Histoire Des Arts La Paix De Picasso

TD ART, HISTOIRE, SOCIETE Les courants modernes 1. Qu’est-ce que le moderne? Quand commence t-il? On a tous une vision différente de la modernité.=>Définie comme opposition avec ce qui la précède. Le XXe siècle est moderne car on observe un dvpt de la technologie, de l’ind, de la scté, de la médecine, etc… En esthétique, le moderne repositionne l’artiste au sein de la scté. Fin 19e, l’art est soumis à la critique, figé par des critères esth académiques. Au Xxe siècle, l’artiste va se détacher

Dossier Histoire des Arts L'artiste permet-il de comprendre l'histoire ? Œuvre principale : «Personnes» ( monumenta 2010 ) de Christian Boltanski Introduction L'art est un moyen de faire passer des idées, des sentiments ou encore des émotions. Il peut être visuel ou autre, mais son but principal n'est pas de faire beau, son but est est bien plus profond, certains s'en servent pour montrer leur désaccord ou crée un idéal esthétique

Histoire des Arts Résumé du film "Persépolis": Née en 1969 à Téhéran, Marjane a d’abord eu une enfance insouciante, dans une famille affectueuse, cultivée et libérale. Petit à petit, elle prend conscience du contexte politique, qui affecte la vie de sa famille : fin de la dictature du Shah d’Iran, révolution islamique en 1978, guerre entre l’Irak et l’Iran. Elle découvre l’impact de l’histoire sur la vie de sa famille : son grand-père, issu d’une famille aristocratique, les Kadjars, et membre

Histoire(s) des arts et de la guerre Par Lila Gleizes et Claire Magnaval-Surtukian Introduction La guerre a toujours occupé une place de choix dans l'art. Objet de peur et de fantasme, instrument d'honneur et de destruction, elle a nourri les représentations artistiques depuis les temps antiques. Elle a été glorifiée à travers l'histoire de combattants illustres, comme les héros de la guerre de Troie, ou encore dans la célèbre Chanson de Roland, qui narrait la mort du neveu de Charlemagne

L’autoportrait Ojbectifs : ▪ Comprendre les enjeux de l’autoportrait tant dans une dimension littéraire qu’artistique ▪ Analyser divers autoportraits (textes, dessins, peintures, photos etc.) ▪ Réaliser son autoportrait ▪ Avoir quelques repères en histoire de l’art ▪ S’initier à l’art contemporain ▪ Revoir la formation du conditionnel et connaître les valeurs du conditionnel ▪ savoir prendre des notes |SEANCE |DOMINANTE |OBJECTIF(S) |SUPPORT(S)

Lycée régional de Valbonne – Section arts plastiques – Année scolaire 2008-2009 TROIS ŒUVRES AU PROGRAMME DE L’OPTION FACULTATIVE : ARMAN ARMAN : brève biographie Arman (1928-2005) étudie à l'école des Arts décoratifs de Nice où il rencontre Yves Klein. Influencé par les œuvres de Kurt Schwitters, il s'essaie à la pratique du tampon et expose à Paris en 1956 les premiers « Cachets ». Dès 1959, il s'oriente vers les Accumulations d'objets et fonde avec le critique Pierre Restany un collectif d'artistes

Le maintien de la paix : « résolus à préserver les générations futures du fléau de la guerre ». - La défense des droits de l’homme : « proclamer notre foi dans les droits fondamentaux de l’homme, dans la dignité et la valeur de la personne humaine, dans l’égalité des droits des hommes et des femmes » (l. 3-5). - Le développement économique et social : « favoriser le progrès social et instaurer de meilleures conditions de vie et une liberté plus grande ».  Le maintien de la paix est l’objectif prioritaire

Histoire des Arts Année Scolaire 2012/2013 1er Thématique : L’Art pour s’exprimer : portrait, autoportrait… Je m’voyais déjà : Charles Aznavour A dix-huit ans j'ai quitté ma province Bien décidé à empoigner la vie Le cœur léger et le bagage mince J'étais certain de conquérir Paris Chez le tailleur le plus chic j'ai fait faire Ce complet bleu qui était du dernier cri Les photos, les chansons et les orchestrations Ont eu raison de mes économies

Ephèse (560Av.JC) Le Parthénon à Athènes (447 à 432Av.JC) Statue de Zeus à Olympie par le sculpteur Phidias (436 Av.JC) Le Colosse de Rhodes (292Av.JC), Le phare d’Alexandrie (297Av.JC) La Vénus de Milo (Vers 100 av.JC) Art Romain : L’Autel de la paix d’Auguste (De 13 à 9 Av.JC) Le Colisée de Rome (De 72 à 80 Ap.JC) Pont du Gard (Ier siècle Ap.JC) Panthéon de rome (De 27 Av.JC à 125 Ap.JC) L’Arc de Triomphe de Septime Sévère (203 Ap.JC) 3000 Av. JC : Naissance de l.écriture en Mésopotamie

La Loreley. Dans ce poème, Guillaume Apollinaire fait allusion aux histoires fantastiques du Moyen-âge. Apollinaire reprend la légende de cette femme qui séduisait les bateliers et leurs bateaux allaient se briser sur les rochers. La Loreley est composé de 19distiques qui abordent le thème de la puissance maléfique de l’amour qui conduit à la mort. Ce poème est sous forme narrative, qui retrace le mythe de la loreley Créé par le poète romantique allemand Brentano elle possédait le pouvoir de s’emparer