Inondations de Florence de 1966

intellectuel que les cinéphiles se présentent dans le roman francophone d’Afrique noire. Il n’y a par exemple qu’à voir l’atmosphère effarante décrite par le narrateur de Rêves portatifs lors de la projection du film Le Bon, la Brute et le Truand (1966) de Sergio Leone, avec un public littéralement subjugué qui, debout, applaudit ses héros en action à l’écran et va jusqu’à leur prodiguer des conseils. On est là en présence de ce que Christian Metz appelle une « assistance vociférante » et d’une

l'artisanat. - Les charges coutumières : dans un pays où il n'y a ni ministère des travaux publics, ni municipalité, ni pompiers, ni le moindre moyen de secours en cas de pluies, qui peuvent entraîner éboulements, détériorations de maisons, inondations etc.. , ce sont les artisans qui supportent le poids de ces charges et qui consacrent une partie de leur 220 temps à assumer ce rôle à la place dé l'Etat. Ajoutons à tout cela la charge du mohtasseb, qui, dans certains cas, est loin d'être

comptoirs dans les ports de la Baltique et de la mer du Nord. Dans le domaine bancaire, ensuite : les premiers furent les Florentins qui créèrent les premières banques à succursales. Il s’agissait des familles Bardi, Perruzi et Acciailli. Les Perruzi de Florence ont été les marchands qui ont le plus développé la société à succursales. Le capital était constitué par le 7 D. FERRIER, op. cit. n° 71. Dictionnaire Le petit Larousse. 9 Trésor de la langue française informatisé, v° « Succursale », étymologie

on ne doit pas perdre de vue les points suivants : « L’éducation sans enseignement est vide et dégénère donc aisément en une rhétorique émotionnelle et morale. Mais on peut très facilement enseigner sans éduquer et on 8. Pédagogue français, 1896-1966 ; voir ses Œuvres pédagogiques, 2 tomes, Seuil, 1994. 9. Philosophe et pédagogue américain, 1859-1952. 10. Philosophe, 1868-1951. 11. Philosophe américaine d’origine allemande, 1906-1975. Thème 2 : L’éducation et l’école C’est ce que montre l’exemple

rapporté autant que la possibilité de piocher dans les communs à volonté, sans jamais réaliser aucun investissement de 61 Voir par exemple Maurice NIVEAU et Yves CROZET, 2000, Histoire des faits économiques contemporains, PUF (première édition en 1966), page 18 et suivantes. 62 À long terme, ils étaient perdants, bien sûr, car sans le mouvement des enclosures, la croissance économique n’auraient pas pu démarrer et la révolution agricole non plus. Mais ils ne voyaient évidemment que leur intérêt

rapporté autant que la possibilité de piocher dans les communs à volonté, sans jamais réaliser aucun investissement de 61 Voir par exemple Maurice NIVEAU et Yves CROZET, 2000, Histoire des faits économiques contemporains, PUF (première édition en 1966), page 18 et suivantes. 62 À long terme, ils étaient perdants, bien sûr, car sans le mouvement des enclosures, la croissance économique n’auraient pas pu démarrer et la révolution agricole non plus. Mais ils ne voyaient évidemment que leur intérêt

n’ont pas cessé de voyager simultanément, les capitaux et le crédit ayant toujours été le plus sûr moyen d’atteindre et de forcer un marché extérieur. Bien avant le XXè siècle, l’exportation des capitaux a été une réalité quotidienne, pour Florence dès le XIIIè siècle, pour Augsbourg, Anvers et Gênes au XVIè. Au XVIIè siècle, les capitaux courent l’Europe et le monde ». Mais à partir du début du 19ème siècle, les investissements étrangers connaissent une croissance rapide. Leur essor a

ce brin de bruyère L’automne est morte1 souviens-t’en Nous ne nous verrons plus sur terre Odeur du temps brin de bruyère Et souviens-toi que je t’attends Guillaume Apollinaire, « L’Adieu », Alcools [1913], « Poésie », Gallimard, 1966. 1. morte : le nom « automne » est normalement masculin, mais l’automne est ici féminisé par le poète. Questions : 1. Que reprend le pronom en au deuxième vers ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Erosion Epuisement, dégradation des qualités physiques Lessivage Pollution chimique (pesticides, nitrates, etc...) Dispersion des métaux lourds à cause de l’épandage des boues d’épuration Compaction par les tracteurs, etc... Pollution physique Inondations Pollution chimique diffuse dans les champs (par métaux lourds à cause de l’épandage des boues d’épuration, par nitrates, pesticides, etc...) Eutrophisation nitrates Eutrophisation des eaux douces Utilisation d'énergie fossile de façon directe (dans

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 • LA COQUILLE ET SON CENTRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 • Queen’ College, Saint-Clements, Oxford (1966-1971) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 • SYSTÈMES EN BLOCS ACCOLÉS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 • L’Imperial College