Ingénierie et technologie spatiale

Torba . • La contrainte d’eau et du sous équipement entravant la valorisation du minerai de fer de Gara Djibelet. Les dysfonctionnements, observés à l’échelle de ces trois wilayas qui composent cet ensemble, posent avec pertinence l’intégration spatiale dans cette région du SudOuest et appelle l’adoption d’une stratégie fondée sur l’optimisation des atouts des territoires respectifs des trois wilayas, dans la vision globale d’un développement régional qui doit s’inscrire dans le cadre de co-développement

part de ces services correspond à la satisfaction de besoins nouveaux liés à la hausse du niveau de vie : loisirs, transports. 77 % des actifs travaillent aujourd’hui dans le secteur tertiaire. On y trouve aussi bien les services aux entreprises (ingénierie financière, gestion informatique, publicité), les services aux particuliers (restauration, loisirs) et les emplois administratifs. Enfin, les Etats-Unis sont les premiers exportateurs de services, avec 20 % du total mondial : les firmes leaders

informés et de communiquer à tout instant. Si ces technologies du numérique posent de nombreuses questions (mondialisation et délocalisation des biens, des savoirs et des personnes, piratage et protection des droits d’auteurs et de la vie privée, etc.), elles séduisent aussi le plus grand nombre car elles mettent enfin à la portée de tous des outils de communication, d’expression, de création et maintenant d’éducation dans ce qu’on appelle les technologies de l’information et de la communication de l’enseignement

nécessitera vraisemblablement la mise en œuvre à bon escient de technologies de rupture car les solutions techniques actuelles sont proches de leur rendement maximum. « Les entreprises, acteurs de la recherche et de l’innovation » Entretiens Louis le Grand – 29 et 30 Août 2005 L’aéronautique civile: une problématique particulière Caractéristiques de l’industrie aéronautique L’Industrie aéronautique, en tant qu’industrie de haute technologie, employant une main d’œuvre très qualifiée, est identifiée

..................................................................................................................6 Santé et pharmacie biotechnologique…..............................................................................10 Nouvelle technologie….........................................................................................................13 Commerce et distribution ...................................................................................................17 Tourisme

une conception fluctuante des services de base, largement déterminée par les modes d’intervention de l’Etat dans leur production. Les performances en matière d’accès à ces services posent, enfin, le problème central de l’équité et des disparités spatiales et de genre, ainsi que celui de la coordination des politiques publiques correspondantes. Le contenu des services et équipements de base ne peut forcément être que conventionnel. Ceux-ci couvrent, ici, l’éducation et la santé l’accès à l’eau et à

et collègues qui à divers titres ont participé et contribué à la construction de cet ouvrage. Sommaire Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Objet et méthode en ingénierie de formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Niveaux spécifiques de la formation des salariés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Axes transverses de la formation des salariés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

pas, mais elles stimulent. Une deuxième distinction peut être établie au sein de la catégorie du médium qui engendre la différence entre l’interactivité et l’immersion écranique et spatiale. L’interactivité et l’immersion écranique comprennent le médium de la peinture ou du cinéma, pendant que l’aspect spatial est celui des arts numériques. Ce n’est que dans le deuxième que l’on peut trouver l’aspect kinesthésique de l’incarnation qui conduit à une nouvelle expérience corporelle. Après cette

d’une plate-forme (LMS) de télé-enseignement de l’anatomie humaine sur le Web en 2003. Il y a au total douze étapes. Ces étapes ont constitué le cahier des charges. Il s’agit de donner les raisons qui ont poussées les enseignants à s’intéresser aux technologies de l’information et de la communication éducatives. Il faut choisir parmi les différentes plates-formes qui existent sur le Web, la plate-forme appropriée pour l’enseignement à distance de l’anatomie humaine aux étudiants du premier cycle des études

création d’un centre régional dont les activités viseront à renforcer les qualités et les compétences des futures parlementaires. • Les technologies de communication et d’information au service de la lutte contre la pauvreté (Ègypte) : le principal objectif de ce centre sera de former des femmes chefs d’entreprise en renforçant leurs compétences dans les technologies de l’information et de la communication (TIC) pour qu’elles puissent gérer et commercialiser leurs produits. • Le projet d’éducation et