre Devillers) et de nombreuses séries «découverte». Les grands événements que vous découvrirez prochainement, du Diable s’habille en trader

Charlotte CAILLIERE DOSSIER HISTOIRE DES ARTS SOMMAIRE 1. Fiche de motivation p 3 2. Les avants gardes p 4 à 16 * Coco Chanel, La petite robe noire: En quoi la robe noire de Chanel rompt-elle avec les traditions héritées de la Belle Epoque en matière vestimentaire ? p 4 à 10 * Joséphine Baker, La revue Nègre: En quoi la revue Nègre rompt-elle avec les traditions de la Belle Epoque ? p 11 à 16 3. Internationalisation, Mondialisation p 17 à 24

Dossier pédagogique « LA BELLE ET LA BÊTE » Dossier effectué dans le cadre du dispositif « Ecole et Cinéma » (Pré-projection du film de Jean Cocteau le Mercredi 24 mars) Année scolaire 2003/2004 (Ecole et Cinéma / 3ème trimestre / Cycles II et III) Thierry DELAMOTTE CPD / Chargé de Mission Cinéma Inspection académique de l’Orne Dossier pédagogique « La Belle et la Bête » - Thierry DELAMOTTE – Mission Cinéma – Nov. 2003 Extrait du document d’application des programmes Littérature

qu'il réalisait déjà avant même l'invention du cinématographe : la machinerie de scène, les décors, les tours de magie, les illusions... Il préside aussi de 1904 à 1934 la Chambre syndicale de la prestidigitation. Ce qui montre son intérêt pour les arts de la scène plus largement. Même s'il n'a pas utilisé immédiatement le cinématographe, Méliès était très informé de ce qui se faisait à l'époque. Il admire le praxinoscope lors de l'exposition universelle de 1878 et il côtoie le monde de la chronophotographie

1ère année à 250 000 exemplaires. Ce roman recoit le prix Roland de Jouvenel et le prix Relay du roman d’évasion. 2002 : il réalise son film Balzac et la petite Tailleuse chinoise qui est un succès public et critique (250 000 exemplaires vendus la 1re année). La diffusion est internationale. Il prévoit alors de faire le tournage des Filles du Botaniste, histoire d’amour homosexuelle entre deux femmes. 2003 : Le Complexe de Di reçoit le prix Femina Médicis. 2003 : traduction chinoise de Balzac et

février 1673 au théâtre du Palais-Royal : Molière, qui joue le rôle d'Argan, meurt juste après la quatrième représentation, le 17 février. On retrouve dans cette pièce tout ce qui caractérise son théâtre, depuis les emprunts formels à d'autres arts du spectacle comme la commedia dell'arte ou le ballet, jusqu'aux attaques en règle contre les mariages arrangés et les médecins. Comédie brillante par les fastes qu'elle déploie comme par la synthèse théâtrale qu'elle réalise, Le Malade imaginaire

République s’appelle François Mitterrand » « Un mur est tombé à Berlin » Les références culturelles Exemples : Johnny Halliday, Mickael Jackson, Titeuf, Harry Potter, les feuilletons télévisés. Les objets techniques ou technologiques à relier à une histoire des inventions qui ont changé le comportement des hommes Exemples : la télévision, internet, le portable... Plusieurs débats philosophiques peuvent aussi être proposés à la suite de la lecture de ce texte : Qu’est ce qu’être vieux ? Avez-vous peur

situation de communication dans laquelle elle se place (données discursives). Analyse pragmatique : La sémiologie peut devenir pragmatique (coopération co-construction du sens entre le texte et les usagers). Exemple : Va-t-on interpréter un même film si on le voit en salle ou à la télévision ? Le contenu diffusé est le même, mais pas le contenu reçu, car les conditions sont différentes. Diffusion plus captive au cinéma (grand écran, son, impossible de zapper). L’interprétation dépend du dispositif