Humanisme

Du Bellay (1522-1560) Louise Labé (1524-1566) Pierre de Ronsard (1524-1585) Michel de Montaigne (1533-1592) 3)Les arts • On parle de « culture européenne » au XVIème siècle car il y a une découverte du mouvement humanisme dans l’Europe au travers des guerres d’Italies. On découvre la renaissance italienne et un nouvel mode de vie. • François 1er surnomé « le prince des lettres » joue un important comme protecteur des lettres : il va subvantionner et proteger

ETUDE D’UN MOUVEMENT LITTERAIRE FRANÇAIS DU XVIe au XVIIIe siècle I L’humanisme et la Renaissance - Humanisme : L’humanisme est un courant culturel européen qui s'est développé à la Renaissance. Renouant avec la civilisation gréco-latine, les intellectuels de l'époque manifestent un vif appétit de savoir (philologie notamment). Considérant que l’Homme est en possession de capacités intellectuelles potentiellement illimitées, ils considèrent la quête du savoir et la maîtrise des diverses disciplines

Humanisme et Renaissance humanus = instruit +cultivé —> intellectuels du XV° et XVI° siècle qui mettent au centre de leurs études l'Homme et la lecture des textes antiques. Renaissance = renouveau culturel artistique en Italie puis en Europe, aussi au XV° et XVI° siècle. I) L'humanisme 1. La révolution humaniste a. L'Homme au centre du monde b. Un esprit scientifique 2. La diffusion de l'humanisme en Europe a. Mettre le savoir à la portée de tous b. Les méthodes d'étude c. Grand

Renaissance, Humanisme XVIème siècle Renaissance : Préfixe « re » implique une idée de mort (MA) On attribue à Giorgio Vasari, peintre, architecte et écrivain italien la première utilisation du mot Renaissance. Période de profonde remise en question de l’héritage intellectuel, culturel et artistique des siècles précédents. Abandon des valeurs médiévales, liées à la féodalité. Progrès techniques, scientifiques et grandes découvertes permettent de sortir de l’obscurantisme. Les

HUMANISME ET EDUCATION A la renaissance, les humanistes travaillent à renouveau de l’éducation et de l’instruction. Les études, plus systématiques, comportent désormais des niveaux et des disciplines se diversifient. L’apprentissage du latin est au cœur de cette nouvelle éducation pour laquelle l’étude des anciens se conjugue avec la morale chrétienne : grammaire et humanités, puis rhétorique, art de plaire et de persuader sont tous étudiés dans la langue antique de référence. Dans cette enluminure

Humanisme et Renaissance. Poussé par un désir d'enrichissement ( trouve de l'or et des épices ), une soif d'aventure, une volonté de convertir les païens, Portugais et Espagnols élargissent et modifient la vision du Monde : Contournement de l'Afrique, découverte et conquête de l'Amérique, voyage de 3 ans de Magellan, qui prouve que la Terre est ronde... Ces voyages ont été rendus possible par des découvertes et des progrès techniques nouveaux... : Progrès dans la cartographie, utilisation de

Renaissance et humanisme "Un siècle si plein de lumières"... C'est ainsi que Rabelais qualifie son époque. L'historiographie du XIX siècle lui a donné le nom de Renaissance, entre le Moyen Age et l'époque moderne. La modernité nait dans cet élan euphorique. A la charnière du XV et XVI siècle, au sortir de la guerre de Cent ans, de la Peste Noire et du Grand schisme; l'Europe connait un véritable dynamisme démographique. Les élites aspirent à un renouveau. Problématique: qu'en est il de l'originalité

L’humanisme appartient à la maçonnerie puisque à la fois il en est un des constituants et un de ses objets. On peut même dire que certains le superposent à la maçonnerie en définissant celle ci comme un humanisme laïque. En effet , l’idée humaniste se caractérise par un effort de connaissance et par un besoin d’imiter les Anciens en s’en inspirant sur le plan philosophique et moral. Ce qu’on appelle la Tradition en maçonnerie. On y rattache toutes les activités qui s’inspirent du respect

Chapitre 3 : L’Humanisme et la Renaissance I. Un bouillonnement intellectuel : Humanisme : pas un simple retour vers l'Antiquité - redéfinit conception de l'homme et sa place dans l'univers - homme au centre du monde et de la création. Ils en ont une vision optimiste (l'homme est bon, c'est le reflet de la perfection divine) en harmonie avec la nature, c'est la clé de la connaissance de l'univers - création de Dieu mais les astres aussi ainsi que toute autre élément de la nature donc les caractères

Humanisme et Renaissance La Renaissance est une période historique qui prit son essor en pleine crise de la Chrétienté, à cheval sur le XV et le XIV siècle. Elle prit racine en Italie, notamment à Florence, Rome et Venise. I – La crise de la Chrétienté L’Eglise faisait beaucoup d’excès et abusait de son pouvoir. * Payement des Indulgences * Eschatologie (Peur de la fin du monde) II – Une conséquence certaine : la Réforme Martin Luther, un moine allemand déclenche la Réforme qui dénonce