Incipit Supplément Voyage Bougainville

universel par leur maître de leur testament ou le tuteur de leur enfant. Alexis de Tocqueville était contre l’esclavage. Voltaire, Diderot et Montesquieu ont dénoncé fermement le système esclavagiste. Diderot a écrit l’essai Supplément au voyage de Bougainville (1772). Bougainville était un navigateur français. Philosophie de Voltaire : la constatation que le mal est partout et que la Providence (action de Dieu sur le monde) ne vient pas au secours des hommes, poussaient Voltaire à dénoncer sévèrement

31 35 38 42 Montaigne (1) Montaigne (2) Diderot, Bougainville Voltaire, L'Ingénu Nouveau Apollinaire, « Zone » « Le Pont Mirabeau » « Mai » « La Prose du Transsibérien » Nouveau 47 Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76 Le Jeu de l'Amour et du Hasard I, 6 81 Amphitryon I, 2 (extrait) 87 Les Liaisons dangereuses 92 Bel-Ami (incipit) 94 Le Rouge et le Noir Nouveau 97 La Princesse de

dynamisé par le récit interrompu des amours de Jacques. Dynamisé car interrompu. Restons-en là, si vous le voulez bien, à propos du titre, car j’ai une certaine aversion à l’égard des exercices de haute voltige consistant à prétendre tout tirer d’un incipit. On en a soupé, et c’est donner de fort mauvaises habitudes aux apprentis littéraires. Ces opérations narcissiques fatiguent. La structure d’ensemble Il convient maintenant d’aborder le texte. Par où commencer ? Je vous propose d’en examiner d’abord

notions narratologiques (incipit, dialogues rapportés, personnages) ; éléments d’histoire littéraire et culturelle : le courant réaliste Objectifs secondaires : visée argumentative de l’auteur (dénonciation du racisme) ; le registre pathétique Support : Boitelle de Maupassant Lien avec le texte précédent (« Le Reflet ») : le thème du racisme ; la visée argumentative de l’auteur. Objectif de la séance : dégager les mouvements du texte ; comprendre le fonctionnement d’un incipit. Activités : - dégager

LECTURES ANALYTIQUES : « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage… » Joachim DU BELLAY   (1522-1560) Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît

révolution à travers son regard et le lieu de rendez-vous. Ainsi, l’Education sentimentale est révélatrice de la pensée pessimiste de Flaubert car il déconstruit l’Histoire et le héros. Louis Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit (1952) | * Extrait qui relate l’épisode où le personnage est confronté à la guerre après s’être engagé sur un coup de tête. * Personnage ordinaire qui transmet toutes ces émotions lois de toutes considérations héroïques

Flaubert, Madame Bovary Maupassant, Bel-Ami Zola, L’Assommoir Camus, L’Etranger Céline, Voyage au bout de la nuit Proust, « un amour de Swann » extrait de Du côté de chez Swann Robbe-Grillet, Djinns Argumentation : Montaigne, Sans commencement et sans fin (extraits des Essais) La Fontaine, Fables, extraits (Livre I et VIII, notamment) Voltaire, Candide Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville Montesquieu, Les Lettres Persanes Hugo, Les Châtiments Zola, J’accuse Poésie : Hugo, Les

nouvelle. Il s’agit principalement de remettre en cause les certitudes. Fiche de synthèse n*7 Extrait supplémentaire de Bougainville, Diderot Grand navigateur, Bougainville a raconté son voyage entre 1766 et 1769 à Tahiti. Dans son supplément fictif à ce récit, Diderot prend la défense des sociétés naturelles et de leurs mœurs qu’il oppose à la cruauté des civilisations européennes. Dans cet extrait, il donne la parole à un

entiers, emmaillotés d’une nappe, couchés tout du long, comme des enfants, dans des mannes1 qui ne laissaient passer que les quatre moignons, écartés et saignants. 1. Gros paniers en osier. 28 Devoir 01-FR10-09 Texte D - Jean-François Parot, incipit de L’Énigme des Blancs-Manteaux (2000). D.R. L’œuvre de Jean-François Parot se compose d’une série de romans policiers historiques dont le héros – Nicolas Le Floch – est un commissaire de police chargé de dénouer des intrigues policières au sein

BUTOR) Conclusion/Synthèse sur l’évolution du personnage de roman 2ème séquence : Voyage au bout de la nuit, Louis-Ferdinand CELINE, 1932, roman de la déshumanisation et de la crise des valeurs. Texte n°1 : L’évocation de la Guerre de 1914-1918 Texte n°2 : La dénonciation du colonialisme Texte n°3 : Le travail à l’usine Texte n°4 : La dénonciation de la banlieue parisienne Conclusion/Synthèse sur Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand CELINE 2nd Objet d’étude : Le théâtre, texte