Hygiéne Bucco Dentaire

sensibilisation à l’hygiène, et un accompagnement dans les gestes du quotidien, amener cette jeune fille à acquérir des règles d’hygiène de base et à prendre soin de son apparence : « se familiariser avec les gestes de soin quotidiens pour une bonne hygiène de vie » (prestation « Look ») ⎝Objectifs, Moyens, Évaluation: Objectif 1 : Amener cette jeune fille à se sentir bien dans son corps, à en prendre soin, et à apprécier à en prendre soin. Moyens : - Petit à petit aborder des

nous intéresser au volet purement dentaire. I.ACTIVITES La principale activité que nous menons au sein du service est la visite systématique que nous organisons avec l’ensemble des Médecins du SSSU. 1) Activité de prévention et sensibilisation  Dépistage des affections bucco-dentaires,  Sensibiliser les élèves à l’hoyées bucco-dentaire par la reconnaissance des tartes et plaques dentaires.  Donner des conseils sur l’hygiène bucco-dentaires ses complications (cardiopathie mauvaises

pouvoir les soigner On peut manger ce que l’on veut même des bonbons du moment que l’on se brosse les dents au moins 2 fois par jour (le matin et le soir après le repas) si c’est possible il faut se les brosser 3 fois par jour Tout le dossier hygiène dentaire >> Brosser les faces de mastication d'avant en arrière, sans oublier de tourner autour de la dernière dent. C'est le seul cas où le brossage se fait d'avant en arrière.   sur le devant et l’arrière des dents. Dès l’âge de 6 ans les premières

Groupe AMP 104405 PRESENTATION DE MADAME H Mme H est une dame de 85 ans, elle est de taille et de corpulence moyenne, des cheveux courts, blancs et ondulés. C’est une dame très souriante. Elle est vêtue le plus souvent de vêtements bleus ou verts qui constituent l’essentiel de sa garde robe et qui semblent être ses couleurs préférées. Ses vêtements sont simples, des gilets et des jupes droites la plupart du temps. Mme H a exercé la profession de couturière. Elle a également tenu un café avec

DEMARCHE EDUCATIVE 1ere séquence de la démarche éducative débutée le 16 janvier 2012, celle-ci dure environ quinze minutes. Données : Aujourd’hui, j’ai débuté avec l’accord de Mme L la démarche éducative qui est basée sur le thème : l’hygiène bucco-dentaire. Actions : Après le repas du soir, j’ai dit à Mme L, qu’ensemble nous allions aller dans la salle de bain pour commencer le lavage de dents. Je l’ai donc installé dans la salle de bain, devant le lavabo. Celle-ci qui a des stéréotypies m’a répété

que le tout reste cohérent.  Pour ma part je me suis occupée des recherches sur le pH da la salive, la composition du chewing-gum, ainsi que la rédaction de ce même chapitre dans notre production et ses schémas, celui sur l’expérience de la plaque dentaire ainsi que le chapitre sur les avis des consommateurs puis la fiche matériel. Nous nous sommes ensuite vues avec mes camarades pour finaliser le tout chez l’une d’entre nous, afin de faire des dernières modifications pour s’assurer que la production

DESCRIPTION DE LA SITUATION III. ANALYSE DE LA SITUATION IV. CONCLUSION V. ANNEXE I. Introduction : Dans le cadre de l’unité 3.5 « Encadrement des professionnels de soin », nous devions encadrer un étudiant infirmier ou aide-soignant sur un soin bucco-dentaire. J’ai effectué mon stage du semestre 4 en médecine B, qui est un service de cardiologie et endocrinologie. Ce stage se déroule sur 10 semaines c’est-à-dire du 24 Avril au 15 Juin 2014, j’ai donc alterné les spécialités à la moitié de celui-ci

Terminal ASSP Epreuve U33Hygiène Bucco-DentairePFMP réalisé au sein de l’EHPAD Du 21 septembre au 16 octobre 2020ANNEE :2020/2021REMERCIEMENTS Tout d’abord je tenais à remercier ******** de m’avoir permise d’effectuer ce stage dans l’entreprise et dans son unité.Je remercie également l’équipe des soignantes de m’avoir accompagnée pendant ces 4 semaines de stage.SOMMAIREA. INTRODUCTION1B. PRESENTATION DE LA STRUCTURE3Nom et activité principale3Les

UE 5.01 S1 Hygiène buccodentaire des personnes vulnérables Une prise en charge insuffisamment organisée : -Moins d’une personne en situation de dépendance prise en charge par mois par un praticien -Plus de 50% n’ont pas bénéficié de soins ou d'examen dentaire depuis plus de 5 ans -Pour 60 %, l’hygiène bucco-dentaire n’est pas assurée Caractéristiques des tissus sains : > La dent : • Couleur de l’émail : transparente • Déterminée par la couleur et l’épaisseur de la dentine (souvent jaune)

| |Sujet de l’étude : La segmentation des produits hygiène-beauté | |Délimitation du sujet |La segmentation des produits hygiène-beauté est faite pour répondre au mieux à nos besoins. J’ai choisi | | |d’étudier la segmentation des soins pour les différentes