Histoire Des Civilisations Européennes

s’interroge comme l’avait fait avant lui Montaigne dans des cannibales et des coches « essais, 1580 » sur la question de la différence et sur les mérites de l’homme sauvage confronté à la civilisation. Voltaire jette également un regard critique sur la religion, et la politique sous un fond banal d’une histoire d’amour. D’autre après lui poursuivront cette réflexion ,en particulier Diderot dans le supplément au voyage de Bougainville (1769) .Cette préoccupation des philosophes pour l’autre, cet étranger

Histoire et Géographie PRÉAMBULE La classe de seconde est à la charnière du collège et du lycée : il s'agit tout autant d'y prolonger les acquis du collège que d'initier les démarches propres au lycée. Les finalités culturelles, civiques et intellectuelles de l'enseignement sont communes à l'histoire et à la géographie. Au collège, les élèves ont acquis des connaissances, des notions, des méthodes, des repères chronologiques et spatiaux. Ils ont pris l'habitude d'utiliser des démarches intellectuelles

diffusé en Europe, individualisme : Etat de droit et droit de l’homme = fondement de l’identité européenne). C’est une longue histoire commune mais qui n’exclu pas la diversité, ce qui fait sa richesse. L’Europe est une construction de l’histoire (carte 1 p. 30) : une carte politique sans cesse recomposée, c’est le continent le plus fragmenté du monde au niveau politique. Cela est lié à son histoire : multiples migrations et guerres (+ traités). L’histoire de l’Europe est marquée par une quête

compte aujourd'hui 27 .Comment peut-on aujourd'hui définir l'Europe ? L'Europe est surtout une construction, économique et politique. Mais les pays qui la composent ont hérités d'un passé qui les unifient sur une base commune : L'Europe est une civilisation. I Les difficultés d’une définition géographique Les limites terrestres de l'Europe ont toujours été imprécises car il n'existe pas de limite clairement définie, de relief, ou de mer venant clairement scinder l'Eurasie. Au nord, il s’agit

Les Celtes constituent une civilisation protohistorique[1] de peuples indo-européens, plus précisément de langues celtiques, présents dans la quasi-totalité de l’Europe. L’apogée de l’expansion celte est entre le VIIIe siècle av. J.-C. jusqu'au IIIe siècle, en passant par la civilisation laténienne au Ve siècle avant notre ère[2]. Une succession de conquêtes et de migrations les mènent jusqu’en Galatie, en Asie mineure. Les Celtes possèdent une culture riche qui s’épanouit pendant l’Âge du fer.

Devoir maison. Chapitre 1 : De l’espace européen aux territoires de l’union Européenne. L’Europe est le plus petit continent, avec une superficie de dix millions de km². C’est également un des plus fractionnés : la diversité des milieux et des peuples européens est extrême. Cette diversité géographique est accentuée par le morcellement historique. Les frontières ont changé sans cesse au cours des siècles. Encore aujourd’hui, de nouveaux Etats apparaissent à l’Est, tandis qu’une union économique

l’évolution culturelle 4.1.1 Analogies avec l'évolution biologique 4.1.2 Coévolution gène-culture 4.1.3 Histoire et devenir des cultures humaines 4.2 Culture et transmission, la Toile 4.3 Culture et zones de contact entre civilisations 5 Culture générale d’un individu 6 Notes et références 7 Voir aussi 7.1 Bibliographie 7.2 Articles connexes 7.2.1 Culture collective et civilisation 7.2.2 Culture individuelle 7.2.3 Manifestations de la culture 7.2.4 Aspects sociaux 7.2.5 Organisations

BAC - Histoire et Géographie - juin 2007 version pdf : http://clioweb.free.fr/peda/bac2007/bac2007.pdf I Composition 1 La superpuissance des États-Unis : aspects et inscription dans l'espace mondial II Composition 2 : La Russie : un territoire en recomposition / en Term S  : Des Nord, des Sud III - Etude d’un ensemble documentaire Quels sont les espaces moteurs de la mondialisation ? Liste des documents : Document 1 : Le commerce mondial Document 2 : Les

histoire : Le terme d'histoire désigne deux réalités différentes: 1) la science qui étudie le passé de l'humanité et qui relate et interprète les faits. 2) les événements, les actes, les faits du passé, cad la mémoire des hommes. sens : Du latin sensus, organe des sens, façon de sentir ou de penser . (a) Faculté d'éprouver des sensations d'un certain ordre (exemple : le sens du toucher). (b) Intelligence intuitive ou immédiate (exemple : le sens du commerce). (c) Intention de celui qui parle ou

plusieurs dimensions A)Les différentes formes d'esclavages dans le travail 1)L'esclavages selon les anciennes civilisations et au Moyen-Age Les formes d'esclavages sont multiples et différentes selon les civilisations. Il est vrai que les esclaves Aztèques ne vivaient pas dans les mêmes conditions que les esclaves Égyptiens ou Romains. Avant la conquête Espagnole les esclaves européens de l'époque étaient marqué au fer rouge, jetés au fond des mines et étaient traités plus durement que des animaux[3]