Imparfait de l'indicatif en français

Rédaction : E. Besnard-Javaudin Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage

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Subjonctif imparfaits - Imparfait ( Quand En Français on a Quand + Futur En espagnol on a Cuando + Subjonctif présent - Cuando haga buen tiempo … - Cuando vengas ... - Cuando yo tenga dinero … - Cuando me digas la verdad … - Cuando yo te vea … ( Quand En Français on a Si + imparfait de l’indicatif En Espagnol on a Si + Imparfait du subjonctif -

Le mode de l'indicatif I/Les temps del’indicatif Mode personnel et temporel, le plus riche en temps et qui exprime le mieux cette idée de temps. Indicatif défini comme le mode de l'actualisation, il tient les choses pour réelles. Il n'énonce pas une vérité mais tient les choses pour vraies. Il faut définir leur valeur temporelle, aspectuelle et enfin leur valeur modale (que pense l'énonciateur de son énoncé). II/ Le présent Le présent est vraiment la limite entre le passé et le futur, perpétuellement

! ! ! ! Le verbe être! ! ! ! Présent ! ! Latin cours’! Imparfait Futur eram! ero! es eras eris est erat erit sumus eramus erimus estis eratis eritis sunt erant erunt sum! ! ! ! ! - ! ! les composés du verbe être: sum,es,esse,fui! - absum,abes,abesse,afui [ je suis absent/ tu es absent/ il a était absent/ je fus présent ].! ! ! ! • • • • possum/ potes/posse/potui :pouvoir! possum/

Le subjonctif - Seul mode véritablement personnel du verbe avec l’indicatif ( possède les 6 prs. - Plus pauvre en tps que l’indicatif : ne possède que 4 tps, répartis en 2 formes simples : le présent (qu’il chante) et l’imparfait (qu’il chantât) et 2 formes composées correspondantes : le passé (qu’il ait chanté) et le plus que parfait (qu’il eût chanté). - Pas de futur (=/= indicatif) ( l’époque future est dénotée par le présent. - L’imparfait et le plus que parfait du subjonctif

PROJET DIDACTIQUE Professeur : Ecole : Classe: IX-ème. langue française, I-ère langue Date: Leçon: La concordance des temps à l’indicatif – le rapport de simultanéité (le passage du discours direct au discours indirect ) Type de leçon: leçon mixte à structure mobile I. Compétences cadre: ● développement de la capacité de réception du message oral ● développement de la capacité d’expression orale et écrite II. Compétences opérationnelles: ● informatives:

Le présent de l'indicatif Verbes se terminant par -AR comme CANTAR: les  terminaisons sont: -o,-as,-a,-amos,-áis,-an Verbes se terminant par -ER comme Comer:  les  terminaisons sont:-o,-es,-e,-emos,-éis,-en Verbes se terminant par -IR comme VIVIR  les  terminaisons sont:-o,-es,-e,-imos,-ís,-en Attention! Trois verbes irréguliers: poder=> pouvoir yo puedo,tú puedes.él puede,ella puede ,nosotros podemos,vosotros podéis,ellos,ellas pueden querer=> aimer,vouloir yo quiero,tú quieres

d'analyser les structures et particularités de la langue française d'un point de vue linguistique. La grammaire descriptive du français a de nos jours nettement profité du développement de la linguistique contemporaine, que ce soit dans le domaine de la grammaire textuelle, de la pragmatique ou de la sémantique, renouvelant et affinant ainsi notre compréhension des mécanismes du français. La grammaire normative a, en revanche, pour objet les règles du parler « correct ». Il est en effet important aux yeux

LA CONJUGAISON ESPAGNOLE L’essentiel… SOMMAIRE Présent de l’indicatif…………..……….. page 2 Les verbes à diphtongue……………….. page 3 L’imparfait et le passé composé………. page 4 Le passé simple ou prétérit…………….. page 5 Le futur………………………………..…. page 6 Le subjonctif présent…………………… page 7 Les emplois du subjonctif………………… page 8 L’impératif………………………………… page 9 L’imparfait du subjonctif………………… page 10 La règle de la concordance