Idees Pour Expression Ecrite Bac

DUT « Carrières sociales - Campus de Bobigny » option « » Diplôme Bac + 2 Contacts IUT de Bobigny : tél.: 01 48 38 73 72 as.cs@iutb.univ-paris13.fr Formation continue : tél.: 01 48 38 88 23 sec-cfc@iutb.univ-paris13.fr Contact formation continue (Adultes en reprise d'études, Financement / VAE) : tél.: 01 49 40 37 64 acc-cfc@univ-paris13.fr Université Paris 13 - 99 Avenue Jean-Baptiste Clément - F 93430 Villetaneuse - Tél : 01 49 40 30 00 CIDO (Centre d'information, de documentation

Corrigé bac 2008 : Espagnol LV1 Série L – Métropole Ces éléments de correction n’ont qu’une valeur indicative. Ils ne peuvent en aucun cas engager la responsabilité des autorités académiques, chaque jury est souverain. BACCALAURÉAT GENERAL SESSION 2008 ESPAGNOL LANGUE VIVANTE 1 Série L DUREE DE L’EPREUVE : 3 heures – COEFFICIENT : 4 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Compréhension et expression Traduction 14 points 6 points Almudena Grandes,

ETAPES DE L’ECRITURE PERSONNELLE (A PARTIR D’UN SUJET) I – SUR LE BROUILLON 1 – Je lis le sujet et je surligne les deux mots ou expressions -clés 2 – Le sous-thème est généralement lié à celui du corpus 3 – Je recherche ma problématique 3 – Je dégage 4 idées autour de ma problématique : la problématique doit être axée autour des deux mots-clés du sujet 6 – Les 4 idées vont constituer mes sous-parties 9 – Je vérifie que toutes mes sous-parties sont cohérentes avec ma problématique 10 – Je rassemble

l’une des caractéristiques principales de la dissertation : il s’agit d’un « développement argumenté », qui s’appuie en l’occurrence sur des textes déterminés et sur les connaissances littéraires – et artistiques – du candidat. La dissertation au bac de français est définie comme suit : La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les

volume horaire adapté à la nature de l’étude, mais ne pouvant excéder quatre heures pour la partie réalisée en classe ; - l’apport d’un travail personnel de l’élève en dehors de la classe ; - une modalité de restitution individuelle et personnalisée (écrite et orale). L’étude peut prendre appui sur les informations recueillies ou les observations réalisées à l’occasion des périodes de formation en milieu professionnel. Elle mobilise les méthodes de travail étudiées ainsi que les outils d’investigation

Support de Cours de Langage C Christian Bac 24 avril 2003 ii c Christian Bac 1985-2003 Table des matières Avant-propos xi 1 Historique et présentation 1 1.1 Historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.2 Présentation du langage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3 Idées fondamentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Nadine GODARD Enseignante Aménagement Paysager LEGTA de Convenance, Guadeloupe. BAC TECHNO STAV Option : Aménagement de l’espace. sept. 2006 Rédiger clairement et lisiblement. Dossier technologique Savoir organiser clairement ses informations. « Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement, et les mots pour le dire arrivent aisément. » Nicolas Boileau. Objectif : Le dossier technologique est un travail qui sanctionne deux ans de formation avant d’entreprendre une poursuite d’études supérieures

EPREUVES BAC I. LA COMPREHENSION ORALE Déroulement de l’épreuve : vous écoutez trois fois un enregistrement audio ou vidéo (durée max 1’30 min). Les différentes écoutes sont séparées par une minute. Vous pouvez prendre des notes pendant ce temps. Vous disposez ensuite de 10 minutes pour rendre compte par écrit, en français, de ce que vous avez compris. Lors de la 1ère écoute, il s’agit de comprendre globalement le document sonore. Ne vous focalisez pas sur ce que vous ne comprenez pas

l’une des caractéristiques principales de la dissertation : il s’agit d’un « développement argumenté », qui s’appuie en l’occurrence sur des textes déterminés et sur les connaissances littéraires – et artistiques – du candidat. La dissertation au bac de français est définie comme suit : La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les

être analysé, il ne faut pas faire l'impasse : on peut toujours tirer du sens... si un mot te gêne ou si tu ne vois pas pourquoi il est utilisé ici, il faut essayer de le relier aux autres mots pour comprendre : mais ne jamais laisser un mot ou une expression de côté. Tous les mots du sujet comptent. 4. Repérer les spécificités de la citation en tant qu'énoncé : on peut notamment prêter attention à la ponctuation (une interrogation ; une affirmation ; les points de suspension...) et au type d'écriture