Histoire La Seconde Guerre Mondiale 3eme

 1  2  3  4     | l'art peut-il expliquer le monde ?  - 6ème | 20/11/2011 | | L'élève découvre des mythes, leurs rôles et leurs utilisations dans des domaines artistiques différents. | | mythologie, histoire | | | moyen âge et renaissance: quelles ruptures?  - 5ème | 20/11/2011 | | L'élève étudie la société du moyen âge et celle de la renaissance. Il comprend le passage de l'une à l'autre ainsi que les différents impacts engendrés

Histoire 1er sujet d’étude : Les relations internationales depuis 1945 (1945-1989 guerre froide) .1945 : Armistice (signé le 8 mai) (Novembre). 1989 : le mur de Berlin tombe / / chute du mur de Berlin . 11 novembre : Premier Guerre mondiale Mur de Berlin : Il y avait deux parties la RDA (république démocratique allemande) et la RFA (république fédérale allemande). Avant d’arriver au mur, il fallait passer dans un village communiste, il y avait des miradors sur 300 mètres. Quand on

.................................... CLASSE : ............. HIST : E.C. : /18 /12 R: OP : /6 /4 HIST : E.C. : /20 /20 NOTE : /40 L’orthographe et la présentation sont sur 4 points ! COLLEGE VOLTAIRE BREVET BLANC HISTOIRE GEOGRAPHIE EDUCATION CIVIQUE JANVIER 2010 Des juifs du ghetto de Varsovie (Pologne) arrêtés et emmenés vers un camp d’extermination (1942) PREMIERE PARTIE (18 points) SUJET D’HISTOIRE (AU CHOIX) : LE FRONT POPULAIRE EN FRANCE : SES ORIGINES

ème siècle , les deux conflits mondiaux Classe de troisième : histoire, éducation civique, histoire des Arts Programme de 2013 : partie II thème 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale http://cache.media.eduscol.education.fr/file/college/58/5/01_RESS_COLL_3_HIST_Partie1VF_316585.pdf Classe de Première générales technologiques ou professionnelles: histoire et ECJS mais aussi TPE (ES ou L) ou approfondissement en AP classe de 1 ère ou même Seconde ou Terminale Programme de 2010 :

|Classe : | | |3ème |Interrogation d’histoire | |La Première Guerre mondiale : ses conséquences politiques, territoriales, humaines et matérielles | I- Etude de documents (8 points) 1- Doc. 2 et 3 : quelles sont les principales transformations territoriales et politiques de l’Europe après la guerre ? 2- Doc. 2 :

Tours et à Poitiers puis des études de tourisme. Par la suite, il est devenu professeur de lettres. Il a enseigné dans de nombreux établissement du Nord de la France et de la Vienne. Il a commencé à écrire en 2000, juste avant la naissance de son 3ème enfant: Noé. Aujourd'hui, il travaille dans un collège ZEP, à Poitiers. Il essaie de mener son travail de professeur et celui d'auteur tout en animant des rencontres avec des élèves en France et à l'étranger. Question 2 Ce livre est un roman

Porteu de la Morandière Philippine Classe de 3èmeD Offroy OrnellaEPI 3ème Année 2020/2021Elle s’appelait Sarah Film de Gilles Paquet-BrennerSommaireAffiche du film page n°2Gilles Paquet-Brenner et le contexte historique de création d’Elle s’appelait Sarah

préparation pour le bac: Histoire: 15 chapitres ; 3 grandes parties (objectifs : 2 chapitre par semaines) 1ere grande partie : Le monde de 1945 à nos jours : _Introduction : le monde en 1945 _Chapitre 1 : De la société industrielle à la sociétés de communication _Chapitre 2 : La confrontation Est-Ouest de 1945 au milieu des années 1970 _Chapitre 3 : Du regain des tensions à la fin de la guerre froide (1975-1991) _Chapitre 4 : A la recherche d'un nouvel ordre mondial (de 1991 à nos jours)

Luna de Paule du Bouchet comme sujet d’histoire des arts car c’est un livre qui nous a beaucoup plu. Chante, Luna est un roman biographique écrit par Paule du Bouchet dans le but de dénoncer l’horreur qu’ont vécue les juifs pendant la seconde guerre mondiale. Paule du Bouchet est pianiste et passionnée de musique, elle a enseigné la philosophie puis elle c’est orientée vers l’édition et la littérature de jeunesse. Elle a publié de nombreux ouvrages, notamment chez Gallimard jeunesse et dans

Brevet des colléges Histoire-géo Dates : 6ème VIII millénaire avant J-C = naissance de l’agriculture (Mésopotamie) IV millénaire avant J-C= naissance de l’écriture II-I millénaire avant J-C= le temps de la Bible V siècle avant J-C= Apogée d’Athènes (le Périclès le Parthénon) 52 avant J-C= Victoire de César sur Vercingétorix à Alésia I siècle= Début du Christianisme II siècle= Apogée de l’empire Romain V siècle= Dislocation de l’empire