HTML dynamique

frottement .................................................................................................. 25 3.3.1 Frottement statique .............................................................................................. 25 3.3.2 Frottement dynamique ........................................................................................... 25 3.4 Résolution des problèmes de statique................................................................................ 27 3.4.1 Solide en équilibre sous

Ce torseur s'appelle le torseur cinétique de A. Sa résultante est la quantité de mouvement [pic]de A. • On définit de même le torseur dynamique de A par le champ [pic]où [pic]est l'accélération de A. Si une force s'applique sur le point A, le principe fondamental de la dynamique énonce qu'il y a identité entre le torseur des forces et le torseur dynamique dans un référentiel galiléen (mécanique des solides). • Le champ de moments nuls s'appelle le torseur nul. Il correspond à un champ de

2000 ne fonctionnera pas forcément sous Excel 5.Commandement n°2L'objet de votre message doit être le plus explicite possible. N'intitulez pas vos messages "Au secours!!!" ou encore "Problème sur Excel", mais plutôt "Problème sur un tableau croisé dynamique" Enfin, un "Urgent" (voire plusieurs) ne vous donnera pas une réponse plus rapide !!!Commandement n°3Ne posez pas plus d'une ou deux questions dans le même message. La bonne marche du forum voudrait : un message = un problème.Commandement n°4Pensez

modification et l’affichage des fichiers de données. Procédures statistiques, notamment tests t, analyse des variances et tabulations croisées. Diagrammes interactifs qui vous permettent de modifier ou d’ajouter des éléments et des variables de manière dynamique. Les modifications apparaissent dès que vous les effectuez. Diagrammes standard haute résolution permettant d’obtenir une gamme complète de diagrammes et de tableaux de présentation et analytiques. Limites Créée à des fins pédagogiques, la version

les données Créer et personnaliser des filtres de tri Rechercher des éléments Convertir des données Insérer des données à partir de sources extérieures Supprimer les doublons Exploiter la validation automatique des données Créer un tableau croisé dynamique Lier texte et tableau : le publipostage 97 98 101 105 108 112 115 117 119 122 6 Enrichir ses tableaux Insérer des images découvrir les cliparts Le recours aux formes personnalisables SmartArt : mode d’emploi ! 127 128 132 136 143

filtre automatique Page 68 16-2 : Filtre élaboré Page 68 16-2-1 : Créer la zone de critères Page 68 16-2-2 : Filtrer sur place Page 68 16-2-3 : Afficher tous les enregistrements Page 68 17 – Les tableaux croisés dynamiques 17-1 : Manipuler un tableau croisé Page 69 17-2 : Déplacer les champs affichés Page 72 17-3: Masquer / Afficher un sous-total Page 72 17-3-1 : Masquer un sous-total Page 72 17-3-2 : Afficher un sous-total Page 73

Dynamique : L’étude des forces qui agissent sur les corps en mouvement. Il existe 3 états du corps : Au repos [pic] À vitesse vectorielle constante : [pic] À vitesse vectorielle variable : [pic] Première loi de Newton : Principe d’inertie Un corps restera au repos ou continuera son mouvement à vitesse constante jusqu’à ce qu’une force non-compensée agisse sur lui. Inertie : C’est la capacité d’un corps à résister au changement. La masse d’un corps est

I.Statistiques descriptives (Seconde, Première) Exercice 1 : fréquences cumulées, diagramme en bâtons, utilisation du tableur Source : Manuel de Seconde Les biologistes s’intéressent à certaines caractéristiques des perce-oreilles et en particulier à la longueur des pinces. Pour faire cette étude, ils mesurent la longueur (en mm) des pinces de 585 perce-oreilles adultes. Les résultats bruts sont donnés dans le tableau joint. 1.Que peut-on dire de ces données ? 2.Compléter le tableau des effectifs

2ème année Semestre 3 Techniques quantitatives 2 Sonia Sireyjol Sonia Sireyjol 1 PLAN DES SEANCES (6 séances de 3h + contrôle continu de 1 h 30 après la séance 3) Séances (3 heures) 1 Contenu Analyse statistique des séries à deux variables : - présentation - analyse marginale - analyse conditionnelle Mesure de la dépendance entre deux variables qualitatives : - tableau croisé - test du chi-deux 2 3 Mesure de la dépendance entre deux variables quantitatives : - analyse

Fiche de lecture Auteur : Didier Delignières Titre : « Apprentissage moteur, quelques idées neuves» Edition : Revue EPS n°274 Année : 1998 Rappel approche cognitive Sujet : Les fondements de l'approche dynamique de l'apprentissage et du contrôle moteur, notamment des les situations d'enseignement. Le sujet est considéré comme un système de traitement de l'information. Le comportement moteur est conçu comme piloté par des connaissances (verbalisation, l'explication est massif). La répétition est