Histoire La Conquete Du Pouvoir

.Origine du peuple et sa formation .Les guerres .Les conquêtes .Façon de vivre (nomade, etc?) .Mythologie/religion .Les ruines en Europe et en Suisse (Nyon?) .Les sites a visiter .La chute de l'empire .Bibliographie Origine du peuple et sa formation D’après une légende Latine, Rome fut construit par Romulus à l’emplacement du Mont Palatin sur le Tibre le 23 avril -753 av. J.-C. c’est a partir de cette date un peu inventée que les Romains comptèrent les années. Deux façons de

candidat :....Mickaël Touré.... Classe du candidat :.....3° Mandela..... BREVET BLANC n°2. HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION-CIVIQUE Histoire sur 13 points …............ Géographie sur 13 points …............ Éducation civique sur 10 points …............... Maîtrise de la langue sur 4 points …................... Note totale sur 40 points et sur 20 points …............................. PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 points) I.Questions (7points) 1.Pour chaque période,proposez(2points) : -le courant

La dimension politique de la guerre : des conflits interétatiques aux enjeux transnationaux Terminale Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques Kartable.fr 1/10 Chapitre 6 : La dimension politique de la guerre : des conflits interétatiques aux enjeux transnationaux RÉSUMÉ L'analyse de la guerre de Sept Ans (1756-1763) et des guerres révolutionnaires et napoléoniennes (1792- 1815) permet de comprendre des con�its interétatiques et de saisir la rupture fondamentale opérée par la Révolution

en 1887 et mourut à Tanger en 1933, ayant vécu les dernières années tumultueuses des sultans décision du Maroc et la perte de l'indépendance du pays. Vives et animées, son écriture met l'humanisme rare et de détails pour le défilé historique de conquêtes et les manœuvres politiques qui ont marqué le Maroc durant ses années là en tant que correspondant pour le Times de Londres. Ce livre est resté un classique Voyage pour une bonne raison il prend le lecteur par la main et montre un monde nouveau

Fiches Histoire Géographie. LA ROMANISATION DE LA GAULE. I Les gaulois (Celtes). Les sources celtes sont inexistantes, seuls les écrits grecs ou latins, héritages de l’Antiquité, nous offrent des témoignages des gaulois. Le terme « Celte » : employé pour la première fois par Hérodote au Vème siècle AV JC, désigne les peuples qui vivent au Nord-Ouest de la mer méditerranée. Jules César nomme « Gaulois » ceux qui habitent entre la Garonne et la Seine. 1 Qui

nouvelles terres sont conquises par les différentes nations pour pouvoir librement les explorées. Quant aux nouvelles civilisations découvertes (Indiens, Incas...) elles sont persécutées et menacées par les colons qui leurs demandent de ce convertir à leur religion c'est «l’Évangélisation». Pendant la Conquête de ces nouvelles terres, ces différentes civilisations ont été décimées par différents facteurs. Ils aboutirent non seulement à la conquête, mais aussi à la destruction du monde amérindien. Ces génocide

Barbares aux Royaume des Francs : CLOVIS : 1. Nom de son royaume : Royaume des Francs 2. Nom de son Grand-père : (présumé) Mérovée = Premier roi de la dynastie des Mérovingiens Conquêtes (Doc 3) : - Sur les Wisigoths - Sur les Alamans Batailles : - Soissons. (Histoire du vase + Francisque = Hache de guerre à deux tranchants) - Tolbiac Baptême de CLOVIS en 496 à REIMS par l’Evêque REMI. -Vouillé (Plaine de) (Près de Poitiers) L’expansion

Histoire Problématique : Quelles conditions ont rendus possible la naissance de l’histoire ? Comment est née l’histoire ? Comment l’histoire a été instrumentalisée ? Comment les historiens ont réussi à acquérir de l’autonomie ? Quelles sont les règles et les principes de la discipline historique ? I/ L’apparition de l’histoire et des historiens vers -3000 avant J-C a) Conditions et possibilités de l’histoire Pour que l’histoire soit possible, il faut 2 conditions essentielles :

Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIème siècle) I – Contextualisation Thème du programme et place dans la progression annuelle . Niveau seconde, Histoire . Thème 2 : l’invention de la citoyenneté dans le monde antique (7-8 heures) . Place dans la programmation : octobre-novembre Karine Ramondy, Paris IV-IUFM, groupe académique lycée Questions obligatoires Mise en oeuvre Citoyenneté et démocratie à Athènes (Vème-IVème siècle av JC) - La participation du citoyen aux institutions et à la cité

avec une caraque et deux caravelles, de petits voiliers bien adaptés à la navigation C. en haute mer et 95 hommes d’équipage. Ce sont les rois d’Espagne, Isabelle de Castille et Ferdinand d’Aragon qui ont financé son voyage. 2 La découverte et la conquête du nouveau monde DOC 2 Les objectifs de Christophe Colomb Christophe Colomb, persuada les rois [d’Espagne] qu’à partir de notre Occident, il irait découvrir les îles [de l’extrémité] de l’Inde… [Les rois] propageraient ainsi la religion