Hygiène

INTRODUCTION Dans le cadre de la validation de l'UE 2.10 S1: « Infectiologie Hygiène », j'ai réalisé un travail d'analyse de situation rencontré en stage en identifiant des règles d'hygiène précises et en argumentant leurs utilisation. J'ai effectué mon stage dans un service de médecine à orientation néphrologique en secteur 4. Le personnels du service est composé d'infirmier diplômés d'état qui travaillent aussi en alternance dans un autre service à même orientation quelque étage plus haut

Mesures concernant le résident      Vaccination Hygiène corporelle Prévention de la dénutrition, des escarres Hydratation ..... Respect des précautions standard D Landriu. CCLIN PN  Mesures concernant le personnel  Précautions standard    Mesures à respecter pour tous les résidents, par tous les soignants Mesures qui visent à limiter la transmission des microorganismes responsables d’infection Hygiène des mains mesure essentielle des précautions standard D Landriu

Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Infectiologie, hygiène Objectif global : Analyse d'une situation de soins rencontrée en stage Stage : SSIAD Présentation de la situation choisie : J'ai choisi l'analyse d'une toilette au lit dont les règles d'hygiène n'ont pas été appliquées : utilisation d'une cuvette dont l'eau n'a pas été changées durant la toilette et les concepts de pudeur et d'intimité n'ont pas été respectées car la patient

I-HYGIÈNE CORPORELLE DU PERSONNEL Objectifs: Faire en sorte que les personnes qui sont en contact direct ou indirect avec les aliments ne risquent pas de les contaminer grâce: - au maintien d'un degré approprié de propreté corporelle; - à un comportement approprié. Justification: Les personnes qui n'observent pas un niveau suffisant de propreté personnelle, qui souffrent de certaines maladies ou affections, ou se comportent de manière inappropriée, peuvent contaminer les aliments et transmettre

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL HYGIENE ET ENVIRONNEMENT SESSION 2011 SUJET EPREUVE E1 – A1 Epreuve scientifique et technique Etude technique de chantiers Durée : 3 heures Coefficient : 2 Les documents réponses 1, 2, 3 et 4 sont à rendre avec la copie L’usage de la calculatrice est autorisée pour cette épreuve Toute réponse doit être correctement rédigée Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 9 pages, numérotées de 1/9 à 9/9. Baccalauréat

Sommaire: I. Introduction => page n°1 II. Lavage des mains => page n°2 III. Suite de la situation => page n°3 IV. Le circuit du linge => page n°4 V. L’entretient des locaux => page n°5 4.1. Les sols 4.2. Les surfaces hautes 4.3. L’entretient des sanitaires 4.4. L’élimination des déchets VI. Conclusion => page n°6 I. Introduction: J’ai effectuer mon premier stage de formation infirmières, d’une durée de 5 semaines à la mini crèche Mialaret. Cette crèche municipale se

1INTRODUCTION Nous avons vu à travers les cours enseignés par Mme V combien le respect de l'hygiène est primordiale pour garantir la sécurité et la qualité des soins et que ce soit à l’hôpital ou en collectivité le respect des règles d'hygiène est essentiel pour que chacun préserve son capital santé. Mais l'application de ses règles est un problème car les acteurs ont des niveaux de connaissances bien différents. J'ai donc choisi de traiter le lavage des mains par ce que c'est LA règle élémentaire

ATTITUDE D’HYGIENE A TENIR DANS NOTRE INSTITUT Durant toute votre période de travail, je vous rappelle que vos vaccins médicaux doivent être systématiquement à jour. Une fois par semaine, un groupe de nettoyage professionnel viendra nettoyer nos locaux. Cela ne doit pas pour autant remplacer un souci d’hygiène quotidien et essentiellement minutieux de votre part. • En chaque début et fin de journée : 1/ Nettoyer les sols et les surfaces en utilisant les produits spécifiques

CONSTAT: Connaissance de la structure: Je me trouvais dans l’enceinte d‘une crèche. Ce lieu de vie accueille des enfants de la naissance à 4 ans, scolarisés ou non, du lundi au vendredi de 7h à 18h. Elle a une capacité d’accueil de 12 enfants maximum. Pour cette situation, je me trouvais dans la salle de change réservée aux bébés et aux enfants qui sont en prémices de l’acquisition de la propreté. J’étais accompagnée d’une éducatrice de jeunes enfants. Situation

r u u e F r a o iia : om t n nt l i ie I H I F Port N N C A rpe é 2, vn e i e D ua- 10 Tuo s 1A eu Dd r a rt 340 o l e i u F r a i : e a m Rbu om tc Mm F t a i x re i o Sous-dossier ASSAINISSEMENT Présentation de ISS Hygiène & Prévention 1 – Le Groupe ISS Hygiène & Prévention 2 – ISS, agence de Toulouse 3 – L’activité 4 – Mes missions au sein de l’entreprise p. 2 p. 1 1ére activité : ENTRETIEN D’UN BAC A GRAISSES D’UN RESTAURANT D’ECOLE 1 – Présentation dé l’activité 2 – Les moyens