Infirmier de bloc opératoire

possible de réussir une carrière d'infirmière. Le diplôme d'Etat d'infirmière s’acquiert à l'aide d'une formation d'une durée de 3 ans après le bac. Pour y parvenir il faut passer un concours d'entrée en IFSI (instituts de formation aux soins infirmiers) qui se constitue d'une partie écrite et d'une partie orale. Si ce concours est obtenu il faut alors suivre 3 années en IFSI. Pour permettre d'obtenir ce concours il est possible et même conseillé selon le bac acquit de suivre une année de DE d'infirmier

3.a. La famille professionnelle V10 - infirmiers, sages-femmes : difficultés de recrutement persistantes dans les hôpitaux, expansion du travail libéral Formations de haut niveau La famille professionnelle « infirmiers, sages-femmes » se compose d’une part, des infirmiers en soins généraux ou spécialisés et d’autre part, des sages-femmes. Le lien entre la formation et l’emploi est très fort, la totalité de ces métiers étant des professions réglementées par le code de la santé publique. L’accès à

améliorer sa pratique professionnelle », et plus particulièrement la sous-partie : « Explique les règles de traçabilité, les risques de non traçabilité, le circuit de la gestion des déchets ». Lieu : J'ai effectué mon stage dans le service de bloc opératoire d'une clinique, pendant une durée de deux semaines. Situations ou activités, vues ou réalisées : J'ai décidé de faire mon analyse de pratique sur la traçabilité des matériaux à usage unique utilisés lors des interventions chirurgicales.

I. INFORMATIONS GENERALES 1. FICHE SIGNALETIQUE Titre : La prise en charge de l’obésité au bloc opératoire Genre : article de presse Auteur : Sandrine Mathieu Titre de la revue : Interbloc Date de parution : mars 2008 Nombres de pages : quatre pages Langue d’origine : française 2. PRESENTATION DE L’AUTEUR Sandrine Mathieu est une Infirmière de bloc opératoire diplômée d’Etat française : IBODE. Elle travaille à la clinique du Diaconat à Mulhouse. Cette infirmière a réalisé cette enquête

Dispositif promotion professionnelle Une logique verticale Accès aux formations 5 filières financées : – IFCS (infirmier et médico-technique) – IBODE – IADE – PUER – IFSI Contexte actuel Ce mode de sélection basé sur 6 critères post réussite aux concours des agents semble s’essouffler à l’heure où les écoles paramédicales adoptent un fonctionnement LMD et les établissements hospitaliers une réelle politique de GPMC. L’établissement

arrive dans le bloc opératoire pour une cœlioscopie, plus précisément pour une ligature des trompes. Son arrivée au bloc opératoire s'est faite à l'aide de deux brancardiers car la patiente doit arriver au bloc opératoire dans son lit. L'infirmière anesthésiste (IADE), qui va assister à l'opération, et moi-même allons accueillir la patiente. Nous nous présentons, et nous lui posons quelques questions sur son identité, ses allergies ainsi que la raison de sa venue au bloc opératoire (cette étape est

Cependant il s'est avéré que l'aspect technique avait ma préférence sans pour autant que je néglige les autres. C'est ainsi que j'envisage d'exercer le métier d'infirmier dans un service de grande technicité. Depuis mon enfance, l'univers du bloc opératoire m'attire. J'ai pu développer au cours de formation un intérêt pour la pharmacologie. C'est ainsi que présenter l’exercice professionnel d'infirmier anesthésiste m'a semblé évident. L'exploitation de diverses recommandations des sociétés savantes

.....................................9 La stérilisation.................................................................................10  Le service de réanimation...............................................................11 Le service bloc opératoire...............................................................12 Le service d'urgence........................................................................13 Le service d'hémodialyse..........................................................

présents règlements ont pour but d’assurer l’ordre et l’efficacité du complexe opératoire (CO) en plaçant toujours le patient au centre du processus : • En favorisant une organisation et une coordination efficace des ressources et activités ; • En favorisant une concertation entre tous les intervenants pour maintenir un climat sain. 1.2 Personnes assujetties à ces règlements Tout le personnel médical, infirmier, administratif ou autre, ainsi que tout patient.

ECOLE DES INFIRMIERS ANESTHESISTES HOPITAL DE LA PITIE- SALPETRIERE TRAVAIL D’INTERET PROFESSIONNEL DIPLOME D’ETAT D’INFIRMIERS ANESTHESISTES La sécurité du patient lors du transfert entre le bloc et la SSPI Promotion 2008-2010 Aurore LEGEARD NOTE AUX LECTEURS : Le travail d’intérêt professionnel des élèves de l’école des infirmiers anesthésistes de l’AP-HP, groupe hospitalier PitiéSalpêtrière, est un travail réalisé au cours de la formation. Les opinions exprimées n’engagent