Indo-Européens

contrairement à ses dérivés (impor, depor...) utiliser pensar que au lieu de achar que (familier) obligation : obrigação mette l'accent sur, principaux aspetcs : salientaremos engagement : compromisso honneur : honra hiérarchie : hierarquia Union européenne : União Europeia constitution : constituição action : ação rôle : papel de + ela : dela (contraction obligatoire) ter acesso ao mercado (a+o) à praia (a+a) a mercados (a + rien) trabalhar, trabalhador consumir, consumidor (não) podemos perguntar-nos

Sénat | Suffrage universel indirect* | 6 ans | État | Élection présidentielle | Président de la République | Scrutin uninominal | 5 ans | État | Élections européennes | Députés européens/ Parlement européen | Scrutin de liste | 5 ans | Union européenne | *Collège électoral (députés, conseillers régionaux, généraux, municipaux). Une circonscription administrative est une division administrative de la France où se sont établis les services

climat partout. C’est dans tous les cas un climat continental, très froid en hiver (océan arctique) et très chaud en été (désert de l’Asie centrale qui réchauffe la Russie). En Yakoutie à Verkhoïansk (-70° en hiver et 30° en été). Dans la partie européenne, près d’un fleuve : -30° = très froid. Océan atlantique va tempérer la continentalité. Le golfe Stream va tempérer la continentalité en hiver. Le long de l’océan pacifique : climat de mousson en été. Les étés en Yakoutie sont très cours mais

Quelle géopolitique pour l’Europe ? I. Les rapports de force en Europe 1) Dans l’Union européenne, deux facteurs de tensions internes : le budget communautaire et le poids des états du conseil des ministres a) La définition du budget de l’Europe élargie réactive des tensions anciennes et en fait apparaître de nouvelles - Les recettes Le système des ressources propres, entre théorie et pratique Entre 57 et 70, l’essentiel des ressources provient de la contribution directe des Etats

On écrit les nombres à l'aide des dix chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Exemples : Le nombre 4 s'écrit avec le chiffre 4. Le nombre 421 s'écrit avec le chiffres 1, 2, et 4. Afin de faciliter la lecture des grands nombres entiers, on peut grouper les chiffres par 3 en partant de la fin. Exemple : 31 415 926 2. Orthographe *Les mots servant à écrire les nombres sont en général invariables. * Cent et vingt prennent un "s" s'ils sont multipliés et s'ils

glacier de Siachen, contrôlée par l'Inde depuis le conflit du Siachen en 1984. La région ne possède donc aucune frontière au sens international, mais une ligne de cessez-le-feu, la Line of Control, issue de l'arrêt des hostilités après la Première Guerre indo-pakistanaise en 1949. Cette ligne de contrôle est matérialisée sur la quasi-totalité de son tracé par un double rang de barbelés entourant un terrain miné. Les accrochages entre les deux armées y sont réguliers. Le reste de la frontière, surnommée International

hindoue. Si l'armée indienne s'empare sans difficulté de Hyderabad et de Junagadh, il en va différemment du Cachemire, où les districts musulmans se révoltent contre le maharadjah Hari Singh, lequel fait appel à l'Inde. Il s'ensuit une première guerre indo-pakistanaise, de 1947 à 1949, puis le rattachement sans référendum (en dépit des accords de l'ONU) du Cachemire à l'Inde, en 1956. L'Inde récupère ensuite les dernières enclaves coloniales: la France cède ses comptoirs en 1954, le Portugal en 1961

Séquence : Technique opératoire de l’addition et résolution des problèmes additifs Compétences : • Connaître et utiliser les techniques opératoires de l’addition • Résoudre des problèmes additifs simples Progression : • Produire et reconnaître les décompositions additives des nombres inférieurs à 20 (table d’addition) • Connaître et utiliser les techniques opératoires de l’addition et de la soustraction (sur les nombres inférieures à 1000) • Mémoriser et mobiliser les résultats

Enjeux et conséquences du conflit Indo-Pakistanais : Frères ennemis issus de l'Empire britannique des Indes, l'Inde et le Pakistan s'opposent et se défient mutuellement depuis 1947. Ils se sont affrontés par les armes à plusieurs reprises, notamment autour de la question du Cachemire. Mais la détention de l'arme nucléaire par les deux Etats, le développement du terrorisme et des extrémismes religieux contribuent à rendre ce face-à-face plus périlleux. Depuis janvier 2004, l’Inde et le Pakistan ont

Le sujet qui m’a été proposé concerne le domaine Nombres et calcul au CE1 Il m’est demandé de présenter une séquence d’enseignement visant la compétence suivante : connaître une technique opératoire de la multiplication et l’utiliser pour effectuer une multiplication par un nombre à un chiffre Un travail très important et mener au CE1 à propos de la multiplication Progression dans le cycle de programmation dans l’année : Au CP il est demandé que les élèves connaissent la table de multiplication