Hussard

ce bruit qui lui faisait mal aux oreilles. L’escorte prit le galop ; on traversait une grande pièce de terre labourée, située au-delà du canal, et ce champ était jonché de cadavres. – Les habits rouges ! les habits rouges ! criaient avec joie les hussards de l’escorte. Et d’abord Fabrice ne comprenait pas ; enfin il remarqua qu’en effet presque tous les cadavres étaient vêtus de rouge. Une circonstance lui donna un frisson d’horreur ; il remarqua que beaucoup de ces malheureux habits rouges vivaient

Corrigé I. Compréhension du texte 1. Al llegar a casa de su tía, la joven mejicana se sintió muy triste. Estaba dándose cuenta de que su vida iba a tomar un giro de trescientos sesenta grados y que iba a ser muy diferente a la que vivía antes. Se encontraba en otra casa que la suya, en una ciudad muy grande «gigantesca», poco grata «inhóspita» y desconocida. Hasta ahora, se había pasado el tiempo viviendo en un pueblo con su padre. Pero tenía que estudiar a la universidad y su única oportunidad

naturaliste de Maupassant : Geoges Duroy a « le geste militaire », prend une « pose d'ancien sous-officier ». Il a été « hussard », ce qui a marqué définitivement son comportement et son physique ; ses jambes sont un peu archées à force de monter à cheval mais il bombe le torse et cabre sa taille comme il devait le faire en tant que militaire pour se donner fière allure. Les hussards étant destinés à monter au front pour charger l'ennemi, le héros en conserve une attitude combattive un peu rustre et

comptent mais le savoir, maintenant devant le certificat d’étude tous les milieux sociaux ont leur chance. Au deuxième plan l’institutrice, hussard noir de la république. C’est à Charles Péguy que revient la paternité de cette expression, dans l’Argent il décrit en ces termes les jeunes maitre-élèves: « Nos jeunes maîtres étaient beaux comme des hussards noirs sveltes, sévères, sanglés, sérieux et un peu tremblants de leur précoce, de leur soudaine omnipotence. » L’institutrice incarne le savoir

l’Empire de Napoléon Bonaparte puis sous la Restauration. Napoléon, au moment où les deux héros se rencontrent, n’a pas réussi à reprendre le pouvoir et est exilé sur l’île de Sainte-Hélène ; il y finira ses jours, le 05 mai 1821. Luigi était un hussard, un « chef d’escadron » (p. 56) fidèle à l’Empereur (voir p. 116). Il se cache car la police de Louis XVIII recherche les personnes qui ont aidé Napoléon à reprendre le pouvoir pendant les Cent-Jours. Or Luigi était ami de Labedoyère, (p.40, 56, 84)

Histoire : Le hussard sur le toit, 1951 Jean Giono est l’auteur de ce livre. Il a vécu durant le 20ème siècle et fut donc une victime de la 1ère guerre et également de la 2ème mondiale. Il a été très marqué et cela va se ressentir à travers son écriture. Cette dernière va vivre deux périodes, l’une avant la guerre et l’autre après-guerre. Le Giono de l'après-guerre relègue la nature au second plan et met l'homme, avec toute sa complexité et son ambiguïté, au cœur de ses romans. L'humanité y est

Jean Giono, Le Hussard sur le toit. [Angelo, le héros du livre, est exilé en France où il erre au milieu d'une épidémie de choléra. Au cours d'une des étapes de son périple, il reçoit une lettre de sa mère restée en Italie.] La lettre était datée de juin et disait : « Mon bel enfant, as-tu trouvé des chimères ? Le marin que tu m'as envoyé m'a dit que tu étais imprudent. Cela m'a rassurée. Sois toujours très imprudent, mon petit, c'est la seule façon d'avoir un peu de plaisir à vivre dans notre époque

mon fils, ……….…… n'est jamais assez fou.» C'est sa mère qui lui a acheté son titre de colonel des hussards. Angelo est un jeune révolutionnaire au coeur pur qui rêve d'arracher son pays aux griffes de l'Autriche. Pourtant, …………………. n'a jamais combattu. Sa première guerre, c'est en fait celle qu'il mènera contre le choléra et où il se montrera digne de l'éducation maternelle. D’après Jean Giono, Le Hussard sur le toit, 1951. III. Mettez les verbes à l’infinitif entre parenthèses aux temps qui conviennent

« les animaux malades de la peste » de La Fontaine (Nathan p 203 :ex n°5) + « Yseult donnée aux lépreux » dans Tristan et Yseult de Béroul + article « peste » de l’Encyclopédie Universalis + deux tableaux ( C Gros et N Poussin) ← film : « le hussard sur le toit » |Objet d’étude|Perspective |Perspectives |Semaines |Supports |Connaissances et objectifs |Modules |Evaluation | | |dominante

les établissements d’instruction primaire ou secondaire, soit dans les écoles publiques ou libres [privées], soit dans les familles ». Le document 4 nous permet aussi d’affirmer que l’instruction reçue se fait dans un cadre strict imposé par les « hussards noirs », les instituteurs. En effet, les élèves sont soigneusement rangés, les bras croisés et écoutent avec attention les paroles de l’instituteur qui s’appuie sur des documents illustrés afin de plus facilement transmettre des connaissances, des