Histoire La Revolution Industrielle

économique I) Histoire et sciences économique : un problème de frontières L’histoire économique est l’histoire des faits. L’existence de faits économiques permet la compréhension de lois économiques pouvant expliquer une évolution de la société Pourquoi des faits économiques ? Cela est causé par la rareté des produits Histoire économique permet d’établir des théories. Les faits économiques sont objectifs contrairement aux théories. Science économique : Théorie faits Histoire économique : faits

diminution des échanges. A partir et du fait des croisades, se développe une activité commerciale et bancaire qui favorisera plus tard l’émergence du capitalisme. En fait le développement de l’esprit d’entreprise qui s’épanouira lors de la révolution industrielle est le résultat d’une lente évolution durant laquelle interviennent de nombreuses causes, dont : L’individualisme déjà présent dans le christianisme mais qui prendra son essor avec la réforme du protestantisme L’agriculture qui élève le

Histoire 1ère Questions pour comprendre le XXe siècle Thème 1 – Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9 – 10h) Thème 1 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10 h) Question : Croissance et mondialisation I PROBLÉMATIQUES Cette question traite des profondes mutations de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXe siècle. Sur la longue durée s’impose un grand mouvement de fond

Sommaire Séquence 2 Histoire Première partie du programme : UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Thème 1 : Les grandes innovations scientifiques et technologiques. Séance 1 Les progrès de la médecine vus au travers de la lutte contre la tuberculose : quel impact sur les sociétés ? L’impact social de quelques transformations scientifiques et technologiques au vingtième siècle. du système de production. Séance 2 Thème 2 : l’évolution du système de

guerre ? Cabinets et ambassades. CHAPITRE 3 : Qui commande et comment ? Quartiers généraux et ministères. CHAPITRE 4 : Qu’est-ce que faire la guerre ? Tranchées. CHAPITRE 5 : Comment faire une guerre industrielle ? Economies. CHAPITRE 6 : Guerre ou révolution, guerre et révolution ? Usines. CHAPITRE 7 : Pourquoi les civils ont-ils tenus ? L’arrière. CHAPITRE 8 : Comment peut-on vivre quand on ne peut ou ne veut pas oublier ? Discours. CHAPITRE 9 : Penser la Grande Guerre. INTRODUCTION

Introduction: « La révolution française a préparé indirectement l'avènement du prolétariat. Elle a réalisé les deux conditions essentielles du socialisme, la démocratie et le capitalisme ». c'est par ces termes que Jean Jaurés, ce socialiste convaincu, vient à mettre en lumière le rôle important que fut la révolution française, pourtant révolution bourgeoise, dans un futur avènement de la classe ouvrière et paysanne, principalement appelé au XIX selon le qualificatif de Marx dans le Capital ou

des Révolutions *Certains historiens disent que ca débute en 1815 et fini en 1914 Profonds changements et instabilité politique : de 1800 à 1870 - deux Empires (1804-1814) - trois monarchies ( 1815-1824 ; 1825-1830 ; 1830-1848) - deux républiques ( 1848-1852 ; 1870) - trois révolutions (1830 (Révolution Juiller); 1848 (Révolution de février) ; 1870 (Défaite)). (Avant) Révolution Francaise- 1789-1799 (plusieurs personnes guillotinées) Révolution napoloéienne Révolution industrielle Les

Cours 1ère Histoire : Croissance et mondialisation depuis 1850 (1)     CROISSANCE ET MONDIALISATION DEPUIS 1850   5 heures                                                          Manuel Nathan Côte 2011   Introduction : De 1850 à nos jours la croissance économique a profondément transformé les sociétés, créant des économies-monde exerçant une influence mondiale (Royaume-Uni au XIX siècle, Etats-Unis ensuite, Triade et Etats émergents comme la Chine aujourd’hui).             Les mutations

Histoire : Juin 2013 La révolution industrielle : les transformations de l’agriculture : • Quels changements le paysan a-t-il opéré dans son exploitation ? Il a amélioré le rendement (= production par rapport à la superficie du terrain) de son exploitation. Méthodes : On regroupe les parcelles de terres en une grande parcelle. C’est ainsi qu’on passe d’u paysage boccage (=champs séparés par des clôtures) à un paysage openfield (=champs ouverts). Après avoir procédé au remembrement, les agriculteurs

Histoire des médiasJérôme RoudierBibliographie : Dalmedia et Delporte, Histoire des médias en France, de la Grande guerre à nos jours Fevel, La presse en France des origines à 1944, histoire politique et matérielle Albert, Pierre, Histoire de la presse Toussaint-Desmoulins, L’économie des médias Barbier, L’Europe de Gutenberg, le livre et l’invention de la modernité occidentale