Impression De Lecture Tartuffe Molière

particulièrement attentifs au déroulement de la nouvelle épreuve « Agir en fonctionnaire responsable ». Les futurs candidats de l’agrégation 2012 sont vivement invités à lire avec une attention toute particulière le rapport consacré à cette épreuve ; cette lecture devrait leur permettre de mieux comprendre quelles sont les attentes du jury en la matière. Nous nous permettrons d’ajouter un commentaire personnel à cet ensemble de remarques éclairées et éclairantes. Il nous semble que cette nouvelle épreuve, telle

peut-être mieux que ce ne le soit pas. Telle personne, dans telle circonstance, prononcera: exa-c-t; telle autre, ou la même dans d’autres circonstances, dira exa; le ton et l’aspect de l’énoncé en seront modifiés, et l’auditeur en retiendra une impression différente. Si, au lieu de je peux vous dites je puis la qualité de l’énoncé diffèrera : je peux relève du registre courant et familier tandis que je puis est accentué dans le sens de la distinction. Il y a ainsi une stylistique des formes. On peut

peut-être mieux que ce ne le soit pas. Telle personne, dans telle circonstance, prononcera: exa-c-t; telle autre, ou la même dans d’autres circonstances, dira exa; le ton et l’aspect de l’énoncé en seront modifiés, et l’auditeur en retiendra une impression différente. Si, au lieu de je peux vous dites je puis la qualité de l’énoncé diffèrera : je peux relève du registre courant et familier tandis que je puis est accentué dans le sens de la distinction. Il y a ainsi une stylistique des formes. On

sa troupe au Palais-Royal, futur sige de la Comdie franaise. partir de cette date, Molire enchane les succs comme auteur de pices comiques, succs qui saccompagne parfois de scandale, comme la cabale qui est monte par le parti bigot contre sa pice Tartuffe. Toutefois, en dpit de toutes les pressions, Molire parvient conserver la faveur du roi jusquau bout.Homme de thtre jusqu la fin, cest le 17 fvrier 1673 que Molire steint chez lui, quelques heures aprs avoir jou la quatrime reprsentation du Malade

apprenants à la lecture littéraire .......................................160 Sonia SALHI, ISEFC du Bardo Université virtuelle de Tunis, Tunisie....................................................... 160 Un choix collectif de l’œuvre................................................................................................................160 Combattre les représentations sur la nouvelle en variant les sous-genres .............................................162 Des stratégies de lectures pour favoriser

l’intérêt psychologique (page 17) l’intérêt philosophique (page 25) la destinée de l’œuvre (page 27) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 34-68). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1. À Rome, Antiochus, le roi de Comagène, ancien compagnon d'armes du nouvel empereur, Titus, et ancien amant de Bérénice, la reine de Palestine que le Romain a emmenée à Rome après la conquête de la Judée, et qu’il

Sous Le classicisme fait son apparition en Russie vers 1730 avec Les Satires d’Antioche Kantemir (1708-1744). Ce jeune diplomate passa les quatre dernières années de sa vie en poste à Paris. Emule de Boileau, il diffusa également en Russie : Molière, La Bruyère, et traduisit Montesquieu. Dans son œuvre il prend pour cibles le clergé et l’aristocratie. Il dépeint les mœurs russes, notamment l’ignorance, la superstition et l’orgueil des boyards (nobles qui ont reçu leurs terres du prince). La

l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 20) l’intérêt psychologique (page 22) l’intérêt philosophique (page 33) la destinée de l’œuvre (page 35) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 44-95). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Hippolyte, fils de Thésée, roi d'Athènes et de Trézène, et d'une Amazone, annonce à son précepteur, Théramène, son intention de quitter Trézène (la ville où se déroule l'action) pour aller à la recherche de son père

grandiloquence : - «L’Et nunc et semper et in secula seculorum de la liturgie est la devise de ces sublimes poètes inconnus dont les oeuvres consistent en de magnifiques épopées enfantées et perdues entre deux coeurs» (page 32) ; - l’exaltation à la lecture d’André Chénier (page 37) - « Paris et ses splendeurs, Paris qui se produit dans toutes les imaginations de province comme un Eldorado, lui apparut avec sa robe d’or, la tête ceinte de pierreries royales, les bras ouverts aux talents » (page 141)

Fiction The pastoral novel The heroic novel The roman d’analyse The roman réaliste The philosophical novel The conte de fée First-person narrators Fictitious memoirs Theatre The theatres The players The staging of plays Audiences Tragicomedy Comedy Molière Tragedy Corneille Racine The Crisis of Confidence Moral reflection 85 85 86 87 88 89 89 90 90 93 93 94 95 96 96 99 99 100 101 101 102 103 104 105 105 106 106 107 108 108 109 109 110 112 115 117 119 122 122 CONTENTS ix 123 123 124 124 125 125