Insolence Respect

comme capacité à agir par soi-même. Autorité L’autorité désigne le fait d’exercer un certain pouvoir, un ascendant sur autrui. Il ne s’agit pas d’une simple domination car ce pouvoir ne s’exerce pas par la violence, sous la contrainte, mais par respect. S’affranchir S’affranchir de toute autorité serait en ce sens ne plus dépendre du pouvoir de quelqu’un, s’émanciper, se libérer. Mais l’autorité peut aussi désigner le fait d’avoir une compétence dans le sens où quelqu’un « fait autorité » dans

farce, tout à la fois grotesque et subtile : grotesque, par la médiocrité des personnages, risibles à force d’être mauvais. Subtile, par la richesse des dialogues, par les répliques cinglantes qui fusent à feu nourri, réduisant en bouillie le peu de respect et de dignité des couples représentés.

La civilité : il s’agit d’une attitude de respect, à la fois à l’égard des autres citoyens (ex : politesse), mais aussi à l’égard des bâtiments et lieux de l’espace public (ex : transports publics). C’est une reconnaissance mutuelle et tolérante des individus entre eux, au nom du respect de la dignité de la personne humaine, qui permet une plus grande harmonie dans la société.   Le civisme : il consiste, à titre individuel, à respecter et à faire respecter les lois et les règles en vigueur, mais aussi

volonté. La conséquence est celle du respect de la parole donnée. Dans le cas contraire, la violation du contrat sera sanctionnée juridiquement. La formation du contrat dépend donc largement de la volonté individuelle des contractants. Cependant le contrat échappe à cette volonté dès lors qu’il est conclu : les parties sont obligées de respecter les termes du contrat. Un tiers, l’Etat, peut intervenir à la demande d’une des parties, pour garantir le respect du contrat. C'est ce qu'exprime l’article

t Chapitre 1 : QU'EST CE QUE LE DROIT AUJOURD'HUI ? 1° bioethique : Moral dans le domaine mediacal Gestation pour autruit : Mere porteuse 2° 1985 / 1994 / 2004 / 2010 3° Les lois sont crées pour mettre des limites à la science 5° Respect de la dignité humaine 7° Car il y a eu progres de la science ainsi que de nouvelles formes de Familles 8° L'assemblée Nationale 9° L'ensemble des individus peuvent s'exprimer en tout liberté 10° Ce qui est reconnu par le droit 11° Le conseil d'etat

un ensemble équilibré les qualités du corps, de la volonté et de l’esprit. Alliant le sport à la culture et à l’éducation, l’Olympisme se veut créateur d’un style de vie fondé sur la joie dans l’effort, la valeur éducative du bon exemple et le respect des principes éthiques fondamentaux universels . » (Charte de l’olympisme, Article 1, voir Annexe 1 [nous soulignons]). L’Olympisme tel qu’il est pratiqué aujourd’hui est une création moderne, assez différente, en tout cas, de la conception qui

préalables. - Le sport est une composante essentielle de l’éducation pour les garçons comme pour les filles. Il permet à la fois l’épanouissement physique et intellectuel, l’apprentissage de la vie en société par l’acceptation des règles et le respect des autres et de soi-même. - L’histoire du sport est fortement marquée par la tradition militaire et les pratiques masculines. L’apparition relativement récente des femmes dans le sport n’a pas encore réussi à modifier profondément l’organisation

différente à quelqu'un, pour indiquer le respect qu'on porte à cette personne. Mais c´est toujours pour élever l´autre par rapport à nous et non pas pour nous rabaisser par rapport à lui, je parlerais donc pas de modestie. Mais je continue à penser que même ici, c´est pas le must. Si on emploie un ton poli parce qu'on ne sait pas comment montrer autrement son respect par exemple. Si c´est la cerise sur le gâteau, si cette politesse s´intègre à un respect global, d´accord. Pratiquement ça reste assez

Que respecte-t-on en l’autre ? Présupposé du sujet : que ce sentiment existe ou doive exister envers les autres. Quelle(s) caractéristique(s), chez l’être humain, fonde(nt) le respect, c’est-à-dire ce sentiment qui conduit à s’abstenir envers cet autre e tout acte lui portant atteinte ? Et par conséquent, respecte-t-on tous les « autres » ? I) on respecte celui que l’on reconnaît comme son semblable. 1) Le respect repose sur la valeur de l’individu considéré Le respect

La tolérance est le respect, l'acceptation et l'appréciation de la richesse et de la diversité des cultures de notre monde, de nos modes d'expression et de nos manières d'exprimer notre qualité d'êtres humains. Elle est encouragée par la connaissance, l'ouverture d'esprit, la communication et la liberté de pensée, de conscience et de croyance. La tolérance est l'harmonie dans la différence. Elle n'est pas seulement une obligation d'ordre éthique ; elle est également une nécessité politique et juridique