Homéostasie

mentalités et des comportements. « En effet, seul l’apprentissage de niveau trois permet au système d'accéder au niveau de changement de type 2, alors que l'apprentissage de niveau 2 au contraire maintient le système en l'état en renforçant son homéostasie. L'apprentissage de niveau trois consiste à modifier les prémices qui ont gouverné les apprentissages de niveau 2 pour générer ensuite des comportements nouveaux plus adéquats ». « L’apprentissage trois résulte d'une nouvelle construction de la

en permanence. 47 les processus de rétroaction positive conduisent à des amplifications, des emballements, des effets « boule de neige ». Au contraire, les processus de rétroaction négative (feed-back négatif) permettent une régulation, une homéostasie. 48 Il peut aussi la déposer ailleurs. Les « règles » de fonctionnement sont très probabilistes. Lorsque deux piliers (ou deux murs) sont voisins et qu’un termite passe à proximité d’un des deux il y dépose sa boulette de préférence vers

une structuration intelligente qui parle à une intelligence et l’enfant qui apprend la langue y découvre peu à peu le pouvoir de la pensée. C’est au moyen du langage que peut s’effectuer le pouvoir de l’analyse de la réalité. Ainsi, le phénomène homéostasie est identifié à travers un mot, il est isolé par le mot. Le mot traduit le fait qu’un phénomène a été caractérisé. Plus le savoir progresse, plus il développe un vocabulaire technique. Il en est ainsi de tout domaine technique et c’est en partie

situationnistes pour lesquelles les états de personnalité sont considérés à travers différents contextes ou encore les théories interactionnistes (combinaison des deux précédentes) pour lesquelles l’estime de soi correspond à un état d’équilibre (homéostasie). Au-delà des facteurs contextuels, sociaux et culturels qui sont impliqués, l’estime de soi présente de telles fluctuations continues que l’étude de leur historicité en apporterait une compréhension plus générale (Marks-Tarlow, 1999). 35 Chapitre

système. Il s'agit de savoir comment fonctionnent les systèmes et comment ils survivent en développant leur propre énergie. Le système envoie des messages et en entrent d'autres. L'entrée des messages fait la régulation du système. Ordre, homéostasie et rétroaction négative. Rétroaction négative: rien ne bouge; le système est stable, l'information ne change pas le système. Rien ne se passe: c'est le phénomène d'homéostasie. Il y a une aspiration à l'ordre, à l'équilibre et c'est la rétroaction

implications pédagogiques Bibliographie Exposé 5 : The motivation Introduction 1. Epistemology of the word motivation and it’s definition 2. Definition of some key concepts in motivation 2.1. Instincts 2.2. Drive 2.3. Needs 2.4. Arousal 2.5. Homeostasis 3. Factors that influence motivation 3.1. Physiological factors 3.2. Emotions 3.3. Habits 3.4. Mental set, values ,attitudes 3.5. Incentives 3.6. Cultural factors and beliefs 4. Theories of motivation 1 Abraham Harold Maslow’s

Références bibliographiques P. Courdon et al. La dynamique du remodelage osseux expliquée par Harold Frost. La nouvelle presse médicale, 1975, 40, 6. Exploration des troubles du métabolisme phosphocalcique. Option/Bio n° 52, Eisevier, 1991. B. Lacour. Homéostasie phosphocalcique. Option/Bio n° 28, Eisevier, 1990. P. Métais et al. Biochimie clinique, tome 2, Simep, Paris, 1980. P. Métais et al. Biochimie clinique, tome 3, Simep, Paris, 1988. C. Miura. Hypercalcémies paranéoplasiques, physiopathologie, diagnostic

204, janvier 2013. 8. PNL : programmation neurolinguistique. 9. Alain Cayrol et Patrick Barrère, La Programmation neurolinguistique, ESF, 1999. 10. Jean-Paul Sartre, Huis clos, Galimard, 2006. 11. Source : http://cours.cstj.net/101-902-m.f/bio902/Homeostasie/homeostasie.htm. 12. Richard H. Cox, Psychologie du sport, De Boeck, 2007. 13. La motivation intrinsèque vient de l’intérieur. C’est le fait de faire une activité pour le simple plaisir qu’elle procure. 14. Vous pouvez vous référer à l’ouvrage collectif

comme correspondant à des stimuli aussi bien physiques qu’émotionnels, éventuellement en rapport avec l’organisation sociale et industrielle» [1]. Il précise les idées de C. Bernard en introduisant la notion de constance du milieu intérieur ou homéostasie. [2] Il définie la notion d’homéostasie comme une fonction fondamentale assurée par un ensemble de processus dynamiques visant à la maintenance du milieu interne, et souligne la non spécificité de la réponse sympathique en fonction du stimulus.

néanmoins un certain degré d’efforts�� du moins dans un premier temps�� En effet�� il ne faut pas sousestimer l’impact de l’augmentation du besoin physiologi�ue de se nourrir�� Il n’est pas exclu non plus �ue des phénomènes de régulation de type homéostasi�ue interviennent au niveau des adipocytes�� indépendamment des sécrétions peptidi�ues : on a l’impression �ue la diminution des lipides intracellulaires provo�ue un « vide » d’où une nécessité de recharge�� Malgré ces aspects�� il est nécessaire